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1、中学生网络依赖症的厌恶疗法厌恶治疗的形式以有下列三种： 电击厌恶疗法、药物厌恶疗法、想象厌恶疗法。对学生应以想象厌恶疗法为主。具体做法是：1、在班上开展“我和网吧”的演讲比赛。要求写出网吧的好处和害处，写出上网的感受。为什么还要写好处呢？是为了辨证的思考问题，也是为了避免学生的抵触心理。通过演讲比赛，同学们认识到了网络的魅力，也认识到了网络对青少年有害的一面。2、把学生演讲中关于网吧环境的乌烟瘴气、关于网吧中不良少年的语言污秽与行为放荡、关于上网后的头昏脑涨视力下降精神萎靡等等描述集中起来，每天放学时在班上反复宣讲，让学生在反复的刺激中对网吧产生厌恶心理。3、对个别症状较为严重的学生，可以以橡
2、皮筋代替电击。只要心中一有上网的念头不能消除就拉手腕上的橡皮筋，直到消除上网的念头为止。4、开展丰富多采的文体活动以减轻学生对网吧的依赖。坚持了两个月之后，我班的几个网虫基本排除了网络依赖症。厌恶疗法治儿童肥胖症峥峥，女，小学三年级学生，身高 1.4 米，体重却已 50 公斤，同学们背后都叫她“胖猫” ，她知道后很不高兴。由于肥胖而自卑、压抑，她不愿意参加集体活动，性格变得越来越孤僻。近年来，随着生活水平的不断提高，像峥峥这样的肥胖儿童在学校中常能见到。孩子过分肥胖并不是好事，除生理影响外，在心理方面，肥胖的儿童常常会遭遇到其他同学的嘲笑和捉弄，容易产生自卑感和精神压抑。肥胖儿童除了要限制食量
3、以外，还要限制与吃有联系的各种条件暗示，不要让肥胖儿童参加各种菜肴丰盛的酒席、宴会。特别要注意控制甜食的摄入，对于特别喜欢吃甜食的儿童，可采用厌恶疗法。家长要反复告诉肥胖儿童：“吃甜食可以使你的脂肪增厚，使你更加发胖，你会变得既不灵活又很难看，会被同学取笑，还容易生病。 ”要求肥胖孩子在想吃甜食的时候，马上想像自己又胖了，更难看了，又有同学取笑了，多难受经过反复多次实施，使肥胖儿童建立起“一见甜食就厌恶”的条件反射。还可以让肥胖儿童记减肥日记，定期称体重，制定自我奖励标准。如果体重减轻了，家长就按照标准进行奖励，但是这种奖励一定不能与饮食有关。肥胖儿童原则上尽可能不用药物治疗，但对于特别肥胖的
4、儿童，不论服中药还是西药，都应在医生的指导下使用，以免出现副作用。如何用橡圈厌恶疗法治疗强迫症 橡圈厌恶疗法是厌恶疗法中的一种，主要就是利用拉弹预先套在病人手腕上的一根橡圈，以作为非条件性的厌恶刺激。用以抑制病人己发生的各种病态现象，如强迫性思虑或行为及性变态行为等。这种方法简单易行，但操作必须正确，否则常影响效果甚至无效。操作时要求：拉弹必须稍用力，以引起腕部有疼痛感：拉弹时必须集中注意力计算拉弹次数，直到病态现象消失为止；拉弹如果在 300 次以上，病态现象仍不消失，必须考虑拉弹方面是否有问题，如方法正确无误，可能此法对这一病人无效；每日必须作治疗日志记录。兹引用一例以橡圈厌恶疗法治愈的强
5、迫症病例如下：某女，13 岁，中学生，1983 年3 月 21 日来心理咨询。2 年来一见男性（不论年龄）即产生可能要与他谈恋爱、结婚的想法，虽明知不可能，但脑内反复思考不已，无法控制，以致影响生活与学习。另外到商店去或在门口经过，便产生害怕被售货员说少付了钱的想法，明知不会，但亦不可控制，以致怕去商店。病前个性好静，喜欢看书。体格检查除长得较高大外无异常。诊断为强迫症（强迫性思虑）。应用橡圈厌恶疗法。在左手腕上套一橡圈，要求当见到男性或经商店出现上述强迫观念时，即拉弹橡圈至有痛觉；并计算拉弹次数，直到强迫观念消失为止。每日并需作记录，结果第 1 周每天出现上述强迫观念36 次，每次拉弹橡圈前 3 天是3050 次才消失，后 3 天拉弹 35次即可消失。第 2 周每天出现强迫观念平均 2 次，拉弹橡圈 25 次即消失；第 36 周，平均每天约有 1次强迫观念出现，拉弹橡圈 510 次即消失。从第 9 周起强迫观念不再出现，橡圈亦脱掉（病人称橡圈是“救命圈”），偶有轻微关于性的想法，能很快自己控制而消失。以后追踪观察 3 个月，强迫现象无复发。
