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1、本 科 生 毕 业 论 文高校转型发展背景下经管类毕业生胜任特征模型构建研究院 系 管理（经济）学院 专 业 工商管理 2015 年 05 月高校转型发展背景下经管类毕业生胜任特征模型构建研究摘 要本文在高校转型发展这一大背景下，探求经管类专业的毕业生应该具备什么样的专业素质来适应当今社会的发展要求。文章将管理学中的胜任力理论模型洋葱模型嵌入到在高校转型发展背景下经管类专业的毕业生胜任特征模型构建的研究中，探寻经管类毕业生在转型背景下应该具备什么样的综合素质，以此来构建该胜任特征模型。通过该模型的构建，能够更好的使高校培养出更多的应用型技术型人才，能够使毕业生们更好更快地融入到工作中去，也能够
2、使毕业生了解自己的不足，明确自己的发展方向，也能够为企业找到更好地人才，从而实现人才培养目标与社会需求的有效对接。关键词：高校转型 ；经管类毕业生；胜任力 ；胜任特征模型Under the Background of Transition and Development In Colleges and Universities Graduate Competencies Model of Administration BuildingABSTRACTIn this paper, in the context of the transition and development in colleg
3、es and universities, to search for graduates of administration should have what kind of professional quality to meet the development requirements of todays society. Article the theory of competency model of management - onion model embedded in under the background of transition and development in co
4、lleges and universities graduates are qualified for feature model of administration building research, explore graduates of administration under the background of transition should have what kind of comprehensive quality, to build the competencies model. Through the building of the model, will be be
5、tter able to make the training more applied technical talents, can make the graduates to better and faster into the work, also can make the graduates know my own shortcomings, clear their own direction, will also be able to find better talents for the enterprise, so as to realize the goal of talent
6、training and social needs of effective docking.Key words: Transformation of colleges and universities; Graduates of administration; Competency; Competencies model目录前言1一、胜任力理论概述1（一）胜任力基本概念1（二）胜任力构建模型分析2二、高校转型发展的内涵3三、高校转型发展的必要性分析3（一）高校转型发展是社会经济进行转型升级的历史性要求 4（二）高校转型发展是高等教育结构调整的内在必然4（三）高校转型发展是加强院校内涵建设的内
7、在驱动力量4（四）高校转型发展方向应用技术大学4四、高校转型前后的对比4（一）高校转型前后毕业生的对比5（二）高校转型前后高校培养模式的对比5（三）高校转型前后企业的对比5五、高校转型背景下经管类毕业生胜任特征模型构建6（一）调查对象与方法6（二）调查结果与讨论6 （三）胜任力模型因素分析9六、结论及展望12参考文献131高校转型发展背景下经管类毕业生胜任特征模型构建研究前 言：在国务院做出的引导部分地方本科高校转型发展的这一战略部署下，一批高校在转型改革中已经取得了一定成绩。在高校转型之前，各高校的教学方式同质化现象比较普遍，结果培养出来的学生大多是注重理论，较多的是缺乏一定的实践经验，从而
8、在毕业时不能更好的适应社会工作，致使应届毕业生的胜任力达不到企业的基本要求，也不能使他们更好地发挥自己的所长。由于经管类专业的学生具有这样的特性：所学课程门类比较多，工作适应性范围比较广，所以本论文只要分析在高校转型背景下经管类毕业生作为研究主体，进而建立毕业生胜任特征模型。在高校转型这一大背景下，经管类专业的学生更多的是向技术型和应用型人才培养模式发展，通过各种社会实践活动的参与，来提高自身各种素质的发展。在国家政策的支持下，学校的培养下，社会的锻炼下，考察经管类毕业生能否更好的胜任自己的工作，并以更加饱满的热情投入到工作中去，进而为社会创造更大的价值。然而，在中国这个人口众多的国家，就业形
