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1、与诗同行复习检测基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。纤弱（qin xin）皎洁（jio jio）难舍（sh sh）歌曲（q q）亲昵（n n）随即（j j）帆影（fn fn）跳跃（yo yu）三、补充词语并解释所填的字义。（）闻趣事：_（）为一体：_略胜一（）：_身世（）遇：_四、词语点将（据意写词） 1有节奏的诵读。（）2纤细而柔弱。（）3亲热的紧靠着。（） 4过去经历的事情再次在脑子里显现。（） 5死板，不灵活。（） 五、择优录取（选择加点的字义）。1近种篱边菊，秋天未著花。 （） 穿戴接触依附下落 2花开花谢 （）感激拒绝道歉
2、凋落 3难闻的怪味 （）奇异非常责备惊奇4长安一片月，万户捣衣声。 （）锤打攻击搅扰摆弄 六、句子加工厂。1歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）_2去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）_ 3他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）_4隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？改成陈述句：_5通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）_七、修辞辨析。1纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。（）2一首诗，就是一首清淡的水墨画。（） 3不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？（）4青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。（）5危楼高百尺，手可摘星辰。（） 八、填写诗句。1轻风扶细柳，_淡月失梅花 。 2洛阳城里见
3、秋风，_欲作家书意万重_。 3故园东望路漫漫，_双袖龙钟泪不干_。4明月松间照，_清泉石上流_。 九、准确连线（诗题与作者连线）。 李白送李少府贬峡中王少府贬长沙王维寻陆鸿渐不遇张籍逢入京使 岑参子夜吴歌高适秋思僧皎然山居秋暝 十、内容梳理（课文回放）。1我们去看海这首诗中“_”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，全诗的字里行间包含着作者_的感情。 2爸爸的鼾声这首儿童诗运用形象的比喻，他觉得爸爸的鼾声“就像_”，爸爸的鼾声停了，他又觉得“_”。全诗情趣盎然，充满了父子亲情。 3致老鼠这首儿童诗中，把老鼠当作了_，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小诗人希望老鼠和_交上朋友，表现了_。 4给诗加“
4、腰”中苏小妹加的诗腰是“_”和“_”，他们加在诗句的中间，其实是诗眼，虽然仅用一字，却能出神入化。十一、理解感悟。（一）诗中的秋秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君须记，最是橙黄橘
5、绿是时。 “一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。” 诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远的天净沙秋思：“枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！诗中的秋让我陶醉，让我冥想1联系上下文理解词语。五彩缤纷：_欣欣向荣：_2将短文用“”分为三段。3短文第二部分段是围绕哪一句话来写的？请在文中用“”将其画出来。4除了短文中的句子，与“秋”有关的诗句我还能够写出一些。
6、写秋声的：_萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情_ 写秋色的：_停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花_ 写秋思的：_洛阳城里见秋风,欲作家书意万重_ （二）不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在_的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在_的笔下婀娜（ nu ）多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的
7、夏日。我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在_的笔下深邃（shn su ）悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在_的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞（ ）外雪天。诗是这历史尘埃（ ）中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。 1在括号内给加点的词语注音。2解释下面词语中加点字的含义。骄傲良多：_ 漫天飞舞：_3在文中的空线处填写诗人的名字。4仿照画“”句子造句。 5另外写出描写春夏秋冬景色的诗
8、句各一句。 春：_ 夏：_ 秋：_冬：_6用“”画出文中点明中心的句子 参考答案一、彭湃启迪轨道朗诵吟哦意境花梗依偎二、xinjioshqnjfnyu三、逸散失融调和筹筹码际遭遇四、吟哦纤弱依偎浮现呆板 五、六、1、鲜亮的花朵被歌声溅起。2、去看海，不是有读不完的生命启迪吗？3、脸上现出痛苦。4、隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子打衣服。5、读诗，使我增长了不少知识。七、拟人比喻反问对偶夸张十、1、我们去看海热爱大海 2、山上的小火车好像火车到了站3、朋友猫诗人美好的愿望4、扶失 十一、（一）1、颜色繁多，色彩绚丽。形容草木茂盛或事业蓬勃发展。2、3、它有动听的歌声思念家乡的感情。2、很满，到处都是
