人教版语文七年级上册《羚羊木雕》课堂同步试题

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1、1羚羊木雕一、语文知识积累与运用(29 分)1根据拼音写出汉字。 (4 分)语文世界风光无限。在这里,我们寻(m) 春天的踪迹,感受色彩斑斓的大自然;走进戏曲天地,品味民族文化悠长的(yn) 味;追寻人类起源,体会古代神话永恒的(m) 力;共话千古风流人物,激发心中的仰(m ) 之情2古诗词名句默写和名著填空。 (13 分)(1) ,把酒话桑麻。 (过故人庄 )(2) ,志在千里。 ,壮心不已。(龟虽寿)(3)曲径通幽处, 。 ,潭影空人心。(题破山寺后禅院)(4) , ?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。 , 。(短歌行)(5)请你写出两句连贯的描写离别的古诗词:, 。(6) 是世界文

2、学史上流传最广的寓言故事集之一,狐狸和山羊就是其中的一篇,它警示人们: 。二、阅读理解:(13分)罗圈腿的小猎狗 曹文轩一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清2点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自

3、然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑跃起, “扑通” ,掉进了河里,激起一大片水花。河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边逃的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转:所有葵花

4、都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”3叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足;突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!众人发出“嘘”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都

5、带着小猎狗。人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。 (意林 (少年版)2012 年第 10 期)6简要概括小说的主要内容。 (3 分)7联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果。 (3 分)小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光4越过它,还是数后面十条狗。8公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?(3 分)9阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述,从不同角度回答。 (4 分)三、文言文阅读:(8 分)曹操之子冲早慧,时军国多事,用刑严重。太祖马鞍

6、在库,而为鼠所啮,库吏惧必死,议欲面缚首罪,犹惧不免。冲谓曰:“待三日中,然后自归。 ”冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者。谬为失意,貌有愁色。太祖问之,冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者,其主不吉。今单衣见啮,是以忧戚。 ”太祖曰:“此妄言耳,毋自苦也。”俄而库吏以啮鞍闻,太祖笑曰:“儿衣在侧,尚被啮,况鞍县柱乎?”遂不问。 (选自三国志魏书 )【注释】慧:聪明,有才智。 太祖:指曹操。 啮:咬。 谬(mi):假装。妄言:瞎说,乱说。 自苦:自寻烦恼,自讨苦吃。 县:通“悬” 。10、解释下列加点的词。 (3 分)为鼠所啮 是以忧戚 库吏以啮鞍闻 11、用现代汉语解释文中画线的句子。 (2 分)儿衣在侧,尚

7、被啮,况鞍县柱乎?译文 : 12、 “以刀穿衣”的故事表现了少年曹冲什么样的性格?请再举一个古代少年早慧的事例。 (3 分)5答: 答案:6简要概括小说的主要内容。 (3 分)小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。 (3 分,意思对即可)7联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果。 (3 分)小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。 (3 分)8公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?(3 分)“公狼的出现”使

8、小猎狗有了展示自己的机会,使故事情节发生逆转,达到高潮。 (3 分,内容 2 分,写法 1 分)9阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述,从不同角度回6答。 (4 分)【示例】小猎狗角度:面对自己的缺陷,面对他人的嘲笑,内心必须强大。不能满足于现状,要有自己的追求。不要怕挫折,要坚持不懈地努力。要敢于在关键时刻亮出自己。相信只要努力,就会赢得别人的尊重。 猎人(人们)角度:不可以貌取人,不要随意轻视一个人。要看到别人的努力。要客观地评价一个人。 十条猎狗角度:不要嘲笑别人。不要去轻视一个看似比你弱小的人。不要盲从。 (4 分,两个角度回答 4 分,同一个角度回答 3 点及以上 3 分,同一个角度回答两点 2 分,回答一点1 分)10、解释下列加点的词。 (3 分)为鼠所啮 被 是以忧戚 因此 库吏以啮鞍闻 使闻(听到)11、用现代汉语解释文中画线的句子。 (2 分)儿衣在侧,尚被啮,况鞍县柱乎?译文 :“(我)儿子的衣服就在身边,尚且被(老鼠)咬了,何况是挂在柱子上的马鞍呢?” 12、 “以刀穿衣”的故事表现了少年曹冲什么样的性格?请再举一个古代少年早慧的事例。 (3 分)答:聪明(机智) ,善良(有同情心) (2 分) 陈元方、方仲永、区寄、孔融等故事

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