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1、 一、前言人类的生存离不开地球，地球是人类赖以生存和繁衍的家园。但随着科学技术的迅猛发展，给环境造成的负面影响正在危及人类的生存。环境问题是现代社会发展的伴生物，环境教育已成为现代教育各学科关注的焦点，它始于上个世纪年代的美国，而后各国纷纷仿效，我国起步较晚。为了这个家园能够绿色常青、家庭成员和睦相处，也为了我们的子孙后代能够真实拥有蓝天白云、浩瀚的海洋、迷人的森林、地球的万物生灵，学校德育处决定开设环境教育的校本课程，为学生构建了解环境知识的平台和关注地球的“绿色家园” 。能够使学生在一定的层次上树立科学的人口观、资源观、环境观等，并在此基础上树立可持续发展的观念。但是，提到环境保护、可持续
2、发展，总要遇到充满矛盾的情形：一方面，专家的报告和周围环境的变化让我们看到自己生活在一个正日益脆弱的的地球上，令人有揪心之痛；另一方面，看看默默无感知的大多数，危机的心情又会变得迟钝。早在 95 年 11 月国际保护联盟（INCN ）的 组织在一份报告中指出：“可持续发 展战略需要社会各 阶层的努力，国际的、国家级的、省级的、以及最基层的，其成功与否取决于这一战略与当地的实施机制及自然环境的结合程度”。人是可持续发展的主体，无论教师、学生还是教学的管理者，他们作为活生生的人，参加教育活动的根本目的是为了个人或群体更好地生存和发展，再现和创造高质量的现实社会生活，使个体的生命需要和价值得到最充分
3、有效的展示和实现。而环境教育弘扬的正是人的主体价值，它强调人与环境的和谐发展，而且会为学生启示方向，陶冶情操，帮助他们认识自身，认识自身的生存环境，认识个人对社会、对环境、对子孙后代的责任与义务，以及对人与人、人与环境、人与社会的关系有一种全面的理性的认识，从而找到健康的向上的生活方式。这也正是素质教育的终极目的。所以环境教育作为校本课程开发具有重要的现实意义。 二、课程目标环境教育课程的总体目标是要求学生初步掌握环境方面的基本知识，学会关注身边的生存环境，初步掌握学习、观察和探究环境问题的基本方法和手段；树立科学的人口观、资源观、环境观等，并在此基础上树立可持续发展的观念。并且这种观念将在今
4、后的生活中成为学生自觉的内在的环境伦理道德，指导他们的行为方式。课程目标可细化为学生在学习过程中应该达到的三个层次的目标。一）基础目标：获得关于环境问题的基础知识。理解环境问题的表现、危害，以及环境问题产生的原因。二）提高目标：学会观察，了解人类活动会对地理环境产生的影响。学会通过多种途径、运用多种手段收集环境信息，并能够运用所学的环境方面的知识和技能对观察到的和收集到的环境方面的信息进行整理、分析、归纳，得出初步的结论。三）体验目标：使已有的环境知识融会贯通，在此基础上有所发现，提出自己的见解和主张。并且能够对自己提出的方法进行评价。激发探究环境问题的兴趣和动机，并且能够在学习、实践的过程中
5、体会到学习的乐趣。使学生关心和关注世界、我国和自己居住地的环境问题的现状与趋势，关注自己的生存现状。增强对环境的保护意识，增强关心和爱护环境的社会责任感，并能够在日常的生活中自觉地保护环境，对破坏环境的一些日常行为进行批评和帮助，加强环境保护的宣传，使整个社会都来关注环境问题，都来保护我们生存的环境。 德育处 1目 录第 1 课 人类的好朋友动物与植物2第 2 课 保护我们的家园3第 3 课 城市的固体废弃物4第 4 课 空气与人的关系5第 5 课 生命与绿色同行6第 6 课 生命之源水7 2第 1 课 人类的好朋友动物与植物我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染所有这些有一部分是
6、因为我们没有好好保护我们的好朋友- 动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。思考：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用吗？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？ 3第 2 课 保护我们的家园1、谈一谈这几年我们周围生活环境的改变。2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境有什么关系?3、人类、动物和自然之间有什么关系？4、保护环境真的那么必要吗？ 4第 3 课 城市的固体废弃物城市废弃物的五大危害：1、污染水体，使生
7、命之源趋于枯竭；2、污染空气，使生命要素受到损害；3、污染土壤，使人类母亲的呼吸受到摧残；4、侵占土地，使生活空间受到损失；5、传播疾病，使人类健康受到侵犯。解决和处理城市废弃物的具体方法途径：1、堆积法；2、填埋法；3、焚烧法；4、沼气发酵法。 5第 4 课 空气与人的关系人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见，空气与人的关系是何等的密切和重要。但是，不是什么样的空气人都能吸收，人所需要的是洁净的空气。人如果吸进被污染的空气就会感到不适，甚至生病，严重的还会死亡。如助动车尾气，含有大量的有毒有害物质，长期吸入被助动车尾气污染的空气，那么，我们人体血液中的含铅量等有毒
8、有害物质将明显增加，会导致积累性中毒。很明显，被污染的空气对人类有直接的危害。大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染物。思考：我们怎样来减少污染，净化空气呢？ 6第 5 课 生命与绿色同行中国的绿色行动：1、环境保护法颁布，制订中华人民共和国环境保护法，使环境保护工作有法可依。2、设立环境保护机构，加强环境管理。3、加强环境保护的宣传教育工作，提高人们的环境保护意识。思考：保护环境，从我做起。你有什么好方法？ 7第 6 课 生命之源水淡水资源严重匮乏是当今面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传，明确节约用水是我们每一个公民应尽的义务。思考：你会做一些力所能及的节约用水的生活小事吗？你是怎样做的？教材策划：本册编写人员：责任编辑：封 面：
