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1、第 1 页教育局工作总结*县教育局深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照中央和省委、市委、县委统一部署，扎实开展党的群众路线教育实践活动;坚持“两手抓”“两促进”，以活动的显著成效和优良作风，全力推进了双流教育高位求进领先发展。全县义务教育均衡总指数下降0.05、达0.25、均衡水平居全市前列，教育现代化发展水平总达成度提升5.89%、达95.09%、居全市第二，教育国际化发展总实现度居全市第四。一是抓项目兴建设，学校办学条件进一步改善。协和实验小学、西航港小学、胜利小学等4个建设项目建成投用，西航港三中、永福小学等9个新建项目成功启动，棠湖中学等3个迁建项目、县实验小学等9个
2、改扩建项目、彭镇小学标准化塑胶运动场改造工程加快推进;投入4635万元全面完成全县学校教育技术装备三年提升行动计划(20*20*年)。二是引人才重培养，干部教师素质进一步提高。到北师大、华东师大、东北师大等重点院校选招教师98人、研究生比例达36%，面向社会公招优秀教师109人，引进在职名优教师23人。建立“新任教师合格教师骨干教师名优教师专家教师”梯度培养机制，教师培养课题区域推进义务段教师专业发展的实践研究荣获省政府优秀教育成果二等奖。与西南大学合作举办教研组长、教务主任高级研修班和在职教育硕士双流教学点，送培教研组长、教务主任等骨干教师225人。成功启动“1233”名师领航工程和全县教师
3、教学基本功提升活动三年行动计划(20*2017年)，到2017年全县教师通用技能和专业技能实现“人人过关”。第 2 页三是重内涵创特色，学校办学水平进一步提升。学前教育加快发展。编制完成全县公办幼儿园三年建设规划(20*20*年)，制发*县公益性幼儿园管理实施细则;新增公益性幼儿园14所、学位2400余座，公益性幼儿园覆盖率达85%。义务教育巩固提升。参加*市“汉字听写大赛”获区(市)县唯一的一等奖;九江初中、棠湖中学实验学校、黄龙溪学校成功通过“*市新优质学校”复核;义务教育均衡水平提前两年完成目标任务。高中课改成效显著。20*年高考，全县4864人参考，本科上线3168人，本科万人上线率4
4、4.7、居全市第一;重本上线739人，上线率15.2%、居全市郊区(市)县第一;4名学生进入“高考单科成绩名列全省前万分之一”行列，居全市郊区(市)县第一;3名学生被清华、北大录取，居全市郊区(市)县第一;80名同学被哥伦比亚大学、谢菲尔德大学、美国加州大学戴维斯分校等境外院校录取，成为连续11年在全市获得*市高中教育教学质量评估优秀等级的唯一区(市)县;创办新双流“高中宏志班”。职教攻坚稳步推进。职业教育“六抓”经验获得黄彦蓉副省长肯定性批示，并将承办全省全市职业教育工作现场会;成人(社区)教育“occ工作室”经验在国家级期刊上刊载推广;成都电子信息学校“国家中等职业教育改革发展示范学校”项
5、目建设加快推进;中职学校专业课“双师型”教师比例达65%;成功入围全国首批“国家级农村职业教育和成人教育示*县”;累计向仁宝、纬创公司输送见习学生1970名，支持重点产业企业发展。特殊教育不断创新。特教课题县域特殊教育资源中心运作机制研究获首届基础教育国家级教学成果二等奖。民办教育规范有序。完善民办教育督导评估体系;查处不合格民办学校18所，关闭5所。五是惠民生建和谐，教育惠民成果进一步深化。构建完善从学前教育第 3 页到大学教育不重不漏“满覆盖”的教育资助体系，发放各类资助金6881.5万元(含减免)，受益学生125909人次，切实兑现了“决不让一名双流籍学生因贫困而失学”的庄严承诺。六是强
