八年级语文阶段性测试题

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1、1八年级语文自我学习检测试题请注意:考生必须将本卷所有答案答到答题纸上,答在试卷上无效!一、积累与运用(共30分)1 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)语文书中 “长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景,讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在“爱国情怀”专题里,我们似乎 qng 听到海外游子思念故土的心声,体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚,也品味了著名科学家始终junnin 祖国的深情,领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难 chu 的忧愤,爱国之情油然而生2下列标点符号使用有错误的一项是( ) (2 分)A我们可以把书分为两大类:一类是有智慧的,一类是无智慧的。B既然如此,人

2、们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢?C有句俗语说得好:“年轻时犯的错,上帝都会原谅 ”。D近日,央视表示新闻联播 即将改版,除了3D 演播厅、增加郎永淳和欧阳夏丹两名新主播等外,片头也可能做调整。3下列句子中没有语病的一项是( ) (2 分)A与会代表纷纷发言,高度评价辛亥革命的历史功绩及其留给国人的精神财富。B风景区在活动过后,组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。C通过一系列的读书活动,使我提高了阅读名著的兴趣。D有关业内人士曾表示,苹果公司能否渡过难关,就在于乔布斯积极肯定的态度。4根据提示补写名句或填写课文原句。_,不如退而结网。.木受绳则直,_。千里之堤,_。 _,铁马冰

3、河入梦来。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,_,_。人应当_,因为_。5名著阅读。 (8 分)2 从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。(1)这段文字出自 ,作者是_ 。 (2 分)(2)保尔创作的这本书是在什么状态下进行创作的?他的创作经历让你得到哪些启示?(4 分)(3)钢铁是怎样炼成的一书中提到了主人公保尔“四次死里逃生” ,请你概述其中一次“死里逃生”的经历。(2分)_6.

4、名著阅读。 (6 分)10 月 8 日今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我,他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了,我问他为什么不呻吟的时候,他回答说“您读读牛虻 ,就明白了。选文中的两个姑娘,一个是指 ,另一个指的是塔季亚娜。 (1 分)在保尔看来,小说牛虻能让他不呻吟的原因是什么?(2 分)正是这种“不呻吟”的精神支撑着保尔,使他在身受病痛折磨的情况下,仍然创作出一部中篇小说 ,这让保尔重新焕发生命的光彩。 (1 分)(4) 在丧失工作能力之后,倍受伤痛和精神折磨的保尔曾经想到自杀,这是否影响保尔的坚强形象

5、?请谈谈你的看法。(2 分)_二、阅读理解(共60分)(一)阅读柳宗元的中夜起望西园值月上 ,完成下列题目。 (6分)觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。注释:本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。7结合全诗,说出作者写“露” “月” “泉” “鸟”的作用。(2 分)_诗人“寂寞”的原因有哪些?请扼要回答。(2 分)_3作者写“泉响” “鸟喧”采用了什么艺术手法,有何作用?(2 分)_(二)阅读下面的文言文,完成711题。(14分) 秦穆公亡善马,岐下野人得而共食之者三百人。吏逐得,欲法之。公曰:“。吾闻食马肉不饮

6、酒者,伤人。 ”乃饮之酒。其后穆公伐晋,三百人者闻穆公为晋所困,椎锋争死。于是穆公获晋侯以归。 (选自资治通鉴 )【注释】秦穆公:春秋时秦国国君。野人:农民。伤人:对人体有害。晋侯:指晋惠公。8根据要求完成下列两小题。(6分)(1) 解释下列句中加点的词的意思。(4 分)岐下野人得而共食之者三百人( ) 吏逐得,欲法之( )以报食马之德 ( ) 乃饮之酒 ( )(2) 下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分) ( )例句:君子不以畜害人A吾欲辱之,何以也。 (晏子使楚) B以其境过清。 (小石潭记)C可以为师矣。 (论语) D于是穆公获晋侯以归9用“”标出下面的句子的朗读停顿 (划两处

