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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 17读后感作文教学构思读后感的“感”可以是从书中领悟出来的真切道理或精湛的思想；也可以是受书中内容的启发而引起的思考与联想；也可以是因读书而激发出来的决心和理想；也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。以下是整理的读后感作文教学构思，欢迎阅读。读后感作文教学构思 1习作简析：本次习作是任选一一是任选读过的文章写“让我们就课文或读过的其他文章写一1.初步懂得什么是读后感，了解多写读后感的好处，增强学生写作的目的性，激发学生写作的欲望。2.通过学习例文，初步掌握读后感写作的方法。3.指导学生选择一本自己喜欢
2、的书，抓住书中印象深刻的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。教学重、难点：引导学生联系生活实际，抒真情讲真话，自由表达，写出真实的感受和见解。教学过程：第一课时一、复习导入，引出读后感。1.前几天我们学习了课文圆明园的毁灭谁还记得精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 17这读了一要写一引引出所读的书或文章。概简要地叙述原书或原文的内容。议对这本书或文章中印象深刻的人或事等内容进行议论。联联系生活实际或在书籍、电视等媒体上看到的人和事来谈感想。结用一两句精要的话总结自己想要阐明的感想或见解。以上是我们写读后感的一般方法，但这也不是唯一的方法，我们还
3、可以采用夹叙夹议的方法写读后感。也就是一点一点、一句一句或一段一段地引用叙述，然后分别谈自己的看法体会。无论采用什么样的方法，写出自己最真实的感想体会才是最最关键的。这就是读后感的基本架构，如果让你按这个架构来写一复述原文。所谓复述原文就是大量地叙述原文的内容，占了读后感的大量读圆明园的毁灭有感愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 172.你认为哪个题目好一点？为什么？3.品析第二个题目，并举例说明。第二个题目是由：一个正标题加上一个副标题组成的，这样写我们就更明确文章要写什么内容。如：成功=刻苦+勤奋+机遇读岳飞苦练成帅才
4、有感4、正标题与文章各部分有什么关系？五、过渡训练，突破难点。1.读下面一段话，思考后面的问题。我读了山谷的回声这“喂，借本书我看看。 ”那小孩说：“你借给我一本我就借给你。 ”我当时没有书，就不高兴地对她说：“借本书也要讲条件，真是。 ”她也说：“你不给我，我就不给你，哼，别想占便宜。 ”我被惹火了，就大声说：“呸！谁希罕你的破书，小气鬼！”她也不示弱，和我吵起来。吵了几句，我气冲冲地奔回家， “砰”地一声关上门，邻居家的门也使劲关上了。事后，还是经过双方家长的教育，我们才和好的。现在想起来，多么惭愧啊！“我”读的一要时刻注意锻炼自己的意志。意志顽强，山岳可搬。在前进的道路上，只有意志坚强，
5、勇于战胜困难、坚持到底的人才能取得胜利。“意志顽强，山岳可搬” ，这是千真万确的道理。你看，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 17三分之二高位截瘫的海迪姐姐，在轮椅这个小天地里奋斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代价，何等的困难啊！然而她没有向命运低头、向困难屈服。她没因水深不过河，没因有困难不进取。她坚信没有爬不上的山，没有过不去的河。面对重重困难再往直前、高歌猛进。自学完了中学的课程，刻苦自修外语，翻译了 30 万字的外国文学名著。毅力惊人的海迪姐姐不就是靠着坚强的意志，奋斗不懈，一步步登上了成功的高山吗？巴尔扎克有句名言：“困难，
6、对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。 ”是呀，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。但是，如果面对困难，意志坚强，顽强奋斗，刻苦努力，那他就会是一个生活中的强人。列宁同志能胜利走过那条令人望而生畏的危险小路的生动事例，就给我们揭示了这个真谛。艰难困苦，使意志薄弱者陷入失败的泥潭，使意志坚强者能攀上成功的顶峰。古往今来，大凡有所成就的人都是经过了一番艰苦磨炼，从艰难困苦中崛起的。 孙子兵法的作者、著名军事家孙膑，自学成才的大数学家华罗庚，举世闻名的“镭”的母亲居里夫人，大发明家爱迪生，不都是这样的吗？人的一生总会碰上一些困难和挫折，谁没有过软弱、害怕的时候呢？人民的钢铁
7、战士保尔想到过自杀，就连鲁迅先生也曾徘徊过然而，他们最终还是选择了奋斗的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 17道路，以惊人的毅力，勇敢顽强的精神，经过坚韧不拔的奋斗，获得了成功。伏案沉思，我不由得想起了我生活中的一件小事：那是前不久的一天下午，我们全班同学在老师的带领下去爬南山的鹞鹰嘴。开始，我还爬得挺有劲，屈指行程未半，就累得头晕气喘。看到无尽头的陡坡，心里想打退堂鼓。刘芳一边奋力往上攀登，一边问我：“怎么，不上了？”“唉，累死人了。 ”“这有什么！”她边爬边哼：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ”我想，你能“万水千山只等闲” ，难道我不能来个
