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1、诸佛庵中学有效教学导学案年级 八年级 学科组 地理 课题 因地制宜发展农业 主备教师 陈可健 设计时间 2009.12.28 班级 学生姓名 时间 序号 1学习目标1.了解我国的农业发展状况,了解农业是我国国民经济的基础。2.掌握农业的主要部门,理解我国农业在地区分布上的差异。3.理解因地制宜发展农业的必要性。学习重点1.我国农业的地区差异。2.因地制宜发展农业。学习难点分析我国各地自然条件的差异而导致的农业差异;如何因地制宜发展农业。学习方法启发式教学、讨论式教学、活动式教学知识体系梳理自主探究1、 读课本 98 页图,说明什么是农业,农业包括哪些种类?2、 联系我国的基本国情,说说农业在我
2、国国民经济中的地位是怎么样的。3、 读课本 100 页图 4.13 说明我国东部与西部农业的种类有什么区别?并联系所学的地理知识说明为什么会形成这样的分布规律?4、 读课本 100 页资料:主要农作物的地区分布差异。农作物的种类有哪些?各种农作物的分布有什么规律?合作探究读课本 101 页图 4.14 说明南北方的耕地类型,熟制,主要农作物有什么不同?诸佛庵中学有效教学导学案年级 八年级 学科组 地理 课题 因地制宜发展农业 主备教师 陈可健 设计时间 2009.12.28 班级 学生姓名 时间 序号 2我的问题是什么学习检测1、关于我国农作物分布的正确叙述是()A.东北平原是我国冬小麦的最大
3、生产基地B.华北平原是我国重要的粮食生产区和棉花产区之一C.长江中下游平原共有我国 7 个商品粮生产基地D.长江中下游平原既是我国主要油菜籽产地,又是最大花生产区2、.关于农业的叙述正确的是()A.农业就是生产粮食的部门,它分布在淡水资源丰富的地区B.农业生产主要受地形、气候和土壤影响,与社会条件无关C.我国是世界上的农业大国,历史悠久,经验丰富,生产水平高D.农业生产为生活和生产提供物质资料,是我国国民经济的基础3、.我国决定在黄淮海平原发展优质专用小麦产业带,这样做的好处是()A.这里是冲积平原,农业历史悠久,劳动力资源丰富,便于灌溉B.这里地势平坦,土层深厚,农业生产能很快实现现代化C.黄淮海平原是季风气候区,雨热同期,能保证农业生产高产稳产D.能够更加充分合理的利用黄淮海地区的各种自然资源优势4、.我国政府为了更加充分合理的利用新疆的自然资源条件,应该在新疆地区发展的农业产业带是()A.棉花产业带 B.奶业产业带 C.苹果产业带 D.牛羊产业带5、.导致我国南方、北方耕作制度差异的主要因素是()A.气候 B.土壤 C.地形 D.水源6、.关于我国商品粮基地的叙述,正确的是()A.商品粮基地应建在地少、人口多、产量低,没有余粮地区B.气候干旱少雨的西北内陆地区建商品粮基地C.黄淮海平原、长江中下游平原。东北平原是我国著名商品粮基地D.海河平原、黄土高原是我国商品粮基地