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1、中心学校 2012-2013 学年度教师教育工作计划秘 中心学校 2012-2013 学年度教师教育工作计划按照县局关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见（x 政教发201020 号）安排， 【2010】20 号，206 号关于中小学教师校本培训工作的通知 ， 【2011】7 号x 城县教育局关于加强教师培训工作的实施意见和 x 继教发【2011】1 号的精神,现对我校校本培训工作安排如下:一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新程改革的教师队伍为目标，进一步加大教师继续教育和校本培训的
2、力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。二、组织机构：组 长: 张 xx副组长: 韦 xx 连 xx成 员: 侯 xx 李 xx 秦 xx 连 xx三、训练对象及内容对象：所有学科专任教师。内容：各年级目前正在使用的学科教材，13 年级教师为三年级教材，46 年级教师为六年级教材。四、训练内容与任务1、教材知识训练教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。、画出教师本学段、各年级的知识结构图。、画出三年级和六年级各单元及单元内各节知识结构图。、完成三年级或六年级各节后练习题。（4 周岁以上的教师，分析上年六年级升学考试题。 ）、完成
3、 64 道学生作业或考试中错题积累与分析、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2、教材教法培训、完成全年 240 学时（县 180 学时、校 60 学时）的集中培训任务。、完成培训作业任务，并通过相应考试。、每完成一道习题分析。3、组织全校所有学科教师观看八部反映教育题材的电影，每学期观看四部，集中组织观看两部，个人自看两部。要求教师就电影主题所反映的教育理念每学期写一篇不少于 100 字的收获体会。 （八部电影：孩子不坏 、 为了霍洛维茨 、 叫我第一名 、 三傻大闹宝莱坞 、 我和我的小鬼们 、 蒙娜丽莎的微笑 、 尘封日记本 、为生命奠基（讲座） 。五、培训形式1 集中培训 由曾参加
4、高级研修班的教师为辅导员，通过讲座的形式，定期为全校教师进行辅导。参加由县教师进修学校统一组织的教材教法培训，利用每月一至二个周末时间和暑假集中授。具体时间以进校日程安排为准。 2 校本培训在培训的基础上，以教材知识、教材教法为对象，教师分析自己的教学行为，写出分析。教材知识训练，随教学进度逐步进行，教师按时完成平时训练作业任务，2013 年 8 月参加县局组织的教材知识笔试考核。3 积极参加省市以“说标、说教材” 为主要内容的校本研修活动。围绕 2011 年修订版新标，画出两份本学科新标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。 4 应用知识结构图改进堂教学，选取任教年级三篇，每篇分别选
5、取一种知识结构图形式，进行堂教学实践。最后提供三篇堂教学设计与堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品） 。3 探究交流为了提高培训效果，学校定期组织教材知识、教材教法研讨交流会，交流教师学习心得、体会。六、具体要求1、组织全体教师学习县局下发的【2010】20 号、 【2010】20 号、【2011】1 号精神，建立学校教材知识训练辅导员制度，聘请参加过县进校高级研训班的两位老师担任辅导员，定期和不定期的进行培训，确保教材知识训练任务的落实。2、教材教法培训为学段教材教法全员过关训练的重要组成部分，三、要求语数教师周末必须按时参加培训，确保全身心投入学习，避免学习与工作冲突。组织教师以知识结
6、构图为手段，对新程标准和教材进行分析，不断改进堂教学策略，提高教学效率。3、学段教材教法全员过关训练纳入继续教育考核范围，作为教师职称评聘工作的必要条之一。4、培训对象，因特殊原因无法参加培训的，由本人提出书面申请，学校盖上报县教育局，并将此存入个人业务档案之中。、教师培训工作，按教育部规定，将作为教师资格再注册、教师考核、职务聘任的必备条和重要依据。学校将参加学段教材教法过关训练纳入教师个人绩效考核，评优树模，职称晋级之列。对参加并完成学习任务的教师在绩效考核时实行奖加分，对不参加和没有完成学习任务的教师在绩效考核时酌情扣分。xx 中心学校 2012-2013 学年度教师教育工作行事历九月- 十月1 制定工作计划，完善管理制度。2 国培计划学员注册。3 参加市级“阳光师训 ”活动十一月1 组织教师研讨“知识结构图 ”学本。2 集中组织观看电影。十二月1 教师校本作业展览评看。2 “说教法，说教材” 研讨。元月-二月1 学期教师培训工作小结。2 教师电影观看心得收集。三月1 教材知识训练作业检查评看。2 组织教师训练技能竞赛活动。四月1 知识结构图运用观摩。2 教师校本训练作业大检查。五月六月1 征集优秀教育论问及成果。2 学年教育工作总结。八月组织教师参加教材知识过关考试。秘
