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1、1昆虫学通论课程教学大纲Syllabus: Introduction to Entomology一、课程基本信息课程代码：220282课程名称：昆虫学通论英文名称：Introduction to Entomology课程类别：专业基础课 学 时：72学分：3适用对象：植物保护专业考核方式：考试，平时成绩占总成绩 30先修课程：二、课程简介昆虫学通论是动物学的一个分支学科，是以节肢动物六足纲，即昆虫纲为研究对象的学科。在学科的发展过程中，昆虫学通论逐渐形成了四个分支学科，包括昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学和昆虫生理学。在本课程教学中涵盖了上述的四个分支。本课程是植物保护专业的专业基础课，是城
2、市昆虫学、昆虫毒理学、植物化学保护、有害生物综合治理等课程的基础。本课程为植物保护专业本科学生开设。总学时为 72 学时，其中理论课 42 学时，实验课 30 学时。另教学实习 1 周。通过笔试、标本识别、标本的采集制作和鉴定等，综合考核学生对本课程知识和技能的掌握程度。英文简介：Entomology, a branch of zoology, is a science that explores the creatures of insects (Insecta/Hexapoda, Arthropoda), and gradually develops into a science cove
3、ring morphology, taxonomy, biology and physiology of insects. This course “Introduction to Entomology”, including mentioned fields, aims to enable students to acquire a general view of the whole field and to prepare for subsequent courses, like as agricultural entomology, urban entomology, insect to
4、xicology, chemical control and integrated pest control, etc.This 72 hours course is opened for graduate students at plant protection specialty. It includes 42 lecture hours, 30 lab hours and an additional one-week field project (insect collection, specimen preparation and identification). Grading wi
5、ll be made according to integrated consideration of exams, lab assignments, insect identification and the field project.三、课程性质与教学目的2通过要课程的讲授，要求学生较系统地学习和较全面地掌握普通昆虫学的基础理论知识和基本操作技能，培养学生实事求是的科学态度和热爱专业的思想，为进一步学习农业昆虫学、城市昆虫学、资源昆虫学、害虫综合防治和害虫生物防治等后续专业课程打下基础。执行本大纲应注意事项：1、在教学过程中，应贯彻理论联系实际、重点突出的原则。2、在教学内容的选择上，力
