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1、讲道德、有品行 做追求高尚情操、践行崇高师德的党员心得体会1 讲道德、有品行 做追求高尚情操、践行崇高师德的党员心得体会“德”与“ 修身” 即为人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。党员干部重品行，既要重政治品行，又要重生活品行，做到“不以利害移操守” ，从而达到 “仰不愧于天、俯不怍于人”的至高人生道德境界。一、讲道德、有品行，就是要尽职责责任是人生的第一命题，责任就是房子的地基，责任就是大树的根脉。一个有责任心的教师要乐业，尽责之泉。萧伯纳这样说过：“真正的人生快乐就是投身于你心目中的伟大事业。我越是勤恳工作，就越觉得人生有意义，就越乐在其中。对我而言，生命并非转眼燃尽的蜡烛，而是
2、一支光芒四射的火炬，被我高举在手中，在传给后人之前，我要尽量让它燃烧得更加明亮。 ” 乐业的关键词是“乐”。就是要爱好自己的事业，岗位。同样在学校工作，有人觉得痛苦，到处都是怨言，不满；有人则心气平和，感觉乐在其中。为什么？心态决定状态。我们每天在学校看着孩子们一张张天真无邪的笑脸你能不快乐吗？听着孩子们一声声发自心底的问候你能不快乐吗？想着孩子们多年以后仍然记得回母校看你能不快乐吗?因此作为一名教师，要学会快乐工作，在工作中享受着，创造着，幸福着。一个有责任心的教师要敬业，尽责之展现。 “教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；拿灵敏的手去抓机会”。只有勤奋的人才能更敏锐地
3、发现机会和创造机会。有的老师勤于学习、勤于工作、勤于反思，成长迅速，成了带头人！有的老师早早地到校，抢着到班上给孩子们上早自习；有的老师晚上会钻研教材、撰写教学反思到深夜；有的老师身体不舒还惦记着学生的作业没有批改这些榜样时刻感染着我们，激励着我们！一个有责任心的教师要精业，履责之依托。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ”教育是农业的活，必须精耕细作。看过苏霍姆林斯基给教师的 100 条建议的老师应该都知道，书中有这样一个故事：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史老师的，听时他总有一个习惯，一定要详细记下执教老师的教学环节，后给予点评。可那堂上的老师一下子就把他吸引住了，直到下，他笔记本上没有
4、一个字，因为那太吸引人了。后他问那位执教老师：“你备这堂花了多长时间？”老师回答：“ 我花在备上的直接时间是 1 分钟，但我是一辈子都在备这堂的”。一句话道出了老师的责任心，那是用青春谱写的诗篇，用岁月锤炼的经典。二、讲道德、有品行，就是要重细节老子说过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。心灵因细腻而伟大，这就是细节的魅力。麦当劳公司成为世界性大公司的秘诀，那是关注细节细微到柜台高度 29 厘米，汉堡包的厚度和气孔的大小都有明确的规定，甚至吸管的直径都统一到最能体现母乳吸入婴儿口中的速度。沃尔玛公司的企业化，显著特点也是
5、关注细节：三米微笑原则，微笑时要露出八颗牙齿。生活中，许多感人的东西自细节；校园里，许多伟大的力量都自细节。人格浓缩在细节里，大爱浓缩在细节里，学校的精神和风貌也可以通过细节处透视。同样是教师，有的上完后会将黑板擦得特别干净，有的会提醒孩子们做好下节的前准备，有的会要求孩子们随时将桌椅摆放整齐，有的会强调学生的书写习惯这就是细节，它会为孩子的生命成长打下了烙印。学校无小事，教师无小处。也许是几句不经意的话，也许是一个很小的事，也许仅仅是一个动作一个行为，但正是生活中这些不起眼的细节，决定了学生对学习、对老师的态度，决定了学生今后的发展方向。身为教师要从备好每一堂，写好每一篇教案，上好每一堂做起
6、，从走进教室的第一个动作，第一个神态，第一句话入手，用心做事，用情育人，用激情去经营自己的教育园地，用智慧去唤醒成长中的生命。不断地培养自身的能力，树立自身良好的形象。三、 讲道德、有品行就是有大爱没有爱就没有教育。教育之爱，不是小城小爱，而是倾国大爱。一个有爱心的老师，他（她）绝不会因为贪恋睡眠或其他原因而迟到；也绝不会因办公室里还有精彩的话题要延续而无视于上的铃声，让几十个学生在无谓的等待；更不会身为老师,孩子在那里哭泣而不去询问安抚大爱，体现在教育者对每一个孩子都不放弃、不抛弃，体现在每一个教育者在面对学生的时候，看到的不仅仅是眼前的这个孩子，还会看到这个孩子的明天和将他也许是未的钱学森
7、、他也许是未的袁隆平，他还也许是未的林巧稚或者其他伟大的人。所以，我们要认识到每个幼稚年轻的生命具有极大的发展潜能，要对学生充满敬畏。四、讲道德、有品行就是要坚持坚持是一种理性。人都有惰性,很多时候懒，不想做。坚持就是抵抗懒惰的一种方式，所以要坚持。职业总有追求，追求不是一夜实现的，所以要坚持。坚持才能出风格，出个性，出特色。火宫殿的臭干子，当初谁觉得这会是一道美食，臭的东西怎么可能成为美食。但他们坚持着，坚持一百年，现在成为中华传统美食。柏拉图在新生开学时，坚持做到了老师布置的一个任务： “每天把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩 300 下。 ”整整一年，从不间断。这种坚持使他他后成为了世界
8、上伟大的哲学家。一个教师写 30 年教案不一定优秀，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师教育是慢的艺术，我们要学会等待，所以要坚持。人人有追求，执着追求才是高尚的；人人有梦想，但不小看自己的梦想，不卑微地看自己，坚持自己的梦想，这就是高大。作为教师，一定要坚持学习，努力提升自己，使“读书、研究、反思、提高” 成为每位教师的习惯和追求。在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩，才能活得精彩；只有学习成功，才能事业成功！责任是树之根，没有它，树立不起。细节是树之叶，没有它，树无法进行光合作用，无法吸取生命养料。爱心是阳光与雨露，没有它，树将枯萎。坚持是树的干，它显示着树的年轮与力量。只有明大德、守公德、严私德，才能永葆党的先进性和纯洁性。1
