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1、1体验游戏目录贫富宴 自救脱险运动会 热爱大自然 学校生活 家庭生活 团队精神 社会生活 手拉手 创想能力 体验残疾运动会 西部大开发 培养团队精神的游戏 小公民讲道德游戏 守纪律小游戏诞生记兰亭小学对全市上了一节体育观摩课，每当需要迅速集合时，体育老师和学生即会一呼一应：“、！”“快、快、快！”“、！”“整、好、队！”“、！”“听、指、挥！”与此同时，大家马上整好队，个个站得毕躬毕正，活象武警小战士一样。每当做这则守纪律游戏时，不论是谁，那怕是淘气包、捣蛋鬼也都乐意立即服从，坚决照办，决无半点含糊，真的比任何命令都要管用！老师们观摩后大为赞赏，认为它确实能有效地解决组织教学的难题。那么，这则
2、游戏是怎么产生的呢？原来，这个学校有一批管不住自己的学生，上体育课时总爱打打闹闹，疯去疯来，校领导和老师为此采取了许多办法，收效都不大。后来在心理辅导会上，有个学生坦言说：“我们也想遵守纪律，但是，一到操场就身不由已了，要是老师能提个醒，或许会好点。”也有的说：“我们喜欢玩游戏，对游戏中的规则，我们都能自觉遵守的。”于是，师生一块酝酿创编，反复实践和修改，守纪律小游戏也就诞生了！乘公共汽车有一次，辅导员陈老师带我们去鲁迅公园参观世界风车展，在在乘公共汽车时，有些队员抢位置，缺乏谦让精神，还发生了口角。当时，徐老师只是简单地平息了事，没有批评那几个不象样的队员，为此，我这个中队长对他还有意见呢！
3、参观完，在亭子里休息的时候，徐老师突然提出，要带领大家做了一个游戏。那自然受到大家一致的欢迎。玩法是这样：邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，最后做对或错的次数最少者，还要回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关
4、系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”结果，队员们玩得特别开心，回答问题也很透彻，更重要的是，回家时再也没有一个人抢座位了，都能做到礼貌谦让。陈老师设计的这个乘公共汽车游戏真棒，所以，我把它写出来，介绍给大家。2七彩体验乐园（热爱大自然篇）一、种树游戏者
5、围站成一个松散的大圆圈，分别在自己的脚下用粉笔画一个直径为厘米的小圈，代表树洞。主持人站在中间，请每人给自己起一种树的名字，如：杨树、柳树、白玉兰树、香樟树、松树、槐树等。游戏开始，主持人一边按逆时针方向小跑，一边发令说：“要树苗！”比如白玉兰树苗，那么凡是报了白玉兰树的人马上出来跟在主持人身后。主持人可喊出一连串的树苗，每个都用双手搭在前面人的肩上组成一条龙，由主持人当龙头。过一会儿，主持人说：“种树！”被召集出来的树苗迅速解散抢占一个树洞，主持人也要占一个。没有树洞的人就要罚演一个小节目，之后由他担任主持人，重新再玩。二、小小生物学家游戏参加人数人以上，围成一个圆圈，推选一名引导人进圈，边
6、转圈走，并说：“兽、鸟、鱼、虫、花、草、树”可重复说几遍，突然停下指着某一人说：“花！”并开始数数、，这位游戏者必须在数到之前报出任何一种花的名称。报出了，游戏继续进行。如果报不出或者报错了，就要表演一个小节目，然后由他当引导人。规则：当引导人指到某一人时，其余人不得提示，否则罚提示人唱歌。三、灭鼠护果树在地上画两个直径为米、米的同心圆，圆圈上分散布置若干只小沙包代替“田鼠”。游戏者进入圆心处双手扶住一根长竹竿当“果树”（若能用红绿纸装饰一下树叶和果子，则效果更好）。游戏开始，护树者要松手后快速用脚踢包出圈，然后赶紧返回扶住竹竿，如果竹竿未倒地则可继续再踢，每踢出内圆圈一只包，得一分，踢出外圈
