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1、学习辅助网 莘莘学子必备的交流网站-学习辅助网 今天，我想就领导干部怎么搞好班子团结，怎样为维护班子团结做出应有的贡献，谈几点想法。一个单位、一个部门的工作如何，固然取决于方方面面的因素，但其中十分重要的一点，就是取决于这个班子是不是坚强有力，是不是团结。在座的同志，或大或小都是个领导，平常都生活在某一个班子里，都能亲身感觉到班子是不是团结。班子是否团结是非常重要的问题，大家平时都有体会，也都有思考，我想讲讲“五个怎么办”，和大家交流一下思想。第一，如果遇到我们认为水平比自己低、能力比自己差的领导或同事怎么办. 我们生活在一个单位、一个部门、一个班子里，各种人都有。有的人经常心里暗暗评判自己的
2、领导，评判周围同事，不过有的时候不说出来而已，不好意思说出来而已。这个领导怎么回事、怎么这么不行啊，没能力、没水平，等等。尤其发现有的人在某一方面同自己的长处相比存在明显反差，例如，自己学历比较高，自己专业比较强，而这又恰恰是对方的弱项时，这种感觉可能会更强烈。% 9 这个题目不是我出的。有一次在工商银行总行机关召开的青年员工座谈会上，一位刚刚毕业进入总行机关的年轻同志说：“我有一个问题。如果我的领导的水平能力比自己低，我该怎么办?”问题一提出，大家哄堂大笑。大多数人可能都在暗暗批评这个年轻人不知天高地厚。我的看法是，何止年轻人有时有这种感觉，就拿我们这些摸爬滚打了十多年、二十多年的同志们来说
3、，有时也可能产生这种想法，对周边的同志和自己的领导，有时会有这种感觉。有了这样的感觉怎么办?第一就是要冷静地问问自己，这种判断是不是准确？是不是这个同志真的比你差?在思考自己的判断是否准确的时候，一定不要以己之长比人之短。 “尺有所长，寸有所短”，简单地拿自己和别人比较，是很难比出个长短，比出个高低来的，自己的这种判断往往是不够全面、不够准确的。所以，有了这种想法之后，首先要有自知之明，要冷静地、平心静气地想想自己的想法对不对。实际上，每个同志都有他的长处。再说直白一点，他能干到这个程度，能和你在一个班子里，甚至能成为你的领导，也不是一日之功，必有他的长处所在。我们要善于发现别人的长处。-即使
4、这个同志确实比你差，水平不行，能力不行，我们也要坚持基本的处事和为人准则，简单地说就是要尊重他人、遵守纪律、服从领导、出于公心、讲究方法、积极补台。即使别人确实比自已差，比自己弱，但比自己弱的人并不就是不值得我们尊重的人。尊重他人是一个基本的原则，现在不是讲和谐社会吗?和谐社会重要的内容就是要讲伦理道德。大国学家梁漱溟曾言：“伦理社会所贵者，一言以蔽之：尊重对方。 ”更何况我们是共产党员，是受党多年教育的领导干部。即使别人真的比你差，你也要尊重别人，同时要遵守纪律。班子里是有规矩的，上下之间也是有规矩的，遵守纪律非常重要。同时要出于公心，要讲究方法，有的时候他这个事情可能办得不好，你怎样积极补
5、台?绝对不能搞贬低别人，抬高自己的事情。我们要记住一句老话：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”在一个团队里，看到好的，我们要跟他学，择其善者而从之；不对的地方我们要改，不去学，不善者而改之。正如论语里说的：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”见贤思学习辅助网 莘莘学子必备的交流网站-学习辅助网 齐就是看到好的，就向他看齐，向他学习；见不贤而内自省，就是看到不好的、不对的，则自省，提醒和对照检查自己。第二，作为班子成员，甚至主要领导，有的时候会遇到你的部下、中层干部或者班子成员，到你面前来议论班子另一成员的不是，这个时候该怎么办-首先就是不要随声附和，尤其是在两种情况下更