6、保障严管理，学校安全工作进一步加强。新建“安全应急体验教室”20个，组织学校开展安全应急演练150余次;坚持每天放学前1分钟、每周末假前5分钟、重大节假日放假前30分钟学生安全教育;全县学校专职安全管理人员应急处置专项培训参培率达100%。投入专项资金403.58万元，为全县公办学校(幼儿园)统一配备安保器材、高清视频监控和一键报警系统、巡查记录系统刷卡记录机，为全县公办学校(幼儿园)新增专职保安78名。全县无一例校园安全责任事故发生、无一例学生溺水事故发生。七是广交流强合作，教育开放程度进一步扩大。圈层融合成效显著。选派赴*区交流教师62名;*县东升小学、实验小学分别领办*区华严小学、福洪小
7、学;对口结对*市学校7所。新选派赴巴塘支教教师8名，培训巴塘干部教师152人，接待巴塘参观交流学生100余名。国际交流广泛开展。聘请外籍教师31名，建设棠湖中学、双华小学等国际化窗口学校6所;双流中学、西航港一中、彭镇小学等13所学校与国(境)外学校友好结对，新增国(境)外友好学校18所;选派974名干部、教师海外培训，选派2192名师生赴国(境)外参加短期游学和国际交流活动。八是促改革增活力，教育综合改革进一步深化。扎实推进“全国农村学校艺术教育实验县”各项工作。在全县三年级、七年级开展acts学业水平监测。完成“三通两平台”建设项目前期准备，新建高清录播教室11间。深化教师“县管校用”改革
8、，交流校长6人、教师312人;新建首批名校长工作室1个、名班主任工作室1个、名教师工作室5个。开办*县第一届义务段学校校长课程建设研修班，对全县义务段校长、分管第 4 页教育副校长或教导主任进行全员培训。全面落实督学责任区制度和挂牌督学制度。20*年工作思路20*年是双流教育加快推进教育均衡化、全面现代化、充分国际化的关键之年。全县教育事业发展的总体要求是：认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕中央和省委、市委、县委决策部署，积极顺应和推进教育领域综合改革，始终坚持依法治教，深入实施素质教育，着力构建与区域经济社会发展相匹配的现代教育体系，形成普惠公益的学前教育、优质均衡的
9、义务教育、优质特色的高中教育、规范有序的民办教育、体系完备的终身教育体系，不断满足人民群众“学有良教”的迫切需求，为率先在中西部基本实现教育现代化、奋力争创中西部教育强县和全国基础教育改革发展示*县奠定坚实基础。重点工作：一是围绕打造全国义务教育均衡发展典范，不断提升全县教育均衡化水平。优化调整学校布局。紧紧围绕天府新区双流区域规划和城市发展要求，科学测算片区未来学位需求和目前可供学位情况，合理规划布局中小学、幼儿园。科学配置教育人才。增加“211”工程院校和重点师范院校优秀毕业生招聘人数，增强师资配置科学性;深化教师管理体制改革，健全完善不合格教师退出机制，不断激发教师活力。二是围绕打造中西
10、部教育现代化发展强县，不断提升全县教育现代化水平。完善现代化的教育技术手段。着力实现教育技术装备个性化配置;加强全县中小学教育技术工作队伍建设，不断提高其专业化水平。构建现代化的人才培养体系。改革人才培养模式改革，深入实施素质教育，满足不同层次和类别学生成长需求。三是围绕建设中西部开放型教育发展高地，不断提升全县教育国际化水平。加强国际化队伍建设。加大干部教师、学生出国(境)学习交流力度，扎实推进“外籍教师进校园工程”。第 5 页拓宽国际化交流平台。加大国际化窗口学校建设力度;形成与韩国光州、美国阿肯色州等世界先进地区的教育常态化合作机制。加强区域教育合作交流。认真做好支援民族地区教育工作，落
11、实与青白江、新津、崇州等区(市)县教育区域合作协议。四是围绕建设全国基础教育改革发展示*县，深入推进教育领域综合改革。改革人才培养模式。让不同特点、个性差异的学生的优势和潜能充分发展。全面推动课程改革。形成各学段“规范协调、尊重个性、适合可选、强调实践、促进发展”的课程体系。完善公平就学机制。建立公平入学工作推进、划片安排、信息公开、就学监督、责任追究“五个制度”和时间、范围、计划、程序、结果、重要信息“六个公开”。改革招考评价制度。全面开展acts学业评价，全面推进中小学教育质量综合评价改革。改革教师管理办法。深化“县管校用”改革，健全完善教师管理制度和退出教学岗位制度。加强改进教育督导。建