7、一只得二分，。如果踢包时竹竿倒地为失误，换下一人做，在规定的局数里，得分多者为胜。四、候鸟南飞把全班小朋友分成四队，分别命名为大雁、白天鹅、燕子、丹顶鹤等候鸟，并头戴相应的头饰，排成纵队站于起点线后。辅导员事先在起点线及20米外的标志杆之间的空地上布置若干只藤圈，代表候鸟的栖息地。游戏开始，各队在队长的带领下，抖动翅膀，从起点出发，绕过标志杆往返飞行，忽左忽右，忽高忽低，忽平忽侧，非常开心！过一会儿，辅导员突然发令说：“4个！”每四个候鸟可以占居一个藤圈，没有占到或多占了就要被淘汰。接着，剩下者重新再开始，辅导员减少藤圈数量，口令可以多变，最后，哪个队顽强生存下来的人数多为胜。被早早淘汰的儿童
8、将会很难过，有的甚至失声痛哭。辅导员游戏后不失时机地组织他们讨论，候鸟为什么会越来越少了？我们怎么办？怎样做候鸟的好朋友？五、可怜的藏羚羊规定一块篮球场大小的空地，代表“可可西里”，分散画若干个圆圈和方块，圆圈代表藏羚羊可躲藏的山洞，方块代表偷猎者的据点。三分之二学生当藏羚羊，剩下的人，一半当偷猎者，另一半当野牦牛队员。游戏开始，藏羚羊欢蹦乱跳，四处奔跑，当偷猎者来追拍时，可逃跑，累了可躲进“山洞”，如果被追拍到，则退出场外。野牦牛队员专门追拍偷猎者，追拍到退下场并可换回二个藏羚羊重返场内活动。偷猎者被追得走头无路可躲进“据点”，但野牦队员对着大喊：“出来！出来！出来！”三次后必须再逃否则为捉
9、住。等到偷猎者被捉光后，再重新分配角色活动。六、海龟生蛋游戏者等分成数队，排纵队于起点线后，预备时发七只小沙包当海龟蛋，由排头分别夹于颈部、肘部、腋下和国部（膝部后面），主持人发令后，如同笨拙的大海龟挪动身体前进，至前面米处的圆圈（代表沙滩），把“蛋”一一松掉，置于圈内，然后迅速跑回起点，拍及排二手掌，自己退于队尾。接着排二跑到前面捡起七只小沙包返回，协助排三将包夹放到相应的位置，换排三当海龟如此进行到最后，完成任务快，质量好的队为胜。七、小鸡出壳用大张的废报纸，每张上面画一个大鸡蛋，分散放在地上。游戏每次人，主持人发令后，赶快拿起一张，小心地从蛋中间撕破，然后头、肩、躯干和脚从中钻过，要是撕
10、破了蛋边就算失误，退出游戏，每成功一次就算孵出一只小鸡，接着还可以拿“蛋”钻，在规定的时间里孵出小鸡多的人为优胜。八、小羊吃青草在地上画一个大圆圈，里面分散布置若干绿纸条代表“青草”，再准备数根长厘米的木棍，木棍上端粘上一只用厚纸板绘制的小羊头。主持人发令后，数名游戏者用食指垂直顶住羊头棍的下端，走3进圈内，一边保持头头棍平衡不倒，一边蹲下用另一只手捡绿纸条儿，在规定的时间里，捡绿纸条儿多的人为优胜。规则是不得用另一只手扶羊头棍，羊头棍不慎倒掉，退出游戏。护 粮课外活动的时候，辅导员吴老师请我们在大垫子上分散而站，每人都竖抱一只1米高直径为25厘米的大沙袋。他手持一根大棒，风趣而又诙谐地说：“
11、今天，我请队员们扮演保护粮食的抗日小英雄；我呢，扮演抢粮食的日本鬼子。让我们来做一个培养勇敢顽强意志的游戏。你们怕不怕？”“不怕！”我们坚定地说。“好，队员们真勇敢！下面请大家把粮袋抱牢，牙齿咬紧，身体别离开它。一、二、三！”吴老师对准排头宋小山的粮袋，狠狠地抽了一棒，嘭！我不由得吓了一跳，可他竟然纹丝不动。接着，吴老师又连续敲了好几个，也没有倒。之后，忽然肖丽丽被打倒了，但她笑了笑，立即爬起来说：“刚才我有点儿紧张，现在准备好了，请吴老师再让我试一试。”吴老师变了个招，绕到她的后面，从胯下猛戳一记，结果，未被戳翻。小伙伴们都欢呼起来：“好呀，吴老师的阴谋失败了！”谁知狡猾的吴老师，又使出了一
