北京大学先秦两汉文学史教案

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1、北京大学先秦两汉文学史讲稿绪论一、中国古代文学史的课程简介1、中国古代文学史的研究时限,从上古到清末;研究对象包括此一时期的作家、作品、流派、文学思潮等。本课程试图通过对文学史史实和现象的系统梳理,描述文学史发展的脉络和轨迹。2、教学目的与要求通过本课程的学习,学员应对中国古代文学史的发展形成基本的认识,对重要的作家、作品和文学现象有比较深刻的认识和理解,能够对相关的内容进行独立的分析。增进对我国优秀文学传统的了解,从中吸取有益的精神营养。在学习过程中,同学们不仅要掌握文学史的基本事实和知识,还要注意在课外阅读有关的作品,通过作品来熟悉作家、来感知文学史的生命和精髓。提倡独立思考,不拘泥于一家

2、之见;开阔视野,多闻阙疑。3、推荐教材A、 中国文学史 游国恩等编 人民文学出版社 1963 版B、 中国文学史 袁行霈主编 高等教育出版社 1999 年版C、 中国文学通史 中山大学中文系编著 中山大学出版社 1999 年版D、 中国古代文学史 罗宗强、陈洪主编 华东师范大学出版社 2000 年版E、 中国历代文学作品选 朱东润主编 上海古籍出版社1979 年版二、先秦文学史概说1、先秦是中国文化萌芽、创立的时期,这一时期所建构的文化精神对后世影响深远。先秦文学作为先秦文化的重要部分,也成为历代尊崇取法的典范。2、先秦时代的各种文化形态尚融而未划,所以先秦文学的形态也呈现出文史哲不分、诗乐舞

3、相结合的特征。3、先秦文学大体可分为夏商、西周春秋、战国三个时期。3-1 夏、商两代,原始宗教文化居于主导地位,巫觋具有举足轻重的地位。他们为占卜、祭祀所创作的韵文(如甲骨卜辞)和咒语歌谣是现存最古老的文学样式。史官是另一类文化传承的主要承担者。他们的职能原来也是宗教事务,后来巫史分途,史官的职掌遂偏向人事。 尚书中保存的商代作品是历史散文最早的创作。3-2 周革殷命之后,巫术文化被礼乐文化取代,是所谓“以德代天” 。对政治、社会、人生的关切超越了宗教关怀,史官文化崛兴,诞生了左传这样的历史散文的杰构。一些伟大的文化巨人提出不同的社会理想,出现了论语 、 老子等在中国文化史上影响深远的作品。3

4、-3 西周时期,学在王官,只有贵族才有受教育的权利。春秋战国之后,周室衰微,贵族的地位下降而士阶层兴起;知识传授突破贵族的垄断,民间讲学之风盛行,是所谓“礼乐下行” 。学派蜂起,诸子驰说,形成百家争鸣的文化格局。他们主张各异,文学观念和风格也异彩纷呈,产生了与前代迥异的散文和诗赋。第一章 上古神话一、什么是神话简言之,神话即神的故事。它诞生的心理基础是“万物有灵”的观念,通常是为了对自然或社会现象的作出解释,或者表达征服、改造的愿望。神话的主人公通常是自然的神灵或者神化了的英雄人物,他们具有超常的力量和神通,被人们所敬畏。二、神话的起源关于神话的起源,通行的解释是劳动起源说和宗教起源说。前者认

5、为神话产生于初民的劳作生活,后者认为神话由初民的宗教活动诞生。三、中国上古神话的类型1、我国上古神话十分丰富,但是未能完整保存下来。现有文献中,山海经的神话学价值最大。其余的零星片段则散见于各种载籍。2、上古神话可以简单区别为自然神话和古史神话两类。前者诞生很早,往往将自然拟人化,包括了最早的山精树怪之类的物灵神话和较系统的创世神话、始祖神话、洪水神话等等;后者则是历史的神话化或神话的历史化,接近于传说,包括战争神话、英雄神话、发明神话等等。四、神话思维的特征1、初民的心智水平尚处于较低水平,还不能明确区分思维主体和客体,在人和自然之间存在一种“互渗”的关系。2、先民在感知自然时,往往将自然拟

