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1、中心学校 20152016 第二学期工作计划8 中心学校 2012016 第二学期工作计划指导思想本学期，我校以“美丽一生从这里启航 ”的办学核心理念引领学校各项事业的发展，以“塑优质实用人才、办人民满意学校” 为办学目标，以程基地为抓手，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园” 的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。工作目标1 进一步强化学校规范管理，加强学校标准化管理建设，完善各项规制度，依法治校，依法治教，依办事。2 努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。3 践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学生学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
2、4 深化特色学校建设，不断营造终身学习的氛围，促进师生共同发展。加强学科教学质量过程管理，以高效堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。 （整体成绩确保脱离倒一，小学部力争郊区第二，中学部力争全区中游）6 修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。7 加强教师队伍建设，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。8 积极拓展学校对外交流的渠道，加大宣传力度，树立良好的社会形象，紧跟教育发展的潮流。9 管好用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。10 加强社团活动和音
3、体美学科教学，培养学生兴趣特长，努力创设学校传统经典项目。主要工作及措施一、坚持“以人为本 ”，切实提高团队效能 （一）深化教育改革，进行岗位调整明确人员职责。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让“最佳组合”实现管理效益最大化。（二）修订、完善xx 中心学校管理手册 。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。二、坚持“以德立校 ”，创建明和谐校园 （一）强化学生德育队伍建设健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进
4、、业务精湛、讲求实效的德育队伍。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业技能大赛、主题班会互相观摩等途径，有计划、有重点对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视年度班主任聘任工作，将年轻有为，热心班务教师选聘进，补充新鲜血液。第三重视师德师风建设，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，在学科中渗透德育教育，形成教师育人、管理育人、服务育人的良好的德育氛围。开展“师德标兵” 评选。（二）强化学生常规管理1 抓细节管理。从小抓，抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”
5、， 制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合中小学生日常行为规范和中小学生守则 ，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年” 。 2 抓化建设。我们将提练学校化，重新规划校园化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级化、墙体化、走廊化、楼道化、角落化等校园化景观。加强校园绿化、美化和人环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。3 抓活动开展。我们将继续开展每日常规评比活动，并利用三八妇女节、植树节、五一劳动节等重大节日开展系列的主题教育活动：如开展以“
6、八礼四仪 ”“小手拉大手”“ 做一个有道德的人”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师” 为主题的教育活动、开展以 “珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“书香江苏网上读书” 为主题的读书征活动，开展以“我运动、我健康、我快乐” 为主题的体育竞技活动，利用实践基地，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。4 加强班主任的工作管理，完善“明班级” 各项常规的检查评比，强化“明班级 ”的名优效应，将明班级、明教师、明学生的评比落实贯彻到底。以常规工作考核情况为依据每月实施 1 次明班级、明班主任的考评。加强班主任基本功培训
7、,评选优秀班主任和优秀德育工作者,提高班主任队伍的综合素质。抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。三、加强教学常规管理，注重过程，加强引领深化程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作中的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持题研究引领，推进“先学后教以练代讲 ”模式深入，抓实堂化建设，加强教育常规，实现教育质量的提升。抓教学常规1 严格教学常规。对教师的教学“五认真” 要常抓不懈，一是改革备，注重学生活动及训练内
8、容和方式的设计，注重学校电子备的管理与模板的开发；二是重视前准备，提高教育教学效率；三是在作业管理上，做到堂堂清，日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”保证批改的实效性。四是强化前候制度，认真高效的完成规定时间内的堂教学任务。2 严格执行程计划管理。开足开齐开好每一门规定程。学科监测不得挤占其他学科，不得挤占学生的余时间。教师专专用，不得随意更改日表，随意减少学科时。3 加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视前备，更重视后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业
