小学四年级体育课教案　全册

《小学四年级体育课教案　全册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级体育课教案　全册（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小学四年级体育教案本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”三、四、五年级教学目标：、 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。、 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则， 团结协作等优良品质。

2、课 程 表节数周第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节周一 4.6 4.4 4.5周二 4.1周三 4.2周四 4.2 4.5 4.1周五 4.4 4.3 4.6体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加 强课堂的“ 三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分 发挥教师和学生两个方面的 积极性，不断提高教学 质量。、 教师方面：1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、 难点明确本课的教学任务、几为完成任 务而采取的教学原则、教学方法， 组织措施等。

3、3、 根据教学任务，提前准 备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、 丢课的因故不能上课，必须经学校 领导同意，并做好妥善安排。4、 在教学中，加强与重视 “三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教 态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上 课现场等候上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指 导和改进教学

4、工作，不断提高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲， 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻便，整 齐，做到穿 轻便运 动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、 齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，

5、听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。四年级体育教学进度周次 计划进度一(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动二 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林三 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑四 1、传物接力；2、游戏：改换目标五 1、快速跑：3050 米；2、游戏：守卫红旗六 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力七 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力八 1、负重练习；2、游戏：挑战应战九1、技巧：仰卧

6、起坐；2、游戏：快跳快跳小学四年级体育课教案 第 1 课教材 一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动学生活动 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并

7、报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。3 10 小十 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力十一 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力十二 1、跳起摸高；2、游戏：攻关十三 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力十四 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十五 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑十六 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养有良品质。4、做游戏可以是心情愉快。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *1、教师讲解

8、语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的方法和规则。3、学生分组进行配合和战术练习；4、开始游戏1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会，积极提高；6、认真进行游戏1 20 小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 6 小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第 2 课教材一、队列队形二、游戏：穿过小树林。目标1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法

9、与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动学生活动 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、游戏练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：2 10 小基本部分一、队列队形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能力。二、游

10、戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得碰到小树。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师进行讲解和简单示范；2、教师分步进行教授。二组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练习；3、组织学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。6、教室做评定，分胜负。1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方法和规则。5、学生练习比赛。6 25 中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练

11、习 1 5 中小 结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第 3 课教材一、跳绳二、基本体操目标1、 通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。2、 培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动学生活动 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：2 10

12、小一、广播操（14）节。二、教师组织学生练习跳绳。组织：两路从队1 教师讲解动作要领、示范2 组织学生练习3 学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习。4 巡视指导，纠正错误动作。1 仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2 在不断的练习中改进和提高动作；3 积极练习发现并纠正错误；4 相互配合，共同提高。基本部分一、技巧：组合动作。（分组轮换）重点：上下肢配合完成动作要领。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整示范。3、教师个别指导，4、找好的同学做表演。

13、5 25 中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第 4 课教材一、跳绳二、游戏：报数比赛 目标1、 通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动学生活动 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣

14、布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1 10 小基本部分一、 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。二、 加强练习。三、 游戏：报数比赛。规则：1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数方可接着报数。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师示范，正确评定胜负。3、 教师讲解语言要清晰，师生共同练习。4、 教师个别指导练习。5、 教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。1、 学生认真听取动作要领和方法。2、 学生练习、教师指导。3、 分组比赛，加强练习。

15、1 25 中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第 5 课教材一、30 米快速跑二、游戏：障碍赛跑。目标1、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学 课的内容 课的组织 学生活动 练习负荷过程 与教师活动 次数 时间 强度准备部分一、检查人数、检查服装二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1 组织

16、：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1 8 中1、 训练学生快速奔跑的能力。2、 加强下肢力量。3、 提高学生的练习积极性。组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组，4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动作基本部分二、游戏：障碍赛跑。组织：四列纵队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；1、听教师讲解、游戏的方法、规则；2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3 在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