6、人化,形成以我观物的思维特征。3、神话思维是一种具体、形象的思维方式,时间、方位等抽象概念依照特定的情感体验,被表现为各种的神灵及其活动。一部分神话形象则脱离了具体的形象,由不同的物象组合而成。4、神话思维总是伴随着强烈的情感体验。5、神话思维实际上是一种象征性或隐喻性的思维。神话则是集体意识的产物。五、神话对后世文学的影响马克思曾说希腊神话是希腊艺术的土壤和武库,中国神话也同样如此。1、神话为后世提供了取用不尽的创作素材。2、神话的原始思维方式为后世文学家的创作提供了丰富的表现手段,而神话世界所创造的原型意象则成为文学血脉中一股强大的精神力量。第二章 诗经第一节 诗经的整理和体制一、 诗经的

7、整理1、 诗经是我国第一部诗歌总集,原名诗 ,又称“诗三百” ,共有 305 篇,另有笙诗六篇,有目无辞。全书主要收集了自周初至春秋中叶 500 多年间的作品。这些作品产生的地域大体涵盖今黄河中下游及汉水上游地区。 诗经的作者包括了从贵族到平民的各个社会阶层。2、 诗经的编集,大约完成于公元前 6 世纪。对于编集的情况,后人有“献诗” 、 “采诗” 、 “删诗”的说法。现在一般认为这些作品是由朝廷乐官整理编选的演唱和学诗的底本。二、 诗经的体制和功用 1、今本诗经按照音乐类型分为风、雅、颂三类。风,有乐曲的意思, 诗经里的十五国风就是指各地不同的音乐。雅,有正的意思, 雅即意为正声,是王朝京畿

8、地区的音乐;大雅、小雅的不同,也是根据音乐类型作出的区分。颂,本指祭祀仪式上舞蹈的样子,引申则专指宗庙祭祀用的舞曲。2、 诗经是礼乐文化的重要载体,是实施教化的重要工具。它在周代主要用于典礼、讽谏和娱乐,广泛应用在祭祀、朝聘、外交、宴会等场合,同时也是贵族教育通行的教本。汉代诗学经学化之后形成的诗教传统和说诗体系,对中国文学传统的形成影响至深。论语阳货:子曰:小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识鸟兽草木之名。诗大序:情发于声,声成文谓之音,治世之音安以乐,其政和;乱世之音怨以怒,其政乖;亡国之音哀以思,其民困。故正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。先王以是经

9、夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗。3、在汉代, 诗经的传本有今文的齐、鲁、韩诗,合称三家诗,它们的作者分别是鲁人申培、齐人辕固和燕人韩婴;此外有古文的毛诗,由鲁人毛亨、赵人毛苌所传。后来三家诗相次亡逸,毛诗独传。我们今天看到的诗经便是毛诗。第二节 诗经的内容一、祭祀诗与史诗在大雅和颂中保存了许多祭祀祖先、追溯部族起源和兴盛、赞颂祖先的丰功伟业的诗歌。这些诗虽以歌功颂德为主,但也具有重要的历史和文化价值。 大雅中五篇周人的史诗:生民 、 公刘 、绵 、 皇矣 、 大明 ,系统记述了周人从始祖后稷诞生到武王伐纣的历史过程。生民:厥初生民,时维姜嫄。生民如何?克禋克祀,以弗无子。履帝武敏歆,攸介

10、攸止,载震载夙。载生载育,时维后稷。 诞弥厥月,先生如达。不拆不副,无菑无害。以赫厥灵。上帝不宁,不康禋祀,居然生子。 诞寘之隘巷,牛羊腓字之。诞寘之平林,会伐平林。诞寘之寒冰,鸟覆翼之。鸟乃去矣,后稷呱矣。二、农事诗周代已经进入比较发达的农耕社会, 诗经中的作品不仅在观念和情趣上印上了农业文明的印记,而且收录了不少直接描写农业活动的诗歌。其中最优秀的当推豳风七月 。三、燕飨诗诗经中有一类作品专门描写贵族宴饮的场面,是为燕飨诗。这类诗歌是稳固的宗法社会的产物。贵族的宴会往往是出于维系礼法、敦亲睦义的需要,而宴饮仪式则是礼的一种体现,因此这类诗歌总是赞美和乐融洽的氛围,井井有条的秩序;而对放纵失

