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1、小学四年级数学公顷和平方千米导学案课 题 公顷和平方千米 课 时 2学 科 数学 年 级 四年 主备人备课时间 授课时间 执教人教学目标1、使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1 公顷的实际大小；知道 1 公顷=10000 平方米，会进行简单的单位换算。2、使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。重点难点知道 1 公顷=10000 平方米，会进行简单的单位换算。体会 1 公顷的实际大小。学习准备 课件教 学 过 程环节 导 学 案情境导入预习检测1、 出示练习题：7 公顷=（）平方米 60000 平方米=（）公顷5 平方千
2、米=（）公顷 12000000 平方米=（）公顷=（）平方千米2、导言：测量土地的面积，可以用公顷做单位。边长是 100 米的正方形面积是 1 公顷。上节课我们已经学习了公顷和平方千米，这节课我们共同来练习，请同学们提出问题。确立目标自主学习出示学路导航一：1、各小组说一说课下所测量学校操场的长和宽，计算出它的面积，看看够不够 1 公顷。2、小组讨论交流完成教材 36 页 3、4、5 题。3、小组汇报交流结果，教师点评并纠正错误。合作探究汇报展示1、出示学路导航二：同组同学讨论交流教材 7、8 题，如果 1 平方米能站 16 人，1 公顷大约能站多少人？1 平方千米大约能站多少人?你能按面积从
3、小到大的顺序排列 8 题中的数字吗？2、小组交流，教师桌前巡视指导点拨。3、汇报成果，师生互评。精读点拨深化理解1、做第 35 页“做一做” 。先让学生独立计算，再讨论几个鸟巢的占地面积是约为 1 平方千米。2、教师讲解：把以平方米作单位的数量改写成以公顷作单位的数量时，可以用原来的数除以 10000，或者直接把原来数的小数点向左移动四位。3、学生自行阅读 35 页“你知道吗”内容。达标测评总结提升1、 在（）里填上适当的面积单位。（1）水立方占地面积约 6（）（2）香港特别行政区的面积约 1100( )（3）一个教室的面积约 63（）2、72 公顷=（ ）平方米 2900000 平方米=（ ）公顷在操场上量出边长是 10 米的正方形，看看它的的面积有多大。 （）块这样大的正方形的面积是 1 公顷。鸟巢的占地面积约是 20 公顷， （）个鸟巢的占地面积约为 1 平方千米。课后链接1、同学们谈本节课的收获：学会了什么，在生活中怎样运用。2、课下完成教材 36 页 3、4、5 题并预习教材 38、39 页的内容.板书设计：公顷 平方千米1 公顷=10000 平方米1 平方千米=1000000 平方米=100 公顷教学反思：通过教学，使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题，达到了教学目的。
