《【沪教版】历史与社会七下：第7课《发达国家》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【沪教版】历史与社会七下：第7课《发达国家》教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供【教学目的】（一）基础知识：1、通过有关美国经济的图表，使学生了解美国经济在世界中的地位。2、通过技术革命尤其是电子计算机在美国经济发展中所起的作用，使学生理解在当今世界，科学技术是推动经济发展的主要动力。3、通过学习德国鲁尔区工业的变化，使学生了解老工业区可以通过产业结构的调整，重新焕发青春活力。4、通过阅读日本贸易示意图，知道日本工业生产、工业区分布的特点。5、通过对比日本和俄罗斯工业发展所需要原料来源的不同，及其对工业区分布特点的影响，使学生了解在不同资源条件下如何扬长避短，发展经济。6、通过读图，使学生知道澳大利亚的地理位置以及地广人稀的特点。7、通过阅读景观图，让学
2、生了解澳大利亚特有的珍稀动植物。8、通过资料的阅读，学会分析澳大利亚的自然条件对其经济发展的影响，知道主要的城市名称。（二）能力培养：1、学会阅读图标和分析归纳图表信息的能力。2、学会收集资料的能力。3、培养学生比较信息，学会用对比的方法学习区域地理。（三）情感教育：1、使学生认识到科学技术是经济发展的强大推动力。2、使学生通过学习，从发达国家身上吸收经验，为祖国建设添砖加瓦。【教学重点和难点】美国经济在世界上的地位；科学技术在美国经济发展中的作用；美国是个移民国家；德国工业区分布相对均衡；鲁尔工业区；德国的社会保障体系；日本资源状况；日本工业区分布特点；日本和俄罗斯资源分布和工业区分布的对比
3、；澳大利亚的经济发展；【课时安排】4 课时【教具准备】地图册、书本插图、补充图片和资料【教学过程】（复习提问）略。该资料由 友情提供1 美国（导入新课）最发达的国家美国。一、历史沿革17 世 纪 以 前， 北 美仅 有 印 第 安 人 和 爱 斯 基 摩 人 居 住， 但 经 过 百 余 年 的 移 民， 这 里 已 成 为 欧 洲 国 家 人 民 的 新 家 园， 而 其 中 最 主 要 为 英 国 人 所 建 立 的 13 州 殖 民 地， 1775 年 5 月， 召 开 第 二 次 大 陆 会 议， 坚 定 了 战 争 与 独 立 的 决 心， 并 发 表 有 名 的 独 立 宣 言，
4、提 出 充 分 的 理 由 来 打 这 场 仗， 这 也 是 最 后 致 胜 的 要 素。 1781 年， 美 军 赢 得 了 决 定 性 的 胜 利，1783 年， 美 英 签 定 巴 黎 条 约， 结 束 了 独 立 战 争。 19 世 纪 初 期， 数 以 千 计 的 人， 越 过 阿 帕 拉 契 山， 向 西 移 动， 有 些 开 拓 者， 移 居 到 美 国 的 边 界， 甚 至 深 入 属 于 墨 西 哥 的 领 地、 以 及 介 于 阿 拉 斯 加 与 加 利 福 尼 亚 的 俄 勒 冈。 开 拓 者 勇 敢、 勤 奋 地 向 西 寻 求 更 好 的 生 活。1861 年， 内
5、战 爆 发 了， 这场 美 国 人 面 对 面 的 流 血 战， 打 了 四 年， 南 方 遭 到 严 重 的 破 坏， 而 且 留 下 深 深 的 伤 痕。1865 年， 北 方 战 胜 了， 这 项 胜 利 不 但 显 示 美 国 回 复 统 一， 而 且， 从 此 全 国 各 地 不 再 施 行 奴 隶 制 度。二、国家概况1、国旗2、国花：象 征 美 丽、 芬 芳、 热 忱 和 爱 情 的 玫 瑰， 1985 年 由 参 议 员 约 翰 登 提 议， 经 参 院 通 过， 被 选 为 美 国 国 花。3、国鸟：代 表 勇 猛、力 量 和 胜 利 的 白 头 鹰(秃 鹰) 是 美 国 的
