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1、感受爱国情怀之湛江博物馆一游关键词： 湛江博物馆 爱国主义 感受 一寸河山一寸金摘要： 湛 江 博 物 馆 是 广 东 省 爱 国 主 义 教 育 基 地 ， 已 有 40 年 的 历 史 。 馆 藏 文 物 丰 富 ， 具 有 鲜 明 的地 方 特 色 。 现 有 馆 舍 占 地 面 积 2.8 万 平 方 米 ， 展 览 大 楼 外 观 仿 北 京 中 国 人 民 军 事 博 物 馆 ， 楼 高 5层 ， 顶 置 五 星 尖 塔 ， 内 设 文 物 保 管 部 、 陈 列 美 工 部 、 群 工 宣 教 部 和 行 政 办 公 室 。 下 辖 美 术 装 潢 服 务部 和 雕 塑 室 。
2、是 湛 江 市 一 处 较 有 影 响 的 精 神 文 明 阵 地 和 旅 游 定 点 单 位 。人人都说要理解一个地方人文情怀，最好是到当地的博物馆走一走，所以大一刚来没多久我就去湛江博物馆参观了一下，对湛江博物馆有一定的了解，觉得那是一个培养爱国情怀的好地方，所以我决定再到湛江博物馆好好感受一下湛江的人文气息，培养一下自己的爱国情怀。秋风伴随着阵阵的凉意，寸金公园内芬芳的花香和动听的鸟语使人的精神更为愉悦，踏着秋风，嗅着花香，不知不觉就到了湛江市博物馆门前。首先映入眼帘的是大门旁边置放的三个炮台，据说这些炮台是革命先烈在抗法战争用过的。历经风雨洗礼，虽留下斑斑锈迹，但仍可从中隐隐可见当年战
3、争的场景。从大门步入博物馆内，馆内绿树成荫，环境幽美，馆前是一个大广场，主馆楼高 5 层，顶置有一五星尖塔。给人一种古色古香的韵味，给人一种具有人文与历史底蕴的感受。步入博物馆内。馆里是一个大厅，厅堂中央挂一大吊灯，很冠冕堂皇。由大厅进入展厅，展厅的墙壁上雕刻着很多英雄的雕像，每一个雕像都栩栩如生，让人能真实的感受那是战争的激烈，英雄们的奋不顾身。中间的墙壁上提着“一寸河山一寸金”七个大字，别小看这七个大字，那可是有历史故事的。1898 年 3 月，法帝国主义向清政府提出租借广州湾(即湛江 )的无理要求。清政府屈膝投降，同意租借，租界另议。法帝国主义得寸进尺，不待议定租界，悍然于四月廿二日派兵
4、攻占广州湾，自拟租界，并四出烧杀掳掠，妄图囊括我大片领土。法军的暴行激起了湛江人民的极大义愤。南柳、海头一带人民在吴帮泽等率领下首揭抗法义旗，誓师起义，用长矛、大刀、棍棒等为武器，予敌迎头痛击。尔后，抗法斗争风起云涌，扩展到遂溪，黄略等地。湛江人民抱着“寸土当金与伊打”，誓与国土共存亡的信念，与敌战斗十余次，打退了装备精良的敌人的数次进攻。9 年 11 月 16 日，清政府不顾人民反对，竟在中法互订广州湾租界条约上签字。但慑于湛江人民的反抗，法国不得不将租界西线从万年桥(今遂溪县新桥糖厂处)退至赤坎桥，租界范围从纵深一百几十里缩小至三十里。在这场波澜壮阔的抗法斗争中，吴帮泽等民族英雄为了保卫祖
5、国而献出了自己宝贵的生命。为了纪念这次长达一年半之久的抗法斗争，当地群众便将赤坎桥改名“寸金桥” 。 1959 年人民政府重修“寸金桥”，并于桥旁立碑(有碑文)，从此“寸金桥”成为抗法斗争的一个象征性建筑物。1960 年，郭沫若到湛江观看粤剧寸金桥 ，题诗有“一寸河山一寸金”之句，看完这段故事，眼眶有没有湿呢？是不是很感动，正是先烈们把每一寸河山看得比命还重要，才保卫了祖国的大好河山不被列强和日本帝国侵占。看完一楼，步上二楼，在各个玻璃橱窗里陈列着各种近代的文物，主要有出土的铜鼓，以及各种陶瓷。最引人注目的就是摆在展厅正中央的冼太夫人和一些仆人雕像群。雕像个个栩栩如生，雕像后面排着几个铜鼓，显
6、然经历了岁月的洗礼，有些已显得有些破旧了，鼓面嵌着几个青蛙，正中央是一个太阳纹。参观完雕像和铜鼓，我们又跟随人讲解人员来到另一个展厅，这里陈列着从晋朝到民国时期的各种陶瓷，有青釉罐，瓷碗，鸡首壶，瓷枕，花瓶，泥作坊等，有色彩斑驳的，有五彩斑斓的。每个瓷器象征着这个时代的文化发展，每个瓷器也有着一段历史故事。中国和陶瓷的英文都是 china，这就意味着中国和陶瓷有着不解之缘。那些陶瓷制品精致的手工让我为之惊叹，更为中华民族源远流长的文化而自豪。走出博物馆展厅，我来到馆楼旁的石狮石狗群，湛江雷州很早就有这些石雕。个个雕像神情各异，轮廓分明，显示了强大的历史底蕰和浑厚朴素的艺术生命力。通过这次湛江博物馆之行，我对湛江的文化有了更深的了解，对那些为保卫祖国山河的先烈有着更崇高的敬意，当代的大学生作为 21 世纪的生力军，我们是 21 世纪中国的现代化建设的接班人，我们应继承和发扬先烈给我们留下的宝贵财富，让中国的优良文化传统在新一代得到更好的发展，要不忘历史，我们弘扬中华民族的优秀文化，避免历史有过的错误，坚持中国共产党的领导，坚持改革开放，坚持科教兴国，坚信祖国的未来更美好，勇敢的向前走，为振兴和发中华民族奉献自己的一分光和热，让中国屹立于世界民族之林。 参考文献：http:/
