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1、1六 年 级开学第一课安全教育教案1 课时教学目标：1、了解校园安全 隐患。2、掌握安全知 识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行 预防灾害， 预防突发事情的教育。教学重难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一 ”的意识。教学方法：讲授法、讨论法、谈话法等。教学手段：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：一、校园中存在的安全隐患。 （请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活 动、 课间活动的安全 隐患。2、校园用电安全隐患。3、学生交通安全 隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、 课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。 在
2、人多的地方一定要扶好 栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序， 语言2文明。3、课间 活动应当注意什么？课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。活动的方式要简便易行，如做做操等。要注意安全，切忌猛追猛打，要避免 发 生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食方面的安全注意事项。不吃过期、腐 烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品
3、有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，注意 观察来往车辆。2、学生骑车时不载人载物。3、12 岁以下学生不骑车去学校。4、恶劣天气下不骑车。5、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。五、其他校园安全的注意事项：1、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。2、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。3在校门外拥挤，会造成意外伤害。3、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任
4、与家人取得联系再视情况而定。5、安全小常 识临危逃生的基本原则：保持镇静， 趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！板书：开学第一课安全教育教案“119”-火警 “110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知 识，培养学生“珍爱生命，安全
5、第一”的意识。3、进行 预防灾害， 预防突发事情的教育。教学重难点：4掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一 ”的意识。教学方法：讲授法、讨论法、谈话法等。教学手段：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：一、校园中存在的安全隐患。 （请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活 动、 课间活动的安全 隐患。2、校园用电安全隐患。3、学生交通安全 隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、 课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方一定要扶好 栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、 上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序， 语言文明。3、课间 活动应当注意什么？课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。活动的方式要简便易行，如做做操等。要注意安全，切忌猛追猛打，要避免 发 生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食方面的安全注意事项。不吃过期、腐 烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地5方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，注意 观察来往车辆。2、学生骑车时不载人载物。3、12 岁以下学生不
7、骑车去学校。4、恶劣天气下不骑车。5、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。五、其他校园安全的注意事项：1、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。2、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。3、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。5、安全小常 识临危逃生的基本原则：保持镇静， 趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断
8、求救；记住电6话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！板书：开学第一课安全教育教案“119”-火警 “110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征第一单元 热爱生命1、心存感恩教学目的1、理解生命的成长融汇了“亲人之恩、社会之恩和自然之恩 ”，学会知恩。2、体会感恩不仅是对他人表达感谢和尊重，同时也是对自身生命情怀的一种充实。3
9、、树立时时心存感激的意识，学会用实际行动表达感恩。教学重点理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心。教学难点体会感恩对他人、社会和自己带来的美好情感和价值体验，树立时时心存感激的意识。7教学方法 讲授法、谈话法教学手段 多媒体投影教学课时 2 课时教学过程：第 2 课 时一、活动导入播放感恩的心，引出感恩话题，说明这个故事是发生在台湾的一个故事。二、主题活动生命故事讲述汶川地震中一位遇难母亲留在手机里的故事，引导学生感悟父母的亲情和爱。懂得父母是我们最应该感恩的人。教师可深情讲述 5、12 地震中的故事我亲爱的宝贝，注意读出感情，渲染气氛。然后鼓励学生表达他们此时的内心感受：这些故事带给你怎样的
10、感受？你想对这个幸存的孩子说什么？通过这些事例，引导学生感受：父母不仅给了我们宝贵的生命和无私的爱，当危险 来临时，他们宁愿付出自己的生命，以换来孩子的生命和幸福。这是人类最伟大的爱，这份爱值得我们永远铭记。学生结合实际，说说自己与父母之间最感动的一件小事，感受身边的父母之爱虽然平凡但是伟大，激发感恩之情。三、生命万花筒教师介绍教材中的 4 幅情景图：老师的谆谆教诲、地震救援人员的无私帮助、清洁 工人的辛勤劳动、奥运志愿者的无私奉献，让学生感受到，除了父8母以外，我们身边还有许许多多人都在以各种各样的、看得到或者看不到的方式为社会做贡献，给予我们关爱，让生活变得更美好。因此，他们也是我们应该感
11、恩的人。1、学生思考讨论， 为什么这些人值得感恩？2、交流别人曾经帮助你或自己曾经帮助人的一次难忘经历，说说当时的内心感受。引导学生体会，在帮助他人的同时，自己内心也获得一份温暖和美好的感情。四、生命氧吧生活中还有许多事物也值得我们去感恩，如果没有他们，生命就无法存在。那是什么呢？1、学生思考讨论，生命存在和繁衍必不可少的条件有哪些？2、联系生活实际， 说说每天给我们方便的生活学习用品是不是值得我们感恩的对象。3、读读写写，读教材中的一段文字，写出你还想感恩什么？第 3 课 时一、生命情怀：感恩不仅是一种行为，更是一种生命的情怀。是中华民族和世界许多民族的一种传统习俗和民族精神，世世代代相传至
12、今。1、结合教材，介 绍中国传统节日的感恩习俗以及西方感恩节的由来。2、小组交流你知道的感恩习俗。二、生命加油站1、怎样用实际行动表达自己的感恩之心呢？说声“谢谢”、 “做好自己身边的小事”、 “给别人力所能及的帮助”等。2、“怀揣感恩、处处美好”：为自己设计一个代表美好与幸福的标记，可以9是一个图案、一个动作、一个手势等。3、设计感恩卡，写上心里话，送 给最想感恩的人。三、小结：在歌曲加手语操感恩的心中结束全课。板书设计1.心存感恩生命故事生命万花筒生命氧吧生命情怀4 课时课 题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标： 通过 学习 防火安全知识.让学生充分了
13、 解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学方法：讲授法、 讨论法、 谈话法等。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：谈话导入同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和10小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基
14、本的用电常识。 (1)认识 了解 电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法：A 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关 电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人 ,因年老易忘事 ,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷 电时 ，应关
15、闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。11（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。三、课堂小结。5 课时一、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1 室外火灾关门求生的方法：测试门 的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2 室内火灾.从窗户逃生。3 高层建筑火灾逃生。4 公共场所火灾逃生。5 安全出口火灾逃生。二、教师 介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.
16、事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX 市 XX 村 XX 路 XX 号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。三、小 结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损 求生。四、让经历过 火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指12出当时的误区。五、总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。附板书设计： 防火自护 自救安全教育 用电，煤气 ，雷