6、 国 鸟。 白 头 鹰 异 常 珍 贵， 只 产 于 北 美， 现 在 大 部 分 生 活 在 美 国 的 阿 拉 斯 加 州。4、国歌：星条旗之歌5、国徽：正 中 是 一 只 象 征 独 立、 自 由 精 神 的 白 头 鹰， 前 面 盾 牌 状 的 国 旗， 代 表 了 1777 年 加 入 美 国 联 邦 的 十 三 个 州。 白 头 鹰 的 该资料由 友情提供， 左 爪 握 着 决 心 自 卫 的 利 箭。 白 头 鹰 衔 着 一 条 用 拉丁文 写 着“ 合 众 国” 字 样 的 彩 带，国 徽 顶 端 则 是 透 过 云 雾， 闪 闪 发 光 的 十 三 颗 金 星。三、经济发展工
7、业：农业：美 国 是 世 界 上 重 要 的 农 业 国 家 之 一。 美 国 的 农场 每 年 生 产 价 值 900 亿 美 元 的 农 产 品。 美 国 的 农 夫 生 产 了 占 世 界 50%的 玉 米，20%的 燕 麦， 以 及 15%的 鸡 肉、 猪 肉、 棉 花、 菸 草 和 小 麦 。矿业：美 国 每 年 的 矿 产 总 值 约 可 达 到 600 亿 美 元， 其 中 石 油 产 量 的 价 值 几 乎 占 全 部 矿 产 价 值 的 4 0%。 煤 是 价 值 仅 次 于 石 油 的 矿 产， 天 然 气 则 居 第 3 位。 美 国 年 产 占 世 界 18%的 天 然
8、 煤 与 石 油， 还 有 占 世 界45%的 天 然 气。四、移民大国建筑：在 美 国 的 早 期 历 史 中， 建 筑 一 直 是 呈 现 美 国 风 貌 的。19 世 纪 末， 苏 利 文 计 出 摩 天 大 楼。 而 怀 特 想 像 力 也 影 响 世 界 各 地 的 建 筑 师。 今 天， 更 多 的 美 国 建 筑 师 利 用 钢 筋、 玻 璃 以 及 混 凝 土 设 计 出 宏 伟、 出 色 的 建 筑 物。音乐：20 世 纪 初 期， 美 国 作 曲 家 开 始 发 展 美 国 的 音 乐 风 格。 他 们 很 快 地 得 到 世 界 承 认。 指 挥、 作 曲 家 伯 恩 斯
9、 坦 钢 琴 家 化 滋 跻 身 今 日 美 国 乐 坛 的 领 导 人 士 之 列。 爵 士 乐， 则 是 由 美 国 人 创 造 出 来 的。 在 这 方 面 著 名 的 演 艺 者 有 爵 士 乐 家 吉 勒 斯 皮 人。食品：书本（巩固新课）练习。2 德国一、 国家概况德国国徽上的鹰是罗马诸皇帝统治地位的象征。国旗该资料由 友情提供“ 德意志之歌”的第三段，歌词是奥古斯特海因利希 霍夫曼冯 法勒斯雷本（ 1798 1841 年撰写的，曲调由约瑟夫海顿（1732谱写。1922 年，魏玛共和国第一任帝国总统弗里德里希 艾伯特将“德意志之歌” 升格为国歌。在欧洲，自古以来白鹳就一直被认为是“
10、带来幸福的鸟” ，是吉祥的象征，是上帝派来的“天使” ，是专门来拜访交好运的人的。矢车菊又名蓝芙蓉、荔枝菊、翠蓝，属于菊科。经过德国人多年的培育，这种“原野上的小花”已经有浅蓝、蓝紫、深蓝、深紫、雪青、淡红、玫瑰红、白等多种颜色。头状花序生在纤细茎秆的顶端，仿佛一位隽秀的少女，向着“生命之光”太 阳，祈祷幸福和欢乐。德国人用她象征日耳曼民族爱国、乐观、顽强、俭朴的特征，并认为她有吉祥之兆，因而被誉为“ 国花” 。二、 地理概况地形：从北到南划为 5 大地形区：北德低地、中等山脉隆起地带、西南部中等山脉梯形地带、南德阿尔卑斯山前沿地带以及南部的阿尔卑斯山区。整个地势南高北低。温和的气候：德国处于