8、“五岭透迄腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”么？一咬牙，拿出勇气，壮起胆子，一鼓作气往上爬，虽大汗直流，粗气直喘，但我终于爬上山顶，领略到山城的美丽风光。现在回想起来，这不正说明了只要有决心、有毅力，勇于战胜困难，就会取得成功这一道理吗？朋友，当作遇到困难时，就请用列宁同志的这句话来勉励自己吧：“一个革命者不应该让害怕征服自己。同志，我们应该每天、每时、每刻，处处锻炼自己的意志。 ”作者先写什么，然后写什么，接着写什么，最后写什么，体会文章的结构。作者是怎样体会登山启示的，又是怎样体会“意志顽强，山岳可搬”的？作者是怎样联系自己的实际谈感受的？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作
9、 独家原创 6 / 17四、学生习作。下面就请同学们打开记忆的仓库，搜寻一下自己最喜欢的一本书，抓住自己印象最深的内容，写一读有感，还可以起正副标题，正标题的内容往往是自己要表达的观点见解，副标题就是“读有感” ，或“从想到”等。读后感作文教学构思 2教学目的：学习并掌握读后感的写法 ，并写一掌握读后感的写法教学过程：一、导入新课。1、今天我们来上一节作文课。(板书：写读后感)2、什么是读后感呢?师述：读后感就是读完一这次习作的内容是什么?具体要求是什么?交流。2、确定感点，选择材料。、明白“感点”：就是最让你受感动的那一点或方面，也可以说是观点(主题)。、给文章列感点。学生浏览课文生命 生命
10、 ，师生共同列出文章的感精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 17点。、师述：同样一读读有感读后想到的读的感想读后的感想读后读后感读后我读有感于以感点为正题，以“读有感”等为副题：如：珍惜生命读生命 生命有感、读后感的写法。开头：关键字：关键字：介 议 联介(简介原文主要内容，注意：一定要侧重与感点有关的主要内容，以便自然地引出下文的感想。)议(用一两句话，对原文内容加以议论，引出下文的“联系实际”)联(具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际，谈感想感受。)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独
11、家原创 8 / 17结尾：关键字：照应 总结(照应开头的内容，再次强调感点，总结自己受到的教育或启发)三、例文赏析。四、列提纲、动笔写作。师提示：写读后感三忌：一忌大段抄录原文，读后感变成了“读后抄” 。二忌大段写检查、作保证，读后感变成了检讨书。三忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节、无关。五、写读后感好，刚才我讲了写读后感的注意事项，你们回忆一下都是什么，下面你们试着写一篇读后感好吗?生命 生命这篇课文已经学过了，我们就写一写这课的读后感吧。学生写作，师巡视指导。共 2 页: 上一页 12 下一页读后感作文教学构思 3教学导入：1、今天我们来上一节作文课。(板书：写读后感)2、什么是读后感呢
12、?读后感就是读完一一、谈谈自己的母亲。收集歌颂母爱的诗歌，佳句。十月胎恩重，三生报答轻。 劝孝歌一尺三寸婴，十又八载功。 劝孝歌精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 17母称儿干卧，儿屎母湿眠。 劝孝歌母苦儿未见，儿劳母不安。 劝孝歌老母一百岁，常念八十儿。 劝孝歌尊前慈母在，浪子不觉寒。 劝孝歌万爱千恩百苦，疼我孰知父母?小儿语白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。唐韩愈母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。 格言集锦慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。唐孟郊世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)母爱是一种巨大的火焰。
13、 (罗曼罗兰)世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈” 。(纪伯伦)母爱是世间最伟大的力量。(米尔)成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。(郑振铎)母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 17全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)人生最美的东西之一就是
14、母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。(日本)妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方(英国)母爱是世间最伟大的力量 (米尔)世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。(法国)母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情(邓肯)在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间(法国)女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)二、 阅读慈母情深我一直想买一本长“你来干什么?”“我”精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 17“有事快说，别耽误妈干活!”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说
