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1、论高职院校学生社团分级分类管理的重要性 58 12廖福霖生态文明建设理论与实践 M北京：巾国林业出版社， 2003 3刘勇毅山东水利科技优秀论文集 M济南：山东省水利厅， 2002 4刘桂芳社会呼唤城市水利 J河北水利， 2003， 9(3)论高职院校学生社团分级分类管理的重要性刘杰 (E1照市职业技术学院，山东日照 276826)摘 要 学生社团作为连接学校和学生的桥梁，在学生中具有重大的凝聚力和影响力了，但是一直以来， 管理不规范、缺乏专业指导等原因以严重影响社团育人功能的实现。文章分析了分级分类管理在我校社团 管理中运用所取得的成果，以期引起大家对社团管理发展的重新认识和关注。关键词 高
2、职院校学生社团 分级分类管理社团管理引言 学生社团是学生在自愿基础上结成的群众性组织，是学生突破年级、院系的界限，团结志趣相投的同学，并在运行过程中调动他们某方面的特长以开展有益于身心健康的活动的组织。学生社团是连接学校和学生的桥梁，在学生中具有重大的影响力和凝聚力，是学校重要的课外教育资源，是促进校园文化健康发展、优化 教育资源、提高学生综合素质的主力军。可以说，学校学生社团的发展状况是反映学校学生综合能力的一个 重要体现。新时期我国各高等、高职院校的学生社团正蓬勃发展，这既是时代发展的需要，也是我国高等教 育改革和发展的需要。但是目前，随着社会的发展和就业形式日益严峻等客观现实的变化，学生
3、社团的发展 没能跟上时代的步伐，其发展还存在着一系列问题，导致学生社团光有数量的扩大却没有质量的提升。本文 通过对现有问题的分析，对症下药，找出克服学生社团发展困局的方式、方法，以期为高职院校特别是我校学 生社团发展找出一条合适、有效的新途径。一、学生社团发展存在的问题分析 (一 )社团管理体制不规范管理体制不规范主要表现在两个方面：一方面，社团内部管理的不规范。许多社团没有自己的管理条例 或者运行章程，运行过程巾没有任何的规章制度可言，成员的归属感不强，没有统一的人团、退团规定，成员 之间经常出现互相推诿的情况，成员责任和分工不明确；另一方面，学校对社团管理的不规范。虽然很多高 校都有相应的
4、团委和社团联合会来协调和管理社团的运行，但是通常都没有成文的工作条例去规范社团和 学院以及各社团所负的责任，也没有完善的激励机制提高指导老师及社团管理部门的积极性。因此，在运行 过程中经常出现双重管理、无部门管理和抢皮球、踢足球的两种极端现象，严重阻碍了学生社团的健康、有序 运行。(二 )社团活动水平较低，缺乏吸引力社团活动虽然多，但是由于没有统一规划，开展的活动大多没有计划性，有质量、有层次的活动相对太 少，不仅浪费时间和精力，长此以往会影响整个社团的号召力。社团活动内涵的高低，直接影响社团成员能作者简介：刘杰女，文学学士学位，助教职称主要从事共青团工作研究。现任日照职业技术学院团委组织宣传
5、科科 长。 Emsil： liujie0502163。 corfl。582 重点区域带动战略与科技支撑力的提升，只有技术含量高、活动档次高的活动才能成为促进学生成长和成才的 “第二课堂 ”。 (三 )社团活动经费有限，活动效果差 学生社团普遍存在财务不足的现象，学校对学生社团的财政支持力度与社团实际所需费用相差太远，另外社团自筹资金的能力和渠道相对匮乏，导致社团开展活动时场地、设施等必备的因素极度不稳定，从而使 社团活动的开展受限，活动效果也不能保证，社员通过各式各样的活动锻炼自己能力的也只能是纸上谈兵。(四 )指导力量不足，社团水平难以提高学生社团数量多、涉及而广、工作范围和领域宽，但是从整
6、体上看学生社团的指导老师一般都是来自于 校团委，是兼职性质的，他们很难对种类繁多、性质各异的社团活动提供有的放矢、专业的指导。另外，由于 社团 T作通常都是没有报酬或报酬很少的属于公益性质指导老师没有固定的报酬，导致指导老师的工作 积极性不高，也是导致各社团缺乏专业、专职指导老师的主要原因之一。二、依托专业分级分类管理、提升学生社团管理的规范性 (一 )依托专业分级分类管理模式 在研究国内外先进社团管理经验的基础上，结合我院学生社团的运行状况，笔者认为依托专业的分级分类管理是目前最适合的学生社团管理模式。依托专业分级分类管理是指在依据专业或院部特征基础上将学生社团分成几个大类，构建大学生社团联