9、势依然十分的严峻，企业对这类毕业生的满意度显然不是很高，认为他们不能很好地适应当前的工作，不能更好的为公司创造出更多的价值，因此在企业招聘的时候企业多倾向于招聘那些具有工作经验并且是往届毕业生的应聘者，因为他们已经有过一些社会经验，也能熟练地适应当前的工作与环境，这样就为公司节省了更多的成本。通过对这一课题的研究，能够更好地使高校培养出更多的技术型应用型人才，能够使他们更好更快地融入到工作环境中去，也能够使毕业生了解自己的不足之处，明确自己的职业发展方向，也能够为企业找到更好地人才，提升企业的满意度。一、胜任力的理论概述2（一）胜任力基本概念著名的心理学家、哈佛大学教授麦克利兰是最早将“胜任力
10、”作为管理学概念提出并进行系统性论述的，因此胜任力的具体概念是由他给出的，即是“与工作或工作绩效或生活中其他重要成果直接相似或相联系的知识、技能、能力、特质或动机” 。由此来说他构建了一个能够表达这种胜任力的一个模型为“冰山模型” ，由下图的冰山模型可以看出，它由两个部分构成，一个是冰山的最上层，包括知识和技能这两个因素，这两个因素是显而易见的，是能够被人直接观察出来的一种最基本的胜任力。冰山下层的其余的四个胜任力是不能直接被观察出来的，比如说特质、动机、内驱力、价值、标准、道德等只有在以后的学习与工作中才可以观察出来，它是一个潜在的，内隐的一种特质，所以说要想能够更好地辨别出人才,还是必须通
11、过这些潜在的素质才能够进行辨别。冰山模型（二）胜任力构建模型分析胜任力“洋葱模型”是由博雅特兹提出来的，这个模型是对洋葱的一个比较形象化的概括，它从不同的方面对胜任力特征进行一个全面的描述。洋葱模型的最中间的部分是最核心的部分，是不容易被辨别和观察的，需要通过多方面的考察体验来总结这些潜在的隐形的胜任力。洋葱模型的最外层是最容易被观察和考核出来的，它是一个人具有的最基本的知识和技能，往往通过一次简单的考核就能了解这个人所具有的这些最简单的东西。可以说，洋葱模型就是3一个从外到里一个层层深入，不断嵌套的过程，有时候要考察一个员工是否合格，就需要花费代价去一层一层的剥开洋葱的每一层，只有这样，才能
12、更好地考核这个员工是不是真正的人才。所以，在对员工进行考查检验的时候，除了考核一些员工所具备的一些最基本的技能与能力之外，还应该从更深层次的去考察员工所具备的不能够被直接观察出来的基本能力与素质，只有从全方面的考核，才有助于企业选拔出来更加优秀的人才。但是在对员工进行指导时，高层们注重的只是一些潜在胜任力的认知和提升，从而不能更多的辨别出更深的胜任力，这会在一定程度上造成优秀员工的流失，给企业造成难以估量的损失。本论文主要针对在高校转型背景下经管类专业的毕业生胜任特征模型进行一系列的系统研究，研究该应用型技术型人才应该具备怎样的综合素质来适应社会经济的稳定持续的发展。二、高校转型发展的内涵高校
13、转型发展的主要目标是要建立一批应用技术类的高等院校。应用技术类院校的重点是在于能够培养一大批懂实际操作的实践型全能人才，切实为当地经济社会的发展做出贡献，使他们的岗位发展规划成为重中之重，广泛的去接受社会的意见。它的主要特征是：高等院校教育发展和促进地方经济发展相结合；院校的专业设置和地方主要产业发展相结合；人才培养目标与企业需求相结合；企业参加制定人才培养方案，加强技术与理论相结合、注重实际应用、凸显实践教学；在人才培养的过程中要全面突出学校与企业之间的合作、工学之间的相互交替；科学研究主要是以解决实际生产中产生的实际问题的应用技术研究作为重中之重。正是因为高校转型发展具有这一系列的实践性特
14、征，本着适应社会发展的原则，相当一部分高校率先在高校转型发展的这条道路上进行探索与发展，并且取得了显著地成效。三、高校转型发展的必要性分析进一步转变经济发展方式是目前中国实现发展的一中趋势，必须把经济社4会领域的这场深刻变革落实到位。岗位之间的变化发展是由产业结构调整和生产方式的变革所引起的，因此对技术应用型人才的需求量大大增加。现阶段高等教育已经进入大众化的这样一个发展阶段，因此来说它应当不断地调整自己的发展方向，来适应经济社会的发展要求，所以进行教育结构方面的调整刻不容缓。高等院校转型发展，就是指顺应高等教育教学方式调整的这一发展方向、经济社会方面的需要和高等院校自身所具备的特点的科学定位
15、，在各方面进行重点改变，跟上时代发展的步伐，努力实现自身发展。根据我国地方经济发展的布局以及高等院校实现发展的基础，借鉴一些成功的应用型技术型高等院校的办学经验，以地方发展为基础、了解自己未来的发展方向；高校与企业联合，双向发展、进行开放式办学；全面提升在校生的各种能力，努力实现自己的人生价值。 （一）高校转型发展是社会经济进行转型升级的历史性要求 高校转型发展是社会对于人才培养所提出的一个最为根本性的要求。从产业发展的趋势进行分析可以看出，产业结构的升级转型发展对人才培养模式提出了更高层次的要求。这就要求高校的教育来提供很好地人才支持，这是国家赋予地方本科院校的历史使命。 （二）高校转型发展是教育发展模式改变的必然要求 现代社会对人才的需求的程度不断地加强，对不同专业的知识的要求也在不断地升级，要这就要求高校的专业设置方式必须进行全方位的转变，必须适应当代社会
