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1、1第二十四单元第一讲近代以来世界科学技术简表领域 背景 人物 时间 国别 成就 意义天文哥白尼 15-16世纪波兰 发表天体运行论提出“ 说”推翻“地球中心说” ，从根本上 了中世纪神学的 基础。伽利略 16-17世纪国自制望远镜，为日心说提供确凿证据。发现自由落体定律，改变了古希腊哲学家 以来有关运动的观念开创以 为根据，具有严密 的近科学，被誉为“ 之父” 。为 的创立奠定基础。发现 定律和运动三大定律出版 年自然哲学的数学原理的创立者之一形成以 为基础、以 为表达形式的经典力学体系。科学领域：对人类预见和解释物理现象具有决定性意义（发现 ） ；标志人类科学时代的开始。生产领域：引发工业革
2、命，使人类进入蒸汽时代思想领域：用数学方法描述宇宙运行的自然法则，为 思想和唯物主义 奠定科学基础。自制折射望远镜，证明日光是由 组成关于光和色的新理论奠定“光谱学”的基础；物理学中世纪地球中心说占统治地位；资本主义产生与发展，为近代科学产生奠定物质基础。文艺复兴的影响:人的自我意识觉醒，形成人文主义潮流，把人从宗教神学的束缚中解放出来，提高了自信，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究新航路开辟的影响：远航需要丰富的天文和地理知识；远航中积累的观测资料，使人们产生对传统宇宙观怀疑。哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球，使人们开始真正认识地球。总结前人的成果。牛顿 17-18世纪英国自制反射望远镜； 使人
3、类对天体观察进入新阶段2“归纳-演绎”法 在实验中得出结论后，在实验中证明结论的正确性科学的研究方法被后世沿用。普朗克 年德国 为解决 理论的疑点，提出量子假说，发射和吸收辐射时能力的交换或变化，以不连续的方式（“ 式”）进行；且有最小的份额单元“ ”1918 年获诺贝尔物理学奖。现代物理学的支柱。使人类对 世界的基本认识有了革命性的进步。弥补了 物理学在宏观宇宙世界和微观粒子世界的不足，开阔了人们的 ，改变了人们看世界的角度和方式。 相对论：物体运动时，质量会随物体运动速度增大而 空间和时间随物体运动速度变化而变化，发生效应和 效应。 相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决
4、于物质本身的 状态。现代物理学的支柱。物理学领域最伟大的革命，否定了经典力学的 观，揭示了时间和空间的 。发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中（牛顿力学是相对论力学在 状态下的一个特例） 。提出质能转化原理，奠定研发 的理论基础。打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了 地看待世界的途径。弥补经典物理学在宏观宇宙世界和微观粒子世界的不足，开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式。爱因斯坦20 世纪初德国-美国利用 理论成功解释 效应1921 年获诺贝尔物理学奖。3丹麦 提出 的量子理论20 世纪 年代，量子力学建立。塞尔维特16C 解剖人体，进行血液循环研究冲击天主教神学束缚1
5、7C 英国 自制显微镜发现分割的小室（称细胞）施莱登施旺德马克18-19C 德意志细胞是一切 结构的基础细胞是一切 结构的基础胚胎发育是细胞分裂的过程学说进一步发展，为生命科学研究奠定基础达尔文 19C 年发表物种起源以 为基础；物竞天择，适者生存；一切动植物，包括人类都是自然界长期发展的产物。从根本上改变了当时绝大多数人对生物和人类在生物界中 的看法，有力地挑战了封建神学 。促进欧洲的 ，使人们的世界观发生了根本性的变化。“生物学领域的牛顿”：17 世纪牛顿把“上帝”从无生命现象的研究领域驱逐出去一样，达尔文把“上帝”从有 现象的研究领域驱逐出去。生物学19 世纪以前，神创论占统治地位，教会
6、禁锢人们思想。欧洲三大思想解放运动，冲击基督教神学，面向现实世界，重视实践，崇尚理性的追求蔚然成风。资产阶级革命和工业革命的推动作用：为科学技术的发展创造了条件；对科学技术提出新的要求。科学技术进步，生物学知识积累。赫胥黎 19C 英国 进化论与伦理学 后被中国的 翻译为 ，用达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起救亡图存的 运动和 革命。4英国工业革命开始后，机器代替手工劳动，动力问题成为限制机器推广的严重问题，迫切需要解决。蒸汽时代瓦特年英国 改良蒸汽机 解决了工业革命的 问题（突破了人力、畜力、风力和水力的局限性） ，在生产中被广泛应用。为工业、 业的发展铺平了道路，推动了社会生产力
7、的发展，使人类进入蒸汽时代。电气革命法拉第1831年英国 现象，为的研制奠定了理论基础。西门子 1866年德意志研制发电机70 年代电动机贝尔 1876年美国 电话能源领域科学技术的发展推动第二次工业革命进行，并与生产领域紧密结合。爱迪生 美国 电灯1. 积极：推动社会变革和人类文明的进步。经济上，推动了社会生产力大幅度提高。政治上，确立和巩固了资产阶级的统治。世界格局上，促进资本主义世界体系最终确立，世界日益成为一个整体。社会生活上，城市兴起，改变了人们的生活方式，人们生活更加丰富多彩。2. 消极方面：加剧了殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等社会问题。二战期间，各国为取得战争胜利，促进了第三次科技革命出现。电脑 年美国 第一台电子计算机诞生。信息技术20C60 年代，冷战的需要 网络 年美国 问世。1.积极：打破了常规的时空界限，改变了传统的信息 方式，推动了“ 新经济”的诞生和全球化的发展，改变人们的思想观念、思维方式和生活方式。2.消极：信息泛滥、垃圾信息；网络犯罪问题；虚拟社会对人的生产、生活和学习工作，特别是5对青少年产生消极影响。
