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1、17、爱如茉莉一、多音字:咽：yn( 吞咽 ) yn(咽喉) y(呜咽)奔：bn(奔波) bn(投奔)差：ch( 差别 ) ch(差劲) chi(出差) c(参差)正：zhng(一本正经) zhng(正月)似：sh( 似的) s(似乎)好：ho（好好学习） ho（好学）二、 易错字：漂浮 橘红色 莫名其妙 秘密 顺序 蹑手蹑脚三、 按课文内容填空：1、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解 “真爱就像茉莉”。2、记两个词语：真爱无痕、至爱无声3、父母之间互相关心、体贴、相互关爱。4、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与
2、光泽中。5、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香 ，袅袅地钻到我们的心中。6、 的答案：“掏”“ 咽”“钻” 三个词都是指具体的动作，而“ 秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“ 钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。18、月光启蒙一、 多音字：落：lo（落枕） lu（落叶） l（落队）解：ji（解放） xi(解数) ji（解差）散：sn（散文） sn（散步）混：hn（混乱） hn（混球混水摸鱼= 浑水摸鱼）累：li（积累） li（劳累） li（累赘）长：chng（长城）zhng（
3、长辈）二、 易错字： 立即 篱笆 洗澡 褂子 嗓音 天资聪颖三、 填空：1、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了 民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开想像的翅膀，飞向诗歌的王国。2、本文的中心思想：作者对母亲启蒙教育的感激、怀恋之情。3、课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣。4、以月光启蒙为题的原因：母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的；这种“ 启蒙教育 ”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“ 月光”往往能够营造美好的已经，以此为题
4、目，与全文的情境相吻合；月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对孩子也有启蒙作用5、 的答案：“长”从“生长”的意思引申而来，有 “产生”的意思。这里用“ 芳香 ”形容“音韵”，突出了这种 “音韵”给孩子的心灵感受。6、拓展：歌谣一首：拉大锯拉大锯、扯大锯。姥姥家唱大戏。接闺女、请女婿，小外甥也要去。20、谈礼貌一、多音字： 校：jio（校场、校对） xio（学校）二、易错字： 幸亏 无稽之谈 和谐 师傅三、按课文内容填空1、可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵 ，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。2、中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思所说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌用语，是我们中华民族的优良传统。3、人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。4、关于礼貌的名言礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生5、关于礼貌的成语：彬彬有礼 礼贤下士 平易近人 谦谦君子 谦虚谨慎 谦恭下士 温文尔雅 文质彬彬 洗耳恭听 相敬如宾 以礼相待 虚怀若谷
