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1、享受学习 展现自我享受学习 展现自我-2005 学年第一学期二 (1)班工作计划二(1)班工作计划享受学习 展现自我-2005 学年第一学期二(1)班工作计划老师的话很高兴,我和我的孩子们都升入了二年级,虽然班中走了两个小伙伴,有些遗憾。可开学伊始,看到这一张张熟悉而又可爱的脸是一种喜悦；认识了三位新加入的小伙伴是一种喜悦；与孩子们在一起生活学习是一种喜悦；和孩子们共同快乐成长是一种喜悦；孩子们，希望你们在自主、快乐、活泼的学习情境下， “享受学习，展现自我” 。更希望你们在学习过程中学会看重自己、赏识自己、发现自己、疼惜自己、知道自己、爱护自己、懂得自己。一班级简介二班级目标健康活泼享受学习
2、谦让友好团结互助文明讲理勇敢自信认真负责展现自我三班名 3M四班徽五班级口号“ 我们团结、友谊、奋斗 组建最好、最棒、最优秀的快乐大本营”六班级公约班 级 公 约团结友爱 文明知礼勤奋向上 积极动脑放飞想象 张扬个性善于创新 健康成长七班歌哩哩哩 二（1）班 恰恰恰 我的家团结友谊齐奋斗 最好最棒最优秀哩哩哩哩 恰恰恰恰讲文明 爱动脑放飞想象有个性善于创新快成长哩哩哩 恰恰恰哩哩哩 恰恰恰团结友谊齐奋斗 最好最棒最优秀哩哩哩哩 恰恰恰恰八具体工作一、着重生活教育（1）加强生活常规训练，让孩子能由他律转为自律，进而养成良好习惯。（2）利用机会教育，关心时事与周遭人、事、物的变化，培养孩子包容、关
3、怀社会的胸怀。 （3）推动德育教育，善行实践培养孩子感恩、知足、惜福的态度，使孩子的心能更柔软、为他人着想。（4）采用分组、合组等方法，强调团体荣誉。 （5）利用午餐、晨扫、卫生广播及个人卫生检查时间，注意用餐礼仪及卫生习惯的培养。二、营造班级文化氛围（1）每周之星：根据一星期的表现，评出班中进步最大的一位同学，贴出照片，展现风采；（2）荣誉之星：根据学校的一些比赛项目，不定期的评选出一些相应的优秀学生，冠以荣誉之星的称号，并贴出相关简历，发扬优秀；（3）心情语报：“有什么烦恼吗？有什么秘密吗？有什么快乐吗？如果你愿意，请让我一起分享。 ”心情语报信箱，建起师生沟通的桥梁，通过笔谈的方式，拉近
4、师生间的距离；（4）班级日志：“小鬼当家”“ 三言两语”“老师寄语”“自我介绍”，值日班长通过每天的记录，留下美好的回忆，共同建设我们的家园；（5）每月寿星的心语心愿：“今天是你的生日，写下你的愿望，祝她早日实现。 ”（6）我们的小天地：成长档案、作业本、小制作、心爱的图书在我们的小天地里，你都能找到他们的踪迹；（7）Who is ：“ 爱学习” “好习惯” “乐助人”三方面的评比涵盖了班级目标中所提出的要求，让班中学生全面发展，共同进步。三、配合学校工作九月份：民族月1、结合抗日战争胜利 60 周年纪念日，精心开展民族教育宣传月活动，加强学生对国家意识、优秀传统文化的认同，提高社会责任感。
5、、l 出一期板报l 唱一首革命歌曲l 收集刘翔小故事l 制定不怕困难的格言2、举行“祖国妈妈我爱你 ”主题会，通过弘扬民族精神，Ji 发爱国情怀，树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大的志向。十月份：展示月结合学期“感恩教育 ”三部曲，开展“感恩父母的养育之恩的宣传教育活动，增进两倍之间的情感交流l 了解重阳节风俗l 唱一首歌l 做一张感恩卡十一月：读书月以民族精神教育为主题，以童话、古诗为主要内容，举办学校第九届读书节，开展“民族精神伴我行” 读书活动，以班级为做到“五个一 ”：l 举行一次班级童话故事比赛l 进行一次小组诵读古诗文的表演l 组织一次读书俱乐部活动l 设计一份读书小报l 开
6、展一次读好书交流活动十二月：健身月以“Share sports，Acquire health”（参与运动，获得健康）为口号，积极参加学校第九届体育节，通过“活力男生”“活力女生”挑战赛和文艺表演，充分调动同学们的体育活动积极性，让他们在趣味的活动中分享体育活动的魅力。l 游戏挑战赛l 能力挑战赛l 形象挑战赛l 歌声挑战赛四、建立学生个人成长档案(1)透过卷夹，收集各科学习单、读书报告、资料或剪报。(2)养成珍视自己作品分类归档之习惯。(3)记录学习、成长的历程，建立主动学习经验。五、班级网站建设（1）进一步完善网站建设，补充新鲜内容，充实班级网站。（2）培养对网络感兴趣的学生，寻找熟悉网络的家长，共同建设班级网站。（3）尝试把成长档案与班级网站结合，提高两者的实效性。六、小型社会的组织架构(1)小老师制，帮助学习困难的同学共同进步。(2)轮值班上各部职务，培养学生领导能力。(3)班级干部组织层级化，养成负责、服务的精神。(4)推动资源回收工作，培养环保小尖兵。(5)着重班上同学相处气氛融洽、包容、快乐、平和、和睦、合群。(6)注重民主精神，民主选举。