7、合会、院部或职能部门、专业指导老师i者共同参与的社团管理新 模式。一般的，学生社团主要包括理论学习类、公益实践类、学术科技类和文艺体育类等几种类别。为规范学生社团管理，我院团委于 2007 年 6月和 12月，分别成立了二级学院社联分会和学生社团服务 大厅。各二级学院社联分会与学生社团联合会性质相同，为学生社团联合会下设的学生社团行政管理部门， 主要负责学生社团的管理工作。二级学院社联分会的成立，构成了我院学生社团校、院两级管理新模式，使 我院学生社团的管理更加规范化和制度化。正是这种先进管理模式的引进，我院学生社团蓬勃发展。目前， 我院已建有理论学习类、公益实践类、学术科技类和文艺体育类四大
8、类共计 87个社团，其中校级社团 12个， 包括青年志愿者协会、校同之声广播电台、阳光心情协会、思想政治理论学习研讨会等协会；二级学院社团 75个，包括市场营销协会、生物科技协会、证券投资协会、 ERP沙盘协会、数学建模协会、电子协会等协会，内 容涵盖志愿者服务、兴趣爱好、专业特长、社会实践、物品招领、成长发展等各个方面。我院各社团都聘用了专业的指导老师指导学生社团的组建，定期开设专题讲座，组织学生进行丰富多彩 的社团活动，同时为确保我院社团活动健康发展，院团委还相继出台了 日照职业技术学院学生社团管理条 例 、 社联例会制度 、 社刚管理中心部门职责 等 11项制度。这些制度不仅规范了学生社
9、团运作中的一 系列规章制度，也为社刚的长期健康、有序发展奠定了坚实的基础。(二 )分级分类管理模式对学生社团管理的促进作用在依托专业分级分类管理的模式下，我院学生社团发展迅速，百花齐放，取得了骄人的成绩。以下是我 院学生在这一管理模式下取得的部分成绩：专业技能竞赛方面：学生先后获得日照市大学生创业设计大赛一等奖一项、二等奖一项；全国生物技术 职业技能大赛一等奖、 “全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛 ”山东省省赛获得团队一等奖两项；全国大 学生创业大赛山东赛区季军、全省职业院校技能大赛 (高职、技师组 )二等奖；第五屑全国大学生创业设计暨 沙盘模拟经营大赛山东赛区总决赛季军等众多奖项，既锻炼提
10、高了学生的专业技能，也为学院争得了荣誉。 我院还组织了 “创新实践小分队 ”，立项 “机电产品创新设计 ”、 “电子设计 ”、 “节能设计 ”等课题，积极参加 “NEC全国大学生电子设计竞赛 ”、 “山东省第六屑大学生机电产品创新设计竞赛 ”等活动，分别做了 “pt测 温电路 ”设计、 “悬挂运动控制系统 ”设计、 “液体点滴速度监控装置 ”等项目。在 “山东省第六届大学生机电产品创新设计竞赛 ”中，我院电子协会代表学院参赛，共选送作品 5项，其巾 基于 GSM模块的电器节能控 制器 获一等奖， 同步跟随式飞机迫降平台 等获二等奖， 光伏供电节水灌溉系统 等获得三等奖，为学院论高职院校学生社团
11、分级分类管理的重要性 583获得了荣誉。在本田中国节能竞技大赛中，我院设计的节能赛车用一升汽油行驶了 348千米，位列全国高职院校第一名。志愿者服务方面：我院青年志愿者协会成员积极参与我市各项大型公益活动，例如中国水上运动会、 470 级帆船世界锦标赛、 “倾国倾城 ”走进日照演出服务等各项大型公益活动；经常组织到敬老院帮扶等活动，在 日照市聋哑学校开展了历时7年之久“爱心助残、关注弱势群体、将爱心传递下去”的爱心传递活动，受到了 社会的一致好评。特另0是在全国第十一届运动会(日照赛区)的帆船、帆板、赛艇、皮划艇、激流回旋等比赛 项目中，市委市政府及大赛组委会对我院志愿者在全国第十一届运动会
12、(日照赛区 )期间的志愿服务给予充 分肯定和高度评价，为我院颁发了第十一届全运会志愿服务优秀组织奖、4项“优秀团队管理奖”、12名志愿 者获 “明星志愿者 ”称号、 26名志愿者获 “优秀志愿者 ”称号和 43名志愿者获 “志愿服务贡献奖 ”。三、小结我院学生社团以培养社团成员的思想政治道德素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以依托 专业优势推进社团分级分类管理为指导思想，大力实施素质拓展计划，深入开展社会实践、志愿者服务、学术 科技、校园文化等活动，为努力提升我院学生素质和校园文化活动层次创造了积极条件，并且取得了很多骄 人的成绩。可以说，依托专业分级分类管理模式在学生社团的管理中已经显现出了其优越性，在高职院校学 生社团管理中发挥了重要的作用，为学生社团更好的发挥育人功能提供了有力保障。参考文献1韦斯积中职学校专业技能类学生社团建设之我见 J中国电力教育， 2010(10) 2李丽萍试论高职院校专业实践型学生社团建设 J社科纵横， 2010(2) 3余新明高职高专院校学 牛社团建设的路径选择 J保险职业学院学报， 2010(4)