12、立完善政府对教育督政、督学、监测“三位一体”的教育督导体系。 *市教育局在市委、市政府的坚强领导下，认真贯彻中央、省、市全面推进依法行政会的文件和会议精神，狠抓法律法规学习培训，健全完善行政执法相关制度，努力提高依法行政、依法管理、依法服务水平，切实解决了行政行为不规范问题，取得了明显的成效。现将此项工作总结如下：一、加强组织建设，完善制度，健立行政执法体系市教育局建立了由局长任组长的教育行政执法工作领导小组，制定了教育局行政执法责任制工作方案，并将主要执行的教育法律、法规，按其内容逐一分解到了各有关责任科室。同时，结合实际，建立了法律、法规第 6 页学习宣传培训制度、教育行政执法监督检查制度
13、、教育行政规范性文件备案制度和行政复议、应诉、赔偿等与行政执法相关的各项制度。二、强化培训，提高执法水平一是定期按计划开展专题培训活动。召开了教育系统行政执法培训暨业务工作会议，聘请专家对负责法制的工作人员进行了行政许可法及与教育行政执法密切相关的知识性和技能性培训，并进行了经验交流。二是紧密结合机关业务和中心组学习，开展法制教育。每年定期开展法律学习活动，根据工作需要，将一些重要的法律法规和政策列入业务和中心组学习内容，通过自学、听讲座、看录像等形式，提高机关工作人员的法律意识和执法水平。三是坚持开展机关工作人员“学法、用法”活动。统一订购普法读本，有重点地布置学习任务，并组织全体人员参加法
14、律知识考试，切实提高机关人员法制知识储备和执法水平。三、履行职责，严格执法，推进各项工作的健康发展一是建立联席会议制度，发挥职能部门作用。由教育、发改、财政、审计等多部门联动，充分发挥各部门的执法职能，强化了对教育收费的执法力度，形成了齐抓共管的执法工作格局。二是开展专项执法检查。每年春秋两季开学收费之际,都要开展教育收费执法活动。通过不断加大执法力度，有效遏止了乱收费现象，极大地规范了教育收费行为。四、加强督导，积极整改，努力规范教育行政行为市教育局实施教育督导评估，开展专项执法督察，加强对各级各类学校的监督，督促教育法律、法规落实。针对在党的群众路线实践活动中查摆出的问题，进行认真整改落实
15、。(一)认真落实*市行政规范性文件管理规定，及时清理教育系统文件401件，其中，行政规范性文件由于有效期满失效4件。第 7 页(二)解决4件涉及公共利益、群众反映强烈的突出问题，并向社会公示。1.教育资源配置不均衡，学校间发展水平有差异。解决校际间配置不均衡问题，我局计划投入112.8万元为薄弱学校新建科学实验室并配齐相应的实验艺体器材，新建标准图书室，配套相应的书架书柜、阅览桌椅，并按数字化图书馆标准进行规范管理。此项工作已经完成财政审批手续，进入政府采购流程，预计所有设备能在7月底以前安装完成。2.农村边远地区优秀师资不足。经广泛征求基层学校意见后，制定了*市教育局关于人事制度改革方案(试
16、行)，完善教师轮岗交流制度，建立教师激励机制，从根本上解决农村边远边区优秀师资不足问题。3.校点布局不尽合理。延秀小学总部迁建到原彭州职中后，解决城区适龄儿童的就学问题，对延秀小学和实验小学及施教区做适当调整。调整城区初中布局和招生计划，提高城关户籍小学毕业生的招生比例，20*年计划招收600名新生，12个教学班，其中城关户籍招收500名，乡镇户籍100名。4.贫困学生资助管理不规范，透明度不高。我局研究制定了关于进一步加强教育资助管理工作的通知，要求各校(园)成立以主要负责人任组长的教育资助管理工作领导小组，至少确定3名工作人员承办学生资助业务。健全规范操作过程，对受助学生的申请、公示，对资助金的发放等工作严格按要求执行。市学生资助管理中心将定期和不定期到校检查，通过查阅资料、随机抽学生座谈、实地点名等方式对受助学生评审、公示、资金发放及管理、学生签领、资助档案规范第 8 页等资助工作各环节进行核查。加大教育资助工