11、仪之举则加以讽刺。著名的作品有小雅鹿鸣和小雅宾之初筵 。鹿鸣:呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行。 呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。视民不恌,君子是则是效。我有旨酒,嘉宾式燕以敖。 呦呦鹿鸣,食野之芩。我有嘉宾,鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴,和乐且湛。我有旨酒,以燕乐嘉宾之心。宾之初筵:宾之初筵,温温其恭。其未醉止,威仪反反。曰既醉止,威仪幡幡。舍其坐迁,屡舞仙仙。其未醉止,威仪抑抑。曰既醉止,威仪抑抑。是曰既醉,不知其秩。 宾既醉止,载号载呶。乱我笾豆,屡舞僛僛。是曰既醉,不知其邮。侧弁之俄,屡舞傞傞。既醉而出,并受其福。醉而不出,是谓伐德。饮酒孔嘉

12、,维其令仪。四、怨刺诗1、西周末叶,王道衰微,社会动荡,于是出现了针砭时弊,感时伤世的怨刺诗。在儒家传统的诗教里面,这些就是“变风” “变雅” ,所谓“乱世之音怨以怒”者也。诗大序:至于王道衰,礼义废,政教失,国异政,家殊俗,而变风变雅作矣。国史明乎得失之迹,伤人伦之废,哀刑政之苛,吟咏情性,以风其上,达于事变而怀其旧俗也。2、二雅之怨刺诗多出于公卿列士之手,内容集中于政治层面,表现上层士大夫对国家命运的忧患意识,又往往与切身感受相结合。情辞恳切,风格沉痛而凝重,如大雅板 荡 民劳 桑柔 瞻卬 ,小雅节南山 雨无正 巧言 巷伯等。 荡:文王曰咨,咨女殷商。匪上帝不时,殷不用旧。虽无老成人,尚有

13、典刑。曾是莫听,大命以倾。 文王曰咨,咨女殷商。人亦有言:颠沛之揭,枝叶未有害,本实先拨。殷鉴不远,在夏后之世。瞻卬:天之降罔,维其优矣。人之云亡,心之忧矣。天之降罔,维其几矣。人之云亡,心之悲矣。巷伯:骄人好好,劳人草草。苍天苍天,视彼骄人,矜此劳人。彼谮人者,谁适与谋?取彼谮人,投畀豺虎。豺虎不食,投畀有北。有北不受,投畀有昊!节南山:昊天不平,我王不宁。不惩其心,覆怨其正。 家父作诵,以究王訩。式讹尔心,以畜万邦。3、国风之怨刺诗多出于下层及民间,多针对具体的社会现象或事件,讽刺更尖刻辛辣,情绪比较外露,以嘻笑怒骂为能事,富有平民文学的特质。如邶风新台 鄘风相鼠 魏风硕鼠 陈风株林等,皆

14、为名篇。也有比较含蓄哀婉的作品,如王风黍离 。新台:新台有泚,河水瀰瀰。燕婉之求,蘧篨不鲜。 新台有洒,河水浼浼。燕婉之求,蘧篨不殄。 鱼网之设,鸿则离之。燕婉之求,得此戚施。硕鼠:硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。 硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。 硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?相鼠:相鼠有皮,人而无仪!人而无仪,不死何为? 相鼠有齿,人而无止!人而无止,不死何俟? 相鼠有体,人而无礼,人而无礼!胡不遄死? 黍离:彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇

15、摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉? 彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉? 彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?五、征役诗征役诗是指那些以战争、徭役为题材的作品。这些诗歌抒写征役之困顿,劳逸之不公,如小雅北山 召南小星 ;倾诉骨肉离散、夫妻暌违的痛苦,以及征夫、思妇的两地相思和对安乐生活的向往,如小雅采薇 、 豳风东山 、 卫风伯兮 、 王风君子于役 。当然也有慷慨赴敌的作品,如秦风无衣表现的就是秦人同仇敌忾,抗御外侮的精神。北山:或燕燕居息,或尽瘁事国;或息偃在床,或不已于行。 或不知叫号,或惨惨劬劳;或栖迟偃仰,或王事鞅掌。 或湛乐饮酒,或惨惨畏咎;或出入风议,或靡事不为。小星:嘒彼小星,三五在东。肃肃宵征,夙夜在公。实命不同!嘒彼小星,维参与昴。肃肃宵征,抱衾与裯。实命不犹!采薇:采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,犭严狁之故。不遑启居,犭严狁之故。 采薇采薇,薇

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