12、个坏点子，这次他不再从侧面或下面击粮袋了，而是从上面击下，把袋顶敲得震天响，棒子下来时一阵风，从额头前擦过，好恐怖呵！但队员们还是不怕，没有松手的。吴老师接着要求大家闭上眼睛，接受考验，进而又说：“下面我要穷凶极恶了，随时随地会变着招儿行骗，或用拳打、脚踢、棒挑等点子，把你们的粮食袋搞掉。你们可要提高警惕，加强戒备呵！”果然，吴老师象个疯狗，到处乱窜，东打西敲，千方百计地想把队员紧紧抱住的大袋子搞掉，大家也狂呼乱叫，相互提醒，互相鼓励，振奋斗志，坚持守卫。好长一阵子疯狂的战斗，吴老师突然说：“累死了！”就倒在垫上休息。我们刚想欢庆胜利，谁知吴老师又跳起作垂死的攻击，嘻，又是一个诡计！幸亏我们并
13、没有上当，粉碎了他的鬼点子，取得了胜利。做完这个有趣的游戏，大家都非常兴奋。吴老师跟我们讲：“任何一个人，在人生的道路上不可能是一帆风顺的，不可避免地会碰到许许多多的不幸和困难，今天咱们通过游戏来体验胆量和紧张，激发勇敢精神，就可以培养起顽强不屈的意志品质和抗挫能力，以后就可以战胜它。”我们都觉得他讲得太对！七彩体验乐园（家庭生活篇）赤橙黄绿青兰紫，体验教育真丰富。只要你肯创想，总能设计出许多乐趣无穷的队活动。可是，有些内容受条件或安全性的限制，队员们就难以获得锻炼的机会，尤其是低年级的小队员，实践锻炼的则机会就更少，不过，采取游戏形式来模似进行，就可以弥补体验的不足。一、小鬼当家利用双休或节
14、假日，父母有事外出之际，邀上自己的小伙伴，临时组成一个“家”，制定好复习功课、游戏娱乐、健身锻炼以及饮食休息的计划，开始一天的生活。自己买菜做饭，打扫房间，处理日常事宜，遇到困难可打电话找辅导员请教。二、小队一日营它比小鬼当家更要深化一步，即24小时全在一起过，吃住玩都在一名队员的家里，活动的内容更丰富一些，尤其是要注意学会生活自理，尊重和关爱他人，对主人要有礼貌，尊重主人家的风俗习惯。三、我的作品角在自己的小卧室里，布置起一个作品角，把自己最得意的作业、小制作、小发明、获奖证书、小画板、摄影照片以及汽车飞机球星或宠物图片，用艺术字写的名人名言、座右铭、理想或异想天开的科幻画展示出来。它既可自
15、我欣赏，也可邀请小伙伴参观交流或评比。四、扮演角色让三五个队员一起分配角色，朗诵名剧名句片段，自编自演哑剧、小品和滑稽，假扮饭店、机场或公园里各种人物，看谁演得像，想象力丰富。五、家庭小宴会邀请小伙伴和同学来家里办小宴会，房间布置、装饰和美化由孩子自己设计，招待的饭菜食品也是自己选购，下厨，给菜肴起艺术名称，学会交际礼仪和生活技能，同时培养创造性思维能力。六、小实验小制作饲养小动物建立家庭工具箱和实验角，做各种小实验，制作不花钱的礼物，如贺卡小工艺品，饱含浓浓情谊美好祝福，赠送给好朋友。种花植树养鸟狗猫小松鼠，培养亲情大自然的感情。七、轮流当家理财4三口之家，父母子轮流当家理财，做好账，每月开
16、会通报家庭收支，做到计划开支，节约开支，看谁安排得井井有条，饭菜有荤有素，适当添置衣物和零花，略有节余。八、阳台小工程活动开始于学期初，小队队员依次来到各位家的阳台上拍照、画示意图和记录情况，等到期末，再巡视，根据原有的资料，看变化进步，谁把自家的阳台绿化得好，富有情趣，名次列前。十、凌晨大忙人组织队员们起个早，来到大街、菜场、饮食店、垃圾站等地考察，了解清洁工清扫大街、牛奶公司职工挨家爬楼梯送牛奶、炊事员做早点的辛苦，然后编成谜语让小伙伴们猜，要是猜不出来，也建议他们早起一次床，作一番实地考察。十一、跟随父母上一天班在条件允许下，选择合适的时机，跟随自己的父母去上一天班，协助父母干一些力所能及的事情，仔细观察父母工作的认真态度和辛劳，赚钱的不易。或者选择小队中开小店的队员家，利用双休日去当一天小老板，学习做生意，体验个体户的甘苦。十二、家庭留学在征得双方家长同意的前提下，和自己最要好的同学互换位置，各到对方家中去生活一个月，期间读书地点照旧，