7、)。(2 分) 岐 下 野 人 得 而 共 食 之 者 三 百 人10用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)三百人者闻穆公为晋所困,椎锋争死,以报食马之德。(2) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。11请分别从三百人和秦穆公的角度,简略说说你从文章中获得的阅读感悟。 (2 分)三百人的角度: 秦穆公的角度: (三)阅读向“天宫”迈进一文,完成 1214 题。(10 分)“天宫一号”升空,举国振奋。 “天宫一号”的名字让人联想起中国古代四大名著之一西游记中的故事大闹天宫 。此外, “天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法。因此,以“天宫一号”命名,应该会很好地得到国人的共鸣。 “天宫一号”实际上是空间

8、实验室的实验版,采用两舱构型,分别为实验舱和资源舱。实验舱可保证舱压、温湿度、气体成分等航天员生存条件,可用于航天员驻留期间在轨工作和生活,密封的后锥段安装再生生保等设备。实验舱前端安装一个对接机构,以及交会对接测量和通信设备,用于支持与飞船实现交会对接。如果把天宫一号比作鸟4儿,那么飞行器要像鸟儿那样轻松地飞遍千山万水并在空中变换各种飞翔姿势,就得靠资源舱了。资源舱包括发动机和电源装置等,用于提供轨道与姿态控制、电力能源供应、热控环控,为轨道机动提供动力,为飞行提供能源。但是资源舱推进分系统主承力结构件外形尺寸大,可分配的结构空间和结构重量小,载荷条件苛刻,设计和制造的技术难度较大。航天器飞

9、行速度大致 7000m/s,而音速是 340m/s,也就是说,作为航天飞行器,“天宫一号”的速度大致是音速的 22 至 23 倍。目前, “嫦娥二号”已经进入著名的日地拉格朗日 L2 点环绕轨道,并从 172 万公里外深空传回科学探测数据。而天宫又能飞多远呢?据有关资料,从月球飞到 L2 点所耗费的燃料小于 1000m/s,但从距离地球 400 公里左右的地方,航天器摆脱地球引力大约需要燃料 3000m/s,从燃料上说, “天宫一号”只能待在地球附近了。我国目前载人航天活动的终极目的,是将实验室搬上太空,利用太空微重力高真空的独特环境,开展地面无法进行的生命科学、材料科学等实验,从而为人类造福

10、。12本文依次说明的内容可以概括为:( 3 分)( )( )飞行的速度和距离( )13简要说说第段中画线句子的表达作用。 (4 分) _14第段中加点的“大致”一词能否删掉?为什么?( 3 分)_ (四)阅读心态收获命运一文,完成 1517 题。 (10 分)面对同样的景色,心境不同,感受各异。对于失意者、失恋者、失去亲人或遭受不幸的人来说,他们感受不到风光的宜人之处。这个时候,一曲哀伤的音乐更能引起他的共鸣,更切合此时他心境的需要,能够缓解伤痛,排遣内心的郁闷。面对同样的境遇,态度不同,结果迥然。当事业遭受挫折、生活艰难不堪、人生处于低谷时,悲观脆弱者,要么自暴自弃,一蹶不振,要么低头认输,

11、境况越来越糟;而乐观豁达、直面人生者,能把平凡的日子过得精彩,能把沉重的生活变得轻松,能把苦难的体验变得生动,能够不断去开辟人生的新境界,享受生活赋予的一切酸甜苦辣,从而真正去感受人生的真谛和生命的意义。当然,生活对每个人来说确实是不公平的。但是,如何对待生活却给予了我们公平自由的权利。人生不如意的时候很多。面对生活,关键是看我们以什么样的心态去对待。心态不同,人生的境况也大不同。 阿甘正传片尾有句话:“人生就如同一片轻盈的羽毛,有落下的时候,而你应该鼓舞自己让他不断飘扬而上,向着新的高度超越自我” 。 “塞翁失马,焉知非福。 ”时刻告诫自己,保持一颗平常心,保持一颗平和乐观的心态。相信吃亏未必不是福,失去了的未必就是我们真正需要的,失去的未必就永远得不到的。何必要拘泥于一时之得失,何必要斤斤计较,何必要自陷于痛苦的深渊不能5自拔。人生风光无限。走过一座山峰,迎来的可能是更加雄奇壮美的景色。人生何尝不是这样,有时看似糟糕透顶的事情后面,往往带给我们意想不到的快乐结局。有什么样的心态,往往就会有什么样的命运。只要我们直面生活,傲视不幸,笑对痛苦,就一定能攥紧命运的缰绳,活出不一样的人生。15本文表达的主要观点是: _(3 分

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