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1、1北京版第一册识字（二） 教学设计教学内容:第六单元识字（二）8、工加力字组成功教学目标1.学会 8 个生字，认读 5 个字。认识金字旁。初步知道形声字的一些特点。2.会读指定的词语。3.朗读课文，大体了解意思。4.激发学生的识字兴趣，热爱祖国的语言文字。教学重点:识字教学难点:“永泳游”三个字教具学具:生字卡片教学过程一、复习导入1、认读下列声母和韵母gndchyzhongueingouyi2、读字词工力足球江河湖海丁请3、导入我们的老祖先非常聪明，他们用智慧造出了生动有趣的汉字，如象形字，会意字，这节课我们再来学习一种新字-形声字。二、新课1借助音节读课文，要求读准字音，不丢字，不加字。2
2、同桌之间互读课文，检查字音。3正确朗读课文1)指名读，其他学生评议。2)齐读。3)说说课文向我们介绍了什么？识字4出示“工、功、攻”观察、思考、回答：2在字音、字形、字义上有什么相同和不同。5教师小结6引导学生读一读 5 至 8 行，找一找有没有和“工、功、攻”7。7。三个字特点相同的字。8。说一说字的意思丁-钉永-泳9观察这些字，你发现了什么？（师小结形声字的特点）10你还知道哪些字也是形声字？自学本课生字提出要求:1、自学笔顺，用自己喜欢的方式记字形2、观察范字3、书空练习（1）.交流汇报认识金字旁教师提醒重点字1、指导书写1)观察这些字的结构特点，说说书写应注意什么？2)哪个字最难写？找出关键笔画3)请学生讲解重点字4)集体练习5)师巡视。发现问题及时解决。三、巩固练习1.读课文2.读词语组成用功游泳注意足球四、课堂小结：这节课你有什么收获？五、作业：1、书写生字。2、读课文给爸爸妈妈听。
