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1、诸佛庵中学有效教学导学案年级 八年级 学科组 地理 课题 因地制宜发展农业 主备教师 陈可健 设计时间 2009.12.28 班级 学生姓名 时间 序号 1学习目标1.了解我国的农业发展状况，了解农业是我国国民经济的基础。2.掌握农业的主要部门，理解我国农业在地区分布上的差异。3.理解因地制宜发展农业的必要性。学习重点1.我国农业的地区差异。2.因地制宜发展农业。学习难点分析我国各地自然条件的差异而导致的农业差异；如何因地制宜发展农业。学习方法启发式教学、讨论式教学、活动式教学知识体系梳理自主探究1、 读课本 98 页图，说明什么是农业，农业包括哪些种类？2、 联系我国的基本国情，说说农业在我
2、国国民经济中的地位是怎么样的。3、 读课本 100 页图 4.13 说明我国东部与西部农业的种类有什么区别？并联系所学的地理知识说明为什么会形成这样的分布规律？4、 读课本 100 页资料：主要农作物的地区分布差异。农作物的种类有哪些？各种农作物的分布有什么规律？合作探究读课本 101 页图 4.14 说明南北方的耕地类型，熟制，主要农作物有什么不同？诸佛庵中学有效教学导学案年级 八年级 学科组 地理 课题 因地制宜发展农业 主备教师 陈可健 设计时间 2009.12.28 班级 学生姓名 时间 序号 2我的问题是什么学习检测1、关于我国农作物分布的正确叙述是（）A.东北平原是我国冬小麦的最大
3、生产基地B.华北平原是我国重要的粮食生产区和棉花产区之一C.长江中下游平原共有我国 7 个商品粮生产基地D.长江中下游平原既是我国主要油菜籽产地，又是最大花生产区2、.关于农业的叙述正确的是（）A.农业就是生产粮食的部门，它分布在淡水资源丰富的地区B.农业生产主要受地形、气候和土壤影响，与社会条件无关C.我国是世界上的农业大国，历史悠久，经验丰富，生产水平高D.农业生产为生活和生产提供物质资料，是我国国民经济的基础3、.我国决定在黄淮海平原发展优质专用小麦产业带，这样做的好处是（）A.这里是冲积平原，农业历史悠久，劳动力资源丰富，便于灌溉B.这里地势平坦，土层深厚，农业生产能很快实现现代化C.黄淮海平原是季风气候区，雨热同期，能保证农业生产高产稳产D.能够更加充分合理的利用黄淮海地区的各种自然资源优势4、.我国政府为了更加充分合理的利用新疆的自然资源条件，应该在新疆地区发展的农业产业带是（）A.棉花产业带 B.奶业产业带 C.苹果产业带 D.牛羊产业带5、.导致我国南方、北方耕作制度差异的主要因素是（）A.气候 B.土壤 C.地形 D.水源6、.关于我国商品粮基地的叙述，正确的是（）A.商品粮基地应建在地少、人口多、产量低，没有余粮地区B.气候干旱少雨的西北内陆地区建商品粮基地C.黄淮海平原、长江中下游平原。东北平原是我国著名商品粮基地D.海河平原、黄土高原是我国商品粮基地
