2017年艺术学院理论教研室工作总结

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1、第 1 页2017年艺术学院理论教研室工作总结今年是我校的整改评估年,20*年新学期开始,我教研室针对本年的特殊情况制定了详细的工作计划,力争在教学和科研方面,为艺术学院提供理论参考和科研支持,务求使各项工作行之有效,为实现这一具体目标我们展开了具体实施工作,现将近一年的工作情况总结如下:一、思想方面内涵发展是教研室发展的核心内容,理论教研室以学校提出的“坚持内涵发展,深化教育改革,提高教学质量”为指针,以教务处学期计划为指导,一切从本校本教学分院本教研室实际出发,坚持以人为本,和谐发展,树立科学意识,岗位意识,协作意识,进一步运用开放教育理念指导教学思想,用严谨的科学态度,提高教研水平,以提

2、高教学质量和科研成果为重点,以教研室工作管理制度为支撑,以各项教学常规制度为准绳,规范、深化、强化内部管理。二、工作方面在本教研室教师本职工作的基础上,尽量发挥个人的优势力量,基本形成“学生至上、教有所专、革新思想、服务专业”的理念内涵,真正树立室强我强、院兴我兴的团队精神,力争做到想干、敢干、能干。求真务实,协调发展,有所创新。(一)教学工作1大力提高教学质量,主动了解教学情况,及时发现问题,合理反馈到责任人,并提出整改措施,使教学质量监控到位。本年度检查了教研室成员的教案、教学进度、讲课的效果、作业批改、论文指导情况等,教研室教师均合格并达标,基本完成了本年度的教学任务。第 2 页2.听课

3、活动,分别听取了张锦华院长、孙刚老师、沈廷镇老师、彭咏主任的理论课,通过听课,检查和分析教师的教学进度情况,在教研室活动中进行总结和反馈,在反馈中发现缺少集体听课和互相听课活动,需要在明年多加强此类活动。3试卷问题,此次理论试卷检查出现的问题,暴露了我们在试卷命题、评阅试卷之前没有认真阅读命题和评卷要求,再加上试卷监督没有指标才导致了纰漏。(二)科研工作本学年度,在教研室老师的共同努力下,成员的科研水平有了整体提高。1、省教育厅科研课题2项立项(该级别的科研项目,我院共8项立项,我教研室占25%):(1)张丹老师的跨文化语境中的贵州山民图研究获省教育厅基地项目立项;(2)孙刚老师的贵州当代艺术

4、与女性艺术的比较研究获省教育厅人文社科自筹经费项目立项。2、专著2本,论文发表5篇(1)专著(占全院专著出版率的50%):孙刚现当代艺术赏析甘肃美术出版社20*年9月,28万字;张丹纹图造化魅对贵州蜡染方式的美学观察吉林文史出版社,20*年10月,22万字。(2)论文(占全院论文发表率的15%):彭咏试析贵州剑河苗族锡绣图式的形式美特征发表于美术教育研究,20*.4。第 3 页张丹传统与现代的视觉图式冲突品欧阳克景民族水墨语言发表于上层20*.6期。张丹女性意识形态下的苗族蝴蝶符号体系构建发表于美术教育研究20*.6期。张丹超古典主义叙事黔东南当代民族水墨创作管窥发表于大众文艺20*第19期,

5、总第349期。张丹苗族蝴蝶图式中的女性符号造型探析发表于大众文艺20*第22期,总第352期。总结发现:今年,我教研室在著作方面有了较大突破,但是在论文发表和科研项目申报方面,仍存在较大的上升空间,需继续提升科研能力。3、特色建设展览的理论支持(理论文本写作与学术主持):以理论教研室为桥梁,架起观者与艺术作品之间的桥梁,今年的主要工作有:(1)5月18日,州博物馆举办的20*届美术学专业毕业生作品展前言写作。(2)5月20日下午,我院20*届艺术设计专业毕业生设计作品展前言写作。(3)20*年11月25日,参与并主持了第六届“诚丰杯”美术作品展学术研讨活动。(4)即将举办的20*年年终师生成果

6、展,展览前言写作。4、明年努力的方向理论教研室将在20*年积极探索科研桥梁的搭建,努力打造好艺术学院科研平台。总之,本教研室在20*这一年中,对学校的工作和活动,真抓实干,勇于拼搏,虽然基本完成学校和本院的要求,但自身也存在一些第 4 页问题,针对这些情况我们将会逐一清查并完善,努力成为学生较为满意,领导较为放心,教师较为舒心的教研室。 一学期来,中国画教研室在院领导的关怀下,教学、教研工作得以顺利开展。全室人员团结协作,锐意进取,紧紧围绕学校教育、教学工作的整体规划,内强素质,外树形象,开拓创新。教研室结合我院实际,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了中国画课的教学工作,圆满地