6、不能随声附和。一种是这两名同志之间本身就存在矛盾。张三和李四有矛盾，张三到你面前说李四的不是，你不能随声附和，相反要替李四做一些解释， “不会吧，你是不是误会了，我想他不是这个意思”。另一种情况是你本来对李四就有点看法，或者说你对他的批评、指责比较多。在这种情况下，张三到你面前说李四的不是，你也不能随声附和，不能觉得正合你意，一起议论。这种做法不利于班子团结，同时也有损自己的威信，特别是主要领导，更不能这样做。*道理好讲，但处理起来并不容易。特别是当一个人到你面前反映班子其他成员有什么事情、做得怎么样时，你可能一下子非常生气，就附和了他，表示了自己的态度，甚至话讲得很重，这是经常碰到的事情。那
7、说了以后怎么处理?一定要设法弥补，要找在张三、李四，最好还有几个人在场的时候，公开把你的意见说一说。当然，一定要注意方法。为什么要这么做?就是一定要让张三知道你在李四背后说的话，也可以当着李四的面，甚至当着大家的面说。一定要做到这一点，这是维护班子团结的一项重要措施和有效方法。切忌张三到你面前说李四，你们两个关着门说得很热闹。过几天，张三推门正好看见你和李四两个人在屋里说得也很热闹。你说张三会怎么想?“这是不是在说我呢 ?”今天他怀疑说我，明天我怀疑说他，整个班子就搞散了。 “一把手”绝不能以为，你对他有意见，我就在你面前说说他迎合你，这样可以调动你的积极性；他和你有意见，我在他面前又说说你的
8、不是，又调动了他的积极性。这是最不正派的做法，也是最愚蠢、最无效的做法。所谓“君子坦荡荡，小人长戚戚”。君子什么事情都可以坦诚而言，放在脸上；只有小人才经常背后琢磨人，嘀嘀咕咕。所以，班子成员在一起不要互相议论，你的部下、中层干部到你面前议论其他班子成员，你更不能随声附和，要做解释、说服工作，甚至还要批评这些同志，表明你的态度。这不仅是工作方法的问题，更是思想方法的问题。当领导的站在明处，其他人在暗处。我们有时会担心别人议论自己，被议论总不是让人高兴的事情。但是，有这么一个道理：你不议论别人，别人议论你的事情就会少一点。当然，还有很多其他问题，例如严于律已，做到没什么事情别人可以议论。人和人之
9、间要坦诚以待，班子成员走到一起不容易，应当把这个氛围搞好。2 D# v2 9 * y; V1 T第三，作为领导干部，自已发现讲话讲错了，拍板拍错了，甚至失误了，怎么办我们经常说“永不言败，不怕困难，永远把困难两个字甩在身后。但是， “永不言败”不等于“永不言错”。我们有时候有一种误解，领导干部，尤其是“一把手”，说出一句话，轻易就改，承认错误，肯定影响威信。我们知道，领导干部最忌讳的事就是朝令夕改。做领导的考虑问题要周全，绝对不要干朝令夕改的事情，这不仅影响威信，而且会把一个单位搞乱。但这并不意味着我们发现自已的错误，小到一句错话，大到一项错误决策，都不能承学习辅助网 莘莘学子必备的交流网站-
10、学习辅助网 认，还要一条道走到黑，固执到底。好像过去皇帝金口玉言，说出的话肯定是对的。 “过而不改，是谓过矣”，就是说错了不改是真正的错误。这句话是有道理的。不要以为所有人都不会发现我们做错了。群众是聪明的，同事们都是很聪明的。现在员工学历这么高，都受过高等教育。你一件事情办得对不对，一句话说得错不错，批评一个人批评得有没有道理，大家心中都有基本的判断。你不承认错，未必大家都认为你是对的。 “君子之过如日月之蚀”，君子的过错就像日蚀月蚀一样人人都能看到。作为主要领导，一件事情做错了，实际上人皆见之，人人都知道。你改了，人人都仰头看你，就像看日蚀月蚀缺了又盈，反而有威信。7 _1 h$ e5 T
11、 X( T% I R1 所以，领导干部，特别是主要领导，说错话了，办错事了，不要固执己见，不要认为错了又改就是朝令夕改，就影响威信了。其实不是这样的。要坦诚，要勇于承认这事我当时不了解，我的说法不对，或者我了解情况不全面，看来某某同志当时的说法是对的，现在咱们想个办法纠正一下，采取措施弥补一下，说法是对的，现在咱们想个办法纠正一下，采取措施弥补一下。必要的时候，该这样表态就要这样表态。当然也有个场合、时机问题，还要看事情的性质是什么，这就要靠我们自己去把握了。人生是一本书，是永远学不完的，直到眼闭上了，最后一页才合上。当然，不是说领导干部可以上午说的下午就不算，今天说的明天就不算，这看上去倒是
