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1、鱼儿游游教学实录一、动画导入课题1、今天老师给大家带来了一个动画视频，大家仔细看，一会说一说都看到了什么？生：看到了海底世界，各种各样的鱼。2、同学们知道哪些鱼呢？（指名学生回答）这节课我们就一起来认识一下鱼的家族。出示课题：鱼儿游游二、欣赏交流（一）展示海洋世界，开阔视野教师展示资料（1）老师这有很多鱼的图片，同学们想不想看？生：（想）在看的时候同学们思考这样一个问题，人们是根据什么给这些鱼确定名字的？（鱼的名字和他自己本身有着什么联系）。欣赏图片资料，教师简单介绍。（2） 有一群小鱼也想让人们给他们起名字、 ，同学们想不想试一试？继续播放图片，学生根据鱼的外形，及颜色进行名字的确定。（3）
2、老师这还有很多与等着给他们顶名字呢？欣赏影音资料：同学们赶快给这些鱼儿起个名字。同学们真得很棒！你喜欢的鱼是什么样子呢？能不能告诉大家?引导学生用语言描述鱼的形状颜色.3）同学们有没有发现他们之间的共同点？生：都在水里。教师总结：他们有着共同的生活环境，有着相同的身体结构（这是重点） 。身体结构：头、躯干、尾、鳍。（三）欣赏学生范作，准备动手实践 1、想不想用美术上学的方法把他们表现出来？先来看一下同龄小朋友的作品！大屏幕播放范画，同学们欣赏。2、你想用什么方法表现自己喜欢的鱼呢？学生选择自己喜欢的方法进行表现。三、动手做一做1、指导学生动手做一做，注意小组合作。可以画，可以剪，可以贴。选择自己喜欢的方式进行表现。2、教师进行巡视指导，发现问题随时解决。四、展示作品1、小组长带着本小组的作品进行展示。先介绍再评价教师鼓励。2、自己变成鱼儿，随着音乐翩翩起舞。