7、完成了本年度的各项任务,现将工作总结如下。一.教学常规管理工作教学常规管理是落实教学工作的根本保证,因此我们始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学工作。1.寒、署假前根据下学期教学任务的安排,布置大家进行教案编写,尤其是讲义的编写要详细,设计到位。年轻教师要求写祥案。2每学期开学前一周检查全体教师教案,包括表格、讲义、进度计划等等。由于事前有布置,经检查,教研室全体教师的教案均符合学校要求。3期中对每个教师的教学情况、尤其是是否按进度计划完成教学工作进行检查。4.期末要求全体成员按教学大纲规定出考试a、b两套试卷。考试结束督促大家装订试卷、上传成绩。二教学、教研工作中国画教学

8、的主渠道是课堂教学,教师专业和业务水平的高低,观念的新旧,决定课堂教学质量的高低。因此,加强教师对课堂教学研究和业务知识、技能的提高就显得尤为重要。我们的方法是:第 5 页1.本年度9-10月开展了全员说课活动,操作方法是:全体成员首先抽签,按顺序进行说课,全体说课完毕大家进行交流。通过这次活动,大家对上课的环节把握和教学方法都不同程度得到提高。2.本年度认真督促教师坚持听课制度,坚持业务学习,坚持期中、期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。3.提高教学质量教师是关键,加强专业和业务学习,提高教师教学水平是教研室的主要工作。教师是教育行为中的核心,现代化的教育需要高素质的教师,以

9、培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师由经验型转向科研型,由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。4为统一思想,更好地促进教学工作,本年度教研室共召开教研工作会议9次,讨论的都是教学方面问题。三提高教师专业水平工作根据我们的专业特点,要提高教学质量,教师自身除了有较强的业务知识,还需具备较高专业水平。鼓励教师积极创作作品参加各类展览和比赛,是督促和提高教师专业水平的较好方法,为此我们积极组织教研室全体教师利用业余时间创作作品,参加各类

10、比赛和展览。本年度我教研室共送省级和国家级展览、比赛作品12件,入选12件,其中钟应举的惠风拂玉和赖辉的祈.启各一件作品入选第12届全国美展。吴安丽、代国娟、赖辉、杨韦、吴南平等获得省级一、二、三等奖作品共5件。钟应举出版画集一本,开学术讲座生活艺术创作一次。第 6 页四教学科研工作教师不仅仅会教书,还要能进行教学科研工作,一直以来我们都在不断鼓励教师申报科研课题和撰写学术论文,经过一年的努力,中国画教研室9名教师共成功申报省级课题1项(代国娟),校级课题4项(唐立斌、代国娟各两项),撰写论文18篇,其中潘绍雄发表在核心期刊芒种论文2篇。为了提高教师写生教学水平,原计划定于9或者10月组织全体

11、教师外出写生并举办写生作品展,因经费问题未能完成,特拟定下学期进行。通过一学期的工作,我们深深地体会到:1、做任何工作,人是第一重要的。合理地配置教学人员,充分调动教师的积极性,是搞好教育教学工作的重要保证。2、作为中国画教研室,承担着学院的中国画和书法教学工作,教学质量需要教师来保证,提高认识是关键,加强对教师的管理就显得十分重要。 为培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。我校积极响应号召,围绕春节、母亲节、植树节、中秋节、父亲节等主题,积极开展“节日小报”活动。为确保此次活动顺利开展,学校遵循简洁可行、力所能及的原则,主要做了以

12、下四项工作:一、总体安排,精心策划为了加强对学生传统文化知识的教育,学校成立了一支领导工作小组。由校长亲自挂帅担任组长,使每位学生对每期“节日小报”主题活动的每个要求都了然于心,对每项任务的细节情况和完成时间都清清楚楚。二、展示与评价,深入了解文化内涵开展创编“节日小报”展评活动,引导学生感受亲情和友情,践行文明、谦让的礼仪规范,培养第 7 页“孝敬父母、尊敬师长、奉献他人”的精神品格。通过展评、交流搜集的节日资料,使学生了解节日文化、进一步深入了解传统节日的文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,弘扬中华民族传统美德,增强学生对中华优秀文化认同感,激发民族自豪感。“节日小报”的创作使全校学生积极参与,引导他们学习节日文化、搜集节日资料,深入了各个节日的文化内涵,通过自编自创“节日小报”,展示节日收获和感悟。三、注重考核,保证质量为了使“节日小报”活动有序进行,学校建议将优秀作品向全班交流展示,优秀作品参加学校展评,学校在校园展板中展示,结合其数量、质量评选“节日小报”主题活动优秀集体。作为评选优秀班集体、班主任考核、争创温馨教室的依据之一,以保障节日小报工作质量的提升。

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