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1、师徒帮教合同 （教学工作）帮教学科：语文帮教人：_李玲_被帮教人：_乔珍_帮教时间：2011、92012、9为了提高青年教师的政治、业务素质，引导青年教师提高师德修养，热爱事业、钻研业务，适应现代教育改革和发展的需要，在教育岗位上迅速成长，根据校行政关于青蓝工程的意见，双方愿意建立师徒帮教关系，并履行以下各自的责职：师傅职责：1、政治上、业务上、生活上全面关心徒弟，尽力帮助徒弟解决工作和学习中的困难和问题。2、经常指导徒弟熟悉、理解教材，掌握教材的重点、难点，指导备课，并提前一周审阅徒弟的备课教案。3、根据教材内容，经常为徒弟开示范课，每学期不少于 5 节，关心徒弟的上课情况，经常听课，每学期
2、不少于 5 节，听课后及时指导。每学期对徒弟的教学常规情况抽查 3 次以上。4、指导徒弟认真学习教育理论，进行基本课型的教法研究，指导他们写好课后随记，指导徒弟上汇报课一节。每学期指导徒弟结合实践写一篇教学论文。5、督促、辅导徒弟认真练好教学基本功。徒弟职责：1、虚心学习师傅的好经验，提高师德素养，确立热爱教育事业的思想。2、在师傅的指导下，认真学习课程标准 ，钻研教材，掌握教材的重点，难点，认真备课，提前一周主动将教案交师傅审阅、指导并修改。3、与师傅联系，经常听师傅的指导课（每学期不少于 5 节） ，并请师傅听自己的课（每学期不少于 5 节） ，课后虚心向师傅请教，交换意见。写好备课后随记，提高自己的课堂教学水平，每学期上汇报课一节。4、认真学习教育理论和方法，在师傅指导下，尽早掌握不同课型的基本教法，并开展教学专题研究，逐步形成具有自己特色的教学风格。每学期阅读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记，撰写教学论文一篇。5、在师傅的指导和帮助下，认真练好教学基本功。此合同一式三份，师傅、徒弟和学校校各一份。帮教人签名：_ 被帮教人签名：_教务处负责人：_2011 年 9 月 15 日帮 教 合 同大 青 实 验 学 校李 玲