9、习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。4 创新备形式，为教师减负增效。继续发挥年级组的优势，按单元由同组一名教师执笔备打印，请他教师根据自身和学情，对教案进行修改和完善。要规范集体备制度，坚持集体备定时间、定内容、定中心发言人，发挥团队优势，探索教学中“五个有效” 的途径和方法。即教师有效组织、有效指导，学生有效参与、有效体验、有效练习。使新程改革真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化” 的轨道。加强学籍管理，健全学籍档案。严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。6 实行“行政人员巡查制
10、度” 。值日行政每日早、中巡查校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、 “晨诵午练” 的落实、程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。质量管理机制化1 抓质量分析与评估。认真做好质量分析。学期初，教务处对上学期学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议：过程质量调查及时，成绩记录和分析重视横向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理。将过程性质量调查、监测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。2 抓好“两头学生 ”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，
11、以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作。做到对后进生的“六个照顾” ：座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、激励照顾。抓好优生，注重优生的后续发展，切实提升他们的学业水平。3 立足堂，提升学生的综合素质。真正理解差学生是教出的内涵，充分利用堂有限时间，注重培养堂上的良好的学习习惯、口语表达习惯和实际操作能力，扎扎实实将每节知识点落到实处。落实随堂听，做到预约与推门相结合，随班听和随人听相结合。听中关注：前准备是否充分、堂组织是否有效，是否面对全体学生的同时关注两头学生，教学是否扎实有效。4 切实加强毕业班教学管理。认真制定毕业班教学计划，加强毕
12、业班教学工作的指导与分析，总结上届毕业考试经验的同时，认真备考今年的毕业考试，组织教师对复习、考试加强教研，从学生的学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方位制定富有成效和切实可行的教学计划，切实保证效果。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康，为教师教学工作提供良好的条。加强网络建设，提升数字化校园水平。要积极做好学科宣传工作，每位教师每学期撰写一篇质量较高的堂教学案例或反思或教学论，及时将过程性教学经验点滴、案例上传学校网页，利用好教育局提供的网络平台，组织教师互相阅读下载上传相关资，进行网上学习交流。（三）抓校本教研 1 建立校本研修制度。做到定地点、定时间、定内容（读书论坛、外
13、出学习汇报、听、评、观摩专家例及讲座、集体备、校本培训、题组活动等） 、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。积极举行校内优质评比活动，积极开展教师美诵读，主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，激发教师内在动力。2 推行 “草根研究 ”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师 、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨” 、 “ 辩”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。3 城乡联研，协作发展。继续与城区学校进行多层面的互动交流。多方争取机会，
14、让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。4 校本教研，题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮题申报。并将题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。实施“名师培养工程” 。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养12 名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校” 的目标追求。6 实施“青蓝工程 ”。发挥骨干教师作用，积极选送骨干教师参加省市区培训，多渠道提高骨干教师的整体素养。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满五年
15、的新教师均拜师学艺，通过骨干教师引领和浓厚的教科研氛围，加快青年教师的成长，努力使教科研工作迈上新台阶。7 抓好程基地建设。充分利用菜蔬畦场地，结合综合实践程，挖掘自身素材，依托程，依附堂开展资研讨和展示活动。四、加强安全工作，让平安永驻校园安全工作常抓不懈，要积极创造条，确保思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。坚持“安全第一，防范为主”争创 “平安校园 ”。1 召开全校家长会，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用智慧校园短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。2 广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一” 、开
16、展“安全教育周 ”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练， （本学期不少于 4 次）提高全体师生的安全意识和自我保护能力。3 定期进行安全隐患大排查，做好月报工作。定期对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。4 强化晨、午检制度，前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。严把“入门关 ”，实行保安人员 24 小时值班制度，每天安排教师协助值勤。五、让体艺卫工作有声有色。1 坚持开展各项体育活动，严格落实“体育 艺术 2+1”和间操、外体育兴趣小组活动的开展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，确保在校生每天体育锻炼一小时。认真做好“国家学生体质健康标准”测试，全面提高学生身体素质。2 体育活动务必做到“四落实四提高” ，开齐开足体育要落实；每天上午安排不少于 30 分钟大间体育活动制度要落实；下午