6、求反映广东的实际情况及学科研究的新成就，以开拓学生的眼界和知识面。3、在教学方法上，要注意运用启发式教学、直观教学，引导学生独立思考；要注意运用多媒体教学手段，提高教学效率和效果。4、以培养创新人才为宗旨，在理论教学和实验教学中，着力于培养学生的创新思维能力、观察分析能力、自学能力和实际操作能力。四、教学内容及要求第一章 昆虫纲的基本特征及与近缘纲的关系（一）目的与要求1掌握昆虫纲的基本特征、昆虫纲与节肢动物门中蛛形纲 Arachnida、甲壳纲 Crustacea、唇足纲 Chilopoda 和重足纲 Diplopoda 的主要区别。2了解昆虫纲的起源及其与近缘纲的关系。（二）教学内容第一节
7、 昆虫纲的基本特征1主要内容：昆虫纲的基本特征（教学重点），昆虫纲在动物界的分类地位。2基本概念和知识点：昆虫纲的基本特征，昆虫纲在动物界的分类地位。3问题与应用（能力要求）：掌握第二节 昆虫纲与近缘纲的区别1主要内容：主要介绍蛛形纲 Arachnida、甲壳纲 Crustacea、唇足纲Chilopoda、重足纲 Diplopoda 与昆虫纲的区别，每纲以 12 种代表动物来介绍，每种动物 12 张教学图片。2基本概念和知识点：蛛形纲 Arachnida、甲壳纲 Crustacea、唇足纲Chilopoda、重足纲 Diplopoda 的特征。3问题与应用（能力要求）：要求理解。第三节 昆虫
8、纲与近缘纲的关系31主要内容：介绍昆虫纲的起源以及与近缘纲的关系（教学难点）。2基本概念和知识点：蛛形纲 Arachnida、甲壳纲 Crustacea、唇足纲Chilopoda、重足纲 Diplopoda 的特征及与昆虫纲的关系。3问题与应用（能力要求）：要求理解。（三）实践环节内容：昆虫纲的特征及其与近缘纲的区别、体视镜使用和保养方法（实验一）教学方法：利用实物标本开展直观教学（四）教学方法与手段采用多媒体和网络教学。第二章 昆虫纲的繁盛及其奥秘（一）目的与要求1掌握昆虫的繁盛主要表现在哪几方面，2昆虫繁盛的奥秘是什么。（二）教学内容第一节 昆虫的繁盛1主要内容：昆虫的繁盛的表现。2基本概
9、念和知识点：历史长、种类多、数量大和分布广。3问题与应用（能力要求）：掌握第二节 昆虫繁盛的奥秘1主要内容：昆虫繁盛的原因。2基本概念和知识点：有翅能飞翔、体躯小且有外骨骼、繁殖能力强和生殖方式多样、口器的分化和食性多元化、具有变态和发育阶段性和适应能力强。3问题与应用（能力要求）：掌握。（三）课后练习昆虫纲能在地球上如此繁荣地发展，主要的原因是什么？（四）教学方法与手段采用多媒体和网络教学。第三章 昆虫与人类的关系（一）目的与要求1了解昆虫与人类的密切而复杂的关系，区别农林牧害虫、医学害虫、传粉昆虫、资源昆虫、天敌昆虫、腐食和粪食昆虫、药用和食用昆虫4和文化昆虫等。2更好地控制害虫、保护和利
10、用益虫。 （二）教学内容第一节 昆虫与人类的关系1主要内容：害虫，益虫2基本概念和知识点：区别农林牧害虫、医学害虫、传粉昆虫、资源昆虫、天敌昆虫、腐食和粪食昆虫、药用和食用昆虫和文化昆虫等。3问题与应用（能力要求）：了解（三）课后练习1我国重要的资源昆虫有哪些？各有哪些产品？2害虫除了直接为害外，哪些类群还可以传播植物病害？3为什么说昆虫与人类的关系非常密切？（四）教学方法与手段采用多媒体和网络教学。第四章 昆虫学的研究内容与范围（一）目的与要求1了解昆虫学各分支学科定义、研究内容与范围、发展概况。2我国在害虫控制和益虫利用所取得的成就。（二）教学内容第一节 昆虫学的分支学科1主要内容：昆虫学
11、各分支学科定义、研究内容与范围。2基本概念和知识点：昆虫学各分支学科定义、研究内容与范围。3问题与应用（能力要求）：了解。第二节 昆虫学的发展概况1主要内容：发展概况，我国在害虫控制和益虫利用所取得的成就。2基本概念和知识点：发展概况，我国在害虫控制和益虫利用所取得的成就。3问题与应用（能力要求）：了解。（三）教学方法与手段学生自学。第五章 昆虫体躯的一般构造（一）目的与要求1掌握昆虫体躯的体向（教学重点）52掌握体躯的分节与分段3掌握分节方式（教学难点）4掌握昆虫的附肢（教学重点）（二）教学内容第一节 昆虫体躯的体向1主要内容；昆虫体躯的体向2基本概念和知识点：昆虫体躯的体向3问题与应用（能
