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1、该资料由 友情提供“贞观之治”【学习目标】则天的统治等基本史实；理解并记住“贞观之治”这一盛世局面出现的原因。 中体会到杰出人物对我们社会和个人的历史启迪。【学习过程】一、自主学习，自我检测唐朝建立：时间：_，建立者：_，都城：_治国思想：帝王要_，大臣要_，政府要_。贞观之治 重视_，减轻农民的 _；注意“_”， 唐太宗 治国措施：节制享受欲望； 下令 _，革除“_”的弊政；与贞观 注意任用_和_。之治 政治：她是我国历史上_的女皇帝。晚年称帝，改国号_。女皇帝 措施：_，_，作用：_进一步发展，国力_。 武则天 地位：史称她的统治为“_，_”。 2、合作探究，交流展示（一）探究盛世之因读史
2、使人明智，请同学们认真阅读唐太宗的话，体会他的深意。舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟为人主，可不畏惧！唐太宗（1）这句话的意思是什么？（2）这句话说明唐太宗认识到了什么问题？为什么他能认识到此问题？该资料由 友情提供（3）这句话体现了他具有什么治国思想？（二）感受盛世之景阅读材料，回答问题。材料一 “（贞观）初期，茫茫千里，人烟断 绝，鸡犬不闻，道路萧条。”材料二 “（经过唐太宗统 治后）天下大稔。 东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不资粮，取给于道路。”（1）说说两则材料的大概含义。（2）造成两则材料不同社会现象的原因是什么？（3）通过两则不同材料现象和原因的探究，谈谈你的认
3、识？三、归纳总结本课内容可概括为：一个朝代、两个名词、三位皇帝和三位大臣。一个朝代：唐朝。两个名词：“贞观之治”、“ 政启开元，治宏贞观” 。三位皇帝：唐高祖（李渊）、唐太宗（李世民）、武则天。三位大臣：房玄龄和杜如晦（“房谋杜断” ）、魏征。4、巩固检测1中国人民大学副教授孟宪实在百家讲坛作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是A开皇之治 B贞观之治 C开元盛世 D康乾盛世该资料由 友情提供：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”材施教 战不殆 能覆舟3在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进
4、谏二百多次，是著名的谏臣。以至于在他死后，唐太宗说“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以鉴兴衰；以人为镜，可以知得失。我现在失去一面好镜子啊。”那么这位大臣是A. 长孙无忌 B. 杜如晦 C. 狄仁杰 么你可能遇到的情况有有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。 唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理。 由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。见证了唐太宗死后，武则天登上皇位的一幕。A. B. C. D. 5我们今天肯定武则天，用人才，发展农业，为唐朝盛世的出现打下基础D. 创造了一个新字“曌”（“政启开元，治宏贞观”B. 唐太宗 C.唐高宗 太宗和武则天统治的
5、相似点有都重视农业生产的发展 都实行选拔贤才的政策都虚心采纳谏言 都注意戒奢从简A. B. C. D.参考答案1、自主学习略该资料由 友情提供、探究感悟（一）（1）材料的意思是统治者好比是船，人民就像是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。作为君主，怎么能不畏惧。（2）唐太宗意识到了人民群众的巨大力量。原因在于他经历过隋末农民起义，吸取了历史的教训。（3）这句话体现了唐太宗具有重民、爱民的思想。（二）（1）材料一的原因：隋末战争的浩劫；隋炀帝的残暴统治，使得民不聊生。材料二的原因：唐太宗开明的治国思想和一系列改革措施，促进了社会的发展，推动了历史的前进，从而出现了这种治世局面。（2）我们应该树立“重民”思想，不但减轻人民的负担，一切从人民的利益出发；国家要发扬节俭的美德；政府官员要廉洁自律；精简机构；要重视人才的选拔等。（也可以根据唐太宗的其他措施答）四、 7.A
