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1、1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。2、学习本单元生字，理解文中主要词语的意思。3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。4、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。5.学习写一篇游览。6、介绍世界名城13 、 秦兵马俑一、多音字： 乘（shng） 战车千乘 (chng) 乘车 和（h） 和谐 (hu) 掺和 (h) 附和 干（gn） 干练 (gn) 干涉 翘（qio） 翘起 （qio） 翘首二、易错字：吏（l）军吏 矗（ch）立 魁梧（w） 鸟瞰（kn）擎（qng ）着 曝（p）晒（shi） 模拟（n） 金碧（b）辉煌 战靴（ xu） 惟妙
2、惟肖（xio）三、词语补充完整，并解释所填的字（ 举）世无双：全 （ 若）有所思：好像所向披（ 靡）：顺风倒下 跃跃（ 欲）试：将要四、比一比，再组词拱（ 拱形 ） 含（含辛茹苦） 戈（ 戈壁）供（ 提供） 颔（颔首） 弋（游弋）僵（僵硬） 桅（桅杆） 镂（镂花）缰（缰绳） 跪（跪拜） 楼（楼房）拟（拟人） 靡（风靡） 吏（军吏）似（似的 ） 摩（摩擦） 史（ 历史）弩（弓弩手） 博（博学）努（努力） 搏（拼搏）五、重点词语解释：微微颔首：轻微点头，表示同意。享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等） 。举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。所向
3、披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。若有所思：若：好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。久经沙场：形容参加过多次战斗。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。1、 秦兵马俑是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？六、按课文内容填空：1、兵马俑（规模宏大） ，已发掘的三个俑坑，总面积达（ 19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（ 8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大
4、，东西长（ 230 ）米，南北宽（ 62）米，总面积有（ 14260）平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。2、将军俑（ 身材魁梧） ，头戴金冠， （ 身披盔甲） ，手握宝剑， （ 昂首挺胸） ，站在队伍前列。像是在指挥身后的（ 军吏）和（ 士兵）行进。那（神态自若）的样子，一看就知道是（ 久经沙场） 、 （ 肩负重任）的高级将领。将军俑（ 久经沙场） （ 肩负重任） 武士俑（威武凝重） 骑兵俑（英勇善战） 车兵俑（分工明确） （各司其职）弓弩手（神情专注） （张弓搭箭） 马俑（形体健壮、跃跃欲试）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在
5、思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。4、 秦兵马俑是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。题目简洁明了地交代了描写的对象。表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。6、秦兵马俑出土的各类陶俑，按照不同身份分为将军俑、军吏俑、武士俑等几个级别，其服饰、冠带、神姿各不相同，千姿百态，几千件俑没有一张相同的脸。充分体现了我国古代劳
6、动人民的聪明智慧和中国古代文明史上的伟大创造，深受世界各国人民的喜爱，被誉为“世界第八大奇迹” 、二十世纪考古史上最伟大发现，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。兵马俑是中国人的骄傲，也是全人类的财富。14、 埃及的金字塔一、易错字i ( 埃 )及 fn （ 坟）墓 高楼大 sh （ 厦）ln （ 轮）廓 y （ 屹）立 q（砌）成二、重点词语解释埋葬：掩埋尸体。轮廓：物体的外缘线条。精巧：精细巧妙。 结晶：比喻珍贵的成果。摩天大厦：指高耸入云的大楼。摩，接近。巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思。2、默读埃及的金字塔 ，说说从哪里可以看出金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”。三、按课文
7、内容填空：1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物。它们（巍然屹立） ， （傲对碧空） 。这就是（举世闻名）的埃及金字塔。2、现在，这些金字塔（矗立）在起伏的黄沙之中已经有（ 四五千年）了。它们是埃及的（象征） ，也是古埃及人民（智慧）的结晶。3、这些石块磨得（很平整） ，石块与石块之间（ 砌合）得很（ 紧密） ，几千年过去了，这些石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进去。4、 埃及的金字塔是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及
8、人民杰出的智慧和超人的才干。5、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用了多种说明方法：举例、作比较、列数字。6、此外，本文在第三段还运用了两个设问句，揭示了建造过程中的两个问题，巧妙地揭示了段意。7、金字塔举世闻名是因为：一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。四、拓展： 世界十大奇迹 1、埃及金字塔 2、宙斯神像 3、罗得斯岛巨像 4、巴比伦空中花园 5、阿提密斯神殿 6、毛索洛斯墓庙 7、法洛斯灯塔 8、法洛斯灯塔外传：亚历山卓港9、万里长城 10、秦始皇陵兵马俑15、 音乐之都维也纳一、易错字 维也纳 阿尔卑斯山 北麓 多瑙河 二、重点词语解释摇篮
9、：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。大师：在学问或艺术上很深的造诣，为大家所尊崇的人。星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。表示有名的成语：举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名 显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩表示数量多的成语：不计其数 数不胜数 琳琅满目成千上万 不胜枚举 浩如烟海表示建筑物的成语：亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌3、默读音乐之都维也纳 ，说说课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。四、根据课文内容填空:1
10、、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都） ，是欧洲（古典音乐） 的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。2、18 世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家，如（海顿） 、莫扎特、 （贝多芬） 、舒伯特、( 施特劳斯) 等，都在这里度过（ 大部分 ） 音乐生涯，谱写了许多（优美的乐章） 。3、 音乐之都维也纳是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“ 音乐之都 ” 的赞美和向往。4、称维也纳是“音乐之都” 的原因：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；维也纳几乎一天也离不开音乐；维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。五、拓展：贝多芬被称为“乐圣” 莫扎特被称为“音乐神童”舒伯特被称为“歌曲之父” 海顿被称为“交响乐之父”施特劳斯被称为“圆舞曲之父”世界上的许多城市都有自己的雅号： 对称的古都北京 世界佛教之都曼谷狮城新加坡 圣城耶路撒冷 水都威尼斯花都巴黎 雾都伦敦 立体都市东京绿色首都莫斯科 沙漠古都开罗 七丘之城罗马音乐之城维也纳 跨洲连洋的城市巴拿马城不设围墙的都城堪培拉 世界旅游胜地日内瓦 博览会之城莱比锡