12、力要求）：掌握第二节 体躯的分节与分段1主要内容：体躯的分节与分段，功能的分化。2基本概念和知识点：体躯的分节与分段，功能的分化。3问题与应用（能力要求）：掌握第三节 分节方式1主要内容：分节方式。2基本概念和知识点：初生分节、初生节，后生分节、后生节。3问题与应用（能力要求）：掌握第四节 昆虫的附肢1主要内容：昆虫的附肢。2基本概念和知识点：昆虫附肢的定义，昆虫体躯上的附肢。3问题与应用（能力要求）：掌握（三）实践环节与课后练习内容：昆虫体躯构造（实验一）教学方法：利用实物标本开展直观教学（四）教学方法与手段采用多媒体和网络教学。第六章 昆虫的头部和颈部（一）目的与要求1了解昆虫头部的分节。
13、2了解昆虫头壳的构造、头部的变化（教学难点）。3掌握头部的主要感觉器官（触角、复眼和单眼）的基本构造和类型（教学重点）。4掌握昆虫口器基本结构和类型（教学重点）。5掌握昆虫的头向及其适应。（二）教学内容6第一节 昆虫头部的分节1主要内容：昆虫头部分节的学说2基本概念和知识点：四节学说、六节学说等，体节的判别标准。3问题与应用（能力要求）：了解。第二节 昆虫头壳的构造和头部的变化1主要内容：昆虫头壳的基本构造、头部的变化2基本概念和知识点：昆虫头壳的沟、缝、分区3问题与应用（能力要求）：了解第三节 头部的主要感觉器官的基本构造、类型和功能1主要内容：触角、复眼单眼的基本构造和类型2基本概念和知识
14、点：触角的基本构造、类型（12 种）和功能，复眼的构造和功能，单眼的构造和功能3问题与应用（能力要求）：掌握第四节 昆虫口器基本结构和类型1主要内容：昆虫口器基本结构和类型（8 种），取食、危害特点及为害症状2基本概念和知识点：昆虫口器基本结构和类型（8 种），取食、危害特点及症状3问题与应用（能力要求）：掌握第五节 昆虫的头向及其适应1主要内容：昆虫的头向及其适应2基本概念和知识点：昆虫的头向及其适应3问题与应用（能力要求）：掌握（三）实践环节与课后练习内容：昆虫头壳的构造、各类型口器和触角（实验一）教学方法：利用实物标本开展直观教学（四）教学方法与手段采用多媒体和网络教学。第七章 昆虫的胸
15、部（一）目的与要求1了解昆虫胸部的分节、基本构造和胸部的内骨骼，以及翅的起源、发育、变化和翅的运动（教学难点）；2掌握昆虫胸足的基本构造和 8 种主要的胸足类型（教学重点），昆虫7翅的基本构造、翅的类型、分区和假想原始脉序（教学重点）和翅的连锁。（二）教学内容第一节 昆虫胸部的构造1主要内容：昆虫胸部的基本构造及结构特点2基本概念和知识点：前胸、中胸、后胸、具翅胸节3问题与应用（能力要求）：了解第二节 昆虫的胸足1主要内容：基本构造和 8 种主要的胸足类型2基本概念和知识点：基本构造和 8 种主要的胸足类型3问题与应用（能力要求）：掌握第三节 昆虫的翅1主要内容：翅的起源、发育、变化和翅的运动
16、，翅的基本构造、类型、分区和假想原始脉序和翅的连锁2基本概念和知识点：翅的起源、发育、变化和翅的运动，翅的基本构造、类型、分区和假想原始脉序和翅的连锁3问题与应用（能力要求）：了解和掌握（三）实践环节与课后练习内容：昆虫胸部和腹部的基本构造，胸足、翅的类型，脉序（实验二）教学方法：利用实物标本开展直观教学。（四）教学方法与手段采用多媒体和网络教学。第八章 昆虫的腹部（一）目的与要求1掌握昆虫雌性和雄性外生殖器的基本构造（教学重点）和主要类型和幼虫腹足的基本构造、并胸腹节（propodeum）；2了解昆虫腹部的构造、分区，腹部的非生殖性附肢。（二）教学内容第一节 昆虫腹部的构造1主要内容：昆虫腹部的构造、分区及其功能2基本概念和知识点：腹节的构造及变化、
