《人教版小学三年级美术下册《会飞的玩具》教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级美术下册《会飞的玩具》教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、会飞的玩具教学反思会飞的玩具一课是一节特别受学生的喜爱的美术课。首先我用“神州十号”发射的话题导入，利用课件使学生对飞行器产生直观印象，激发学生的学习兴趣。活动中，学生利用废弃的物品等设计制作一件会飞的玩具。这节课最终的目的就是要让学生体会到成功的喜悦，体验“变废为宝” 、自己动手制作玩具的快乐。培养学生的设计意识、创新意识和动手制作能力。通过讨论、设计、制作培养孩子们的团结协作精神。试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会飞的玩具” 。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过
2、自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的传统美德的形成。我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会飞的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。 整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到高潮，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻松愉快地消化了本课的知识。这样既能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，又能提高学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，达到对学生加以引导实施教育的目的。
