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1、教育局第二季度工作总结暨第三季度工作安排2 教育局第二季度工作总结暨第三季度工作安排工作内容第二季度工作小结第三季度工作安排1坚持“一村一品 ”发展贫困村特色产业，每个有发展能力的贫困户至少实施 1 个脱贫项目，并与包保单位、干部责任捆绑、绩效挂钩。县直单位和乡镇、村要建立针对性强有效增收的平台和措施，要建立对相关部门分配产业发展和销售任务的责任机制。1 通过分组逐户精准核查扶贫信息，全面掌握每个有发展能力的贫困户至少实施 1 个脱贫项目，该村仍以茶为主产业，兼种姜、竹，养牛、羊、鸡等，坚持包保单位、干部责任捆绑；2 所有产业发展农户均享受县政策给予的奖励补助资金；1 与榜关河村书记王松联系，
2、拟引进四季豆种植（目前统计有 10户拟种约 30 亩） ，种子、技术、回收均由王松负责；2 推进村集体光伏发电站建设；2在“三主”基础上，统筹做好生态补偿脱贫一批和发展教育脱贫一批工作；深入实施“雨露计划 ”，实现贫困学生帮扶全覆盖。3 全面登记扶贫户家庭子女就读情况，按有关政策给予支持；4 已对建档立卡贫困户家庭子女受教育情况进行摸底，待资金到位后予以落实。3 兑现贫困子女住宿生生活补助、助学金、免除学杂费、高校助学贷款等教育脱贫政策；4 积极与县扶贫办对接资金到位情况，争取尽快落实；3实行“三清 ”工作“三线”聚准制度：乡镇、村、贫困户 “三清”的签字确认；包保联系的县直部门、单位主要负责
3、人、包保联系的党员干部、 “三清”户的签字审核；县督察组成员对“三清”户的签字督查。第二季度再次开展了扶贫建档户信息精准核查工作，将“三清” 工作做得更细、更准；按照县脱贫攻坚指挥部开展工作、落实政策；4谋划岳西中学搬迁。6 通过实地察看，同规划局初步落实选址方案，开展初步规划设计，启动可研；7 多次与城投公司和商业银行进行了接洽，已达成建设资金意向；6 推动政府确定选址，按照法定程序落实项目规划；7 完成可研，争取项目申报立项，落实建设资金的；实施居住证制度，推动进城落户农民“三权落实” 和“五有并轨”落实。8 均衡教育资配置，保证义务教育学生就近入学。天堂镇前冲小学、狮形小学教学楼竣工交付
4、使用，有效缓解天堂镇进城务工人员随迁子女就学紧张局面；9 各中心学校、实验小学开展辖区 2016 年秋季小学、初中入学适龄人数摸底和学校学位容量数，调整制定学区划分方案，确保城区义务教育阶段学校招生工作稳定有序；10 召开城区义务教育阶段学校招生工作会议，了解掌握进城务工人员随迁子女就读信息，优化天堂镇中、小学招生责任区划分；11 天堂中心学校、实验小学等接收随迁子女学校已形成 2016 年秋季招生方案；8 各中心学校通过门户网站平台、宣传手册等多种形式，面向社会宣传招生政策，公布学区范围、招生日程、录取办法、招生结果、咨询方式、举报电话、信访接待途径等相关信息，主动接受社会监督，增强招生工作
5、的透明度，各初中、小学在学校公示栏等显著位置公示本校招生区域范围；9 做好 2016 年秋季开学新生入学、转学分流解释工作；6优化县城学校布局和薄弱学校改造，规范学前教育，新建乡镇幼儿园 3 所；加强义务教育公办学校标准化建设；探索职业学校教产合作、校企一体办学模式。12 完成城区学前教育布局调整规划方案、上报县政府审批，3 所新建幼儿园已完成图纸设计、正在预算；13 已完成前期各项准备工作；14 安排学生到南京 LG 集团、宁波石浦酒店管理发展有限公司、合肥京东方光电科技有限公司顶岗实习实训，并为实习实训学生购买保险；1 与天鹅科技实业（集团）有限公司签订“工学一体” 合作协议，完成 19
6、名专业技能鉴定考评员理论集中培训；16 探索职业学校教产合作、校企一体办学模式，在资共享、优势互补、责任同担、利益共享原则下组建产教联合体，实现企业用人与学生就业的双赢；10 待城区学前教育布局调整规划方案经县政府批准后立即开始实施；3 所新建幼儿园开工建设；11 推进政府采购，开展安装、培训；12 继续寻求合适合作企业，加强职业学校教产合作深度；实现校企一体办学模式多元化发展；13 加强“双师型” 队伍建设，为 “探索职业学校教产合作、校企一体办学模式”提供教师人才支撑；14“工学一体 ”办学着手实施；1 在线培训 19 名专业技能鉴定考评员；7推进重要岗位交流轮岗全覆盖，按省委要求今年上半年部门二级机构重要岗位交流轮岗到位。17 根据工作需要和轮岗要求，交流二级机构负责人 3 人。16 结合暑期教育人事安排，进一步推进二级机构人员交流轮岗。2