11、凉爽的温带，温度大起大落的情况很少。西北部靠近海洋，主要是海洋性气候，夏季不太热，冬季多数不冷。东部和东南部随地势的升高，气候差异加大，大陆性气候冬冷夏热的特征逐渐显著，最冷时气温可达，最热时接近 30 度。三、 经济发展1、经济分布特点：均衡（读图回答问题）结合书上的“活动区” 。2、鲁尔区发展四、 社会保障制度（复习巩固新课）略。3 日本一、国家概况面积：377,方公里民族：主要为大和族，占 其它占 包括在北海道约有 2 万的阿伊努族人。国花：樱花人口：12600 万人(1998 年)该资料由 友情提供、地理位置日本位于亚洲大陆东部，是一个全长约 3000 公里的弧形岛。本州、四国、九州和
12、北海道等 4 个主要岛屿(约占总面积 98%)，与约 4000 个零散的小岛，组成了日本列岛，海岸线总长约 34300 公里。日本的国土面积约 平方公里，相当于中国的 4%。总面积中，可耕地面积占 森林和林地占 荒地占 其它占 南北跨度达 3000 公里的日本列岛，形成了从亚热带亚寒带的复杂地形和海流，地区间的气候差别比较明显，大部分地区有明显的四季之别。起伏的山脉横贯日本列岛，使日本海沿岸与太平洋沿岸形成差异。太平洋沿岸地区夏季多雨地带、新泻县等地，冬季降雪可达 4厚。三、自然资源日本除鱼类, 森林和水力资源较丰富以外, 只有少量的矿物资源, 如石炭石、铅、铜矿、煤、硅石、铬铁矿、锌、金砂和
13、锰等。为了支撑经济发展, 日本在努力推进资源供给多元化的同时, 还大力实行各种节能措施, 增进资源的有效利用。目前, 海洋资源是日本大力开发的对象。四、经济布局工业高度发达，是国民经济的主要支柱，工业产值占国内生产总值的40%。 1994 年工业就业人口 2125 万人，占就业人口 6457 万的 70 年代开始提出调整产业结构设想，从劳动、资本密集型逐步转为知识、技术密集型。进入 80 年代，加快以电子技术、生物技术和新材料为重点的高技术产业的发展。1986 年，电子工业产值已超过汽车业而成为日本第一大产业。 工业主要集中在太平洋沿岸地区， 京滨、阪神、中京、北九州为四大传统工业地带，70
14、年代以后又出现北关东、千叶、濑户内海及骏河湾等新兴工业地带。（想一想）日本和俄罗斯资源分布的差异在哪里？对各国的经济发展产生了什么影响？（学生活动）略。（复习巩固）练习。4 澳大利亚一、地理环境澳大利亚在英文里的意思是“南方陆地” 。澳大利亚也是世界上唯一独占一片大陆的国家，南北距离约 3,700 公里，东西约 4,000 公里，面积居世界第六，仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西。 在地理环境上，明显地分为西部高原、中部低地和东部山地三部分。 西部高原地区主要由古代岩石组成，包括西澳州大部分地区、北领地、南澳州西北部和昆士兰州西北部地区，平均海拔 300 米，大部分为沙漠和半沙漠，也有一些
15、海拔 1000 米左右的横断山脉。 中部低地地区，北起卡奔塔利亚海湾，南至南澳州东南海岸，有三个大盆地。该资料由 友情提供，卡奔塔利亚海湾也属于该盆地的一部分，中部的澳大利亚大盆地（大自流盆地）和南部的墨累盆地。中部的艾尔湖是靠近大陆中心地带的一个极大的盐湖，湖面在海平面以下 12 米，系澳大利亚的最低点。东部山地地区，由一系列高度不等的山脉组成，一般海拔 800 1000 米，统称“大分水岭 ”，沿东海岸成南北走向，在维多利亚州西转，延伸至塔斯马尼亚州。 东南部靠海处，是狭窄的海滩缓坡，形成平原。沿海地区到处是宽阔的沙滩和葱翠的草木，地形千姿百态。悉尼西部有兰山山脉的悬崖峭壁，布里斯班北面有葛拉恩豪斯山脉高大而历经侵蚀的火山岩颈，而阿德莱德西部的南海岸则是一片平坦的原野。 澳大利亚最高峰是科西阿斯