12、挺谦虚，挺容易改正错误，但是会把整个单位搞得无所适从。第四，研究讨论问题的时候，对少数不同意见怎么办就是要认真地听，少数不同意见也要认真地听。如果自己感到少数人的意见是正确的，这时比较容易做到注意去听。有时少数人的意见恰恰不怎么有道理，或者说是你不准备采纳的一种意见，怎么对待？我想，也不要简单地加以否定，要注意分析积极意义所在，注意它有没有值得关注的价值，哪怕是一点点价值。在班子讨论问题的时候，同志们发了言，主要领导作为班长肯定要总结、要归纳、要拍扳。拍板就会有的意见采纳，有的意见没采纳。但在归纳总结的时候，不妨先把大家意见中值得关注之处点出来，说明你注意听取了这些同志的意见，也进行了认真思考
13、，只不过经过权衡你认为现在采取其他方法更合适，最忌讳的就是简单化，理都不理，人家说了半天，你置之不理，一句不提他。有时，持不同意见的不止一个人，七八个人的班子里有三个人提出了不同意见、不太赞成，四个人赞成，你怎么拍板？不能议而不决不拍板，关键是拍板时要把大家的意见分析清楚，该肯定的地方充分肯定，觉得不能采纳的地方说清楚道理，最后说：“大家看还有什么不同意见没有。好，没有，就这么办，回去怎么落实，一、二、三”就落实了。有的时候甚至可以把决策的意见交给提出不同看法的同志去落实。这都是加强和维护班子团结的有效措施。第五，自己分管的部门、专业与别的班子成员分管的部门、专业发生矛盾了，怎么办- 这个问题
14、对“一把手” 来说可能不太突出，因为“ 一把手经常不具体分管一个部门，即使分管的部门和别的部门发生冲突，其他班子成员也比较注意听“一把手”的意见。如果两个都是副职，分管部门之间有点不协调、有点矛盾、有点冲突，怎么办？首先就是要有大局意识、整体意识、一盘棋意识。分工不是分家。一个领导班子没有分工是肯定不行的，会打乱仗、没有责任、工作效率低下。但如果分工过于“明确”,我的分工你就不能插手，你的分工我就不能过问，这个班子学习辅助网 莘莘学子必备的交流网站-学习辅助网 的协调、团结就有问题了。应该是既有明确分工，各自能够按照分工去做，而你不在的时候其他同志又可以毫无顾忌地帮你处理一些问题。回来说：“某
15、某同志，昨天有个事情，你不在，我让怎么办了，你看怎么样?”“没问题，可以，我赞成。 ”如果能做到这一条，说明这个班子是比较正常、比较协调的。讲大局、讲整体，通常会讲到哪个部门重要、哪个部门不重要，我分管的部门重要还是你分管的部门重要。对这个问题，我讲两句话：第一，我赞成所有的领导把凡是自己分管的部门都看成是最重要的部门。因为这说明工作的责任感很强，抓好工作的紧迫感很强，想努力去干，这是有事业心、敬业的表现。认为自己分管的工作不重要、没意思，你们自己干吧，爱怎么样就怎么样，这不仅是精神状态问题，在一定程度上是思想意识问题了。第二，我不赞成有些领导认为只有自已分管的部门才是最重要的部门，凡是自己不
16、分管的部门都不重要。这就是缺少大局意识、整体意识了。同时，领导干部不要搞拉拉扯扯。有的时候对自己分管的部门，习惯于护着、捂着，这其实不是真正地爱护关心同志。而且，切不要以为这是一种工作方法，我为下属争了、要了，下属就好指挥了，就肯定跟着我干了，这种想法是错误的。还是要出以公心，对自已分管、不分管的部门，都要实事求是。当然，这并不妨碍你因为分管这些部门，对他们的情况比较了解，在其他同志不了解的时候替他们说几句公道话，这是正常的。但不能因为自已分管，就搞拉拉扯扯，这肯定不行。“君子和而不同，君子群而不党”，这是很有道理的。领导干部除了要严格要求自己外，还要严格要求自己的部下。如果大家都能严格要求自己分管的部门、自己的部下，那不同部门之间的协调配合问题就可以更好地解决。就像自己的孩子和街坊邻居的孩子吵架了，我们要先责怪自已孩子的
