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1、贞观之治授课人：何丽媛【学习目标】1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武则天采取的统治措施的知识。2、理解贞观之治这一盛世局面出现的原因。【学习重点】贞观之治的原因。【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、唐朝的建立：时间 年，建立者是李渊（唐高祖），都城在 。高祖退位以后，传位于李世民即唐太宗，年号 。2、贞观之治：（1）原因：吸取 的教训；轻徭薄赋，发展生产；皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公；提倡节俭；合并 ；任用贤才和虚心 （任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称房谋杜断；重用敢于
2、直言的 ）。（2）结果：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为 。动脑筋：读一下课本第 8 页唐太宗的那段话，想一想他告诉我们一个什么样的道理？3、武则天：（1）我国历史上唯一的女皇帝，称帝后将国号改为 。（2）统治措施：继续实行发展 的政策；继续注意选拔贤才。武则天统治期间，社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“ 、 ”。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、讨论：汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面，你
3、能说出是什么局面吗？然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些？三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）1、结合课本第 9 页的小字部分，找几名同学来排演一下当时的情景，我们也感觉一下唐太宗那种虚心纳谏的美德。2、如何评价唐太宗四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练1、隋朝从建立到灭亡共存在了A、35 年 B、36 年 C、 37 年 D、38 年2、今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有西汉 东汉 隋朝 唐朝A、 B、 C、 D、3、下列有关“贞观之治”的叙述，哪项是错误的？A、唐太宗把地方的州、郡、县改为州、县两级B、唐太宗吸取
4、隋亡的教训，轻徭薄赋C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，生产时间有保证4、唐太宗时期，下列人物得到重用的是房玄龄 姚崇 魏征 宋景A、 B、 C、 D、5、你能说出贞观之治这一盛世局面出现的原因吗？【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_开元盛世授课人：畅玉清【学习目标】 1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。2、理解开元盛世就是唐朝的全盛时期。【学习重点】开元盛世；唐都长安。【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力
5、记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、政治上（开元之治）：唐玄宗即位后，励精图治，他采取的措施有：任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的 ）；整顿地方吏治；崇尚节俭。这些措施，使开元年间政局为之一新，史称“ ”。2、经济的繁荣：农业：兴修水利工程；农作物种植上：水稻采用育秧移植栽培、蔬菜品种增多、饮茶之风盛行；农具改进：唐朝时发明了新的生产工具 和 ；抗拒天灾的能力增强。手工业：丝织业花色品种多，技术高；陶瓷业：代表作有越窑 、刑窑 和 （最著名的）。商业：唐朝的商业繁荣，大都市有长安、 、扬州和 。长安：不是全国政治、经济、文化的中心，也是当时各民族交往的中心，又是一座 的大都市。3、唐
6、玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入 时期，历史上称为“ ”。了解：唐玄宗统治后期，政治腐败，“安史之乱”使唐朝由盛转衰，后在唐末农民起义军的打击下，907 年唐朝灭亡。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面？你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗？三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）结合课本 15 页唐朝长安平面图，根据你所居住的城镇或村庄设计
7、一张建筑布局图。并发挥一下你的想象，构建一座你心目中的美好家园。 四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练：1、“开元盛世”局面出现的原因不包括 A、唐玄宗励精图治 B、唐玄宗崇尚节俭 C、有贤臣魏征为其处理政事 D、劳动人民的辛勤劳动2、关于唐朝人日常生活的叙述，错误的是A、饮茶之风盛行全国 B、棉布成为人们的主要衣料C、在越窑可以买到最好的青瓷制品 D、长安城内的居民居住在坊里3、唐朝全盛时期出现的盛世局面，史称A、文景之治 B、开皇之治 C、贞观之治 D、开元盛世4、唐朝的国际性大都市指的是A、洛阳 B、长安 C、扬州 D、成都【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课
8、，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_ 经济重心的南移授课人：李亚楠学习目标：、掌握唐代中晚期至五代、宋朝南方经济发展的表现，明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。、理解南方商业繁荣的条件和表现。、正确分析南方经济发展的原因，关注当今经济的发展。学习重点：南方商业的繁荣学习难点：南方经济发展的原因学习过程：（一）自主学习、阅读教材页的内容找出南方农业发展的条件有哪些？一句话总结南方农业发展的概况。标划出南方农业发展的表现。、阅读教材页的内容，标划出南方手工业兴旺的表现。、阅读教材页总结宋代南方商业的繁荣表现在哪三个方面？（可组内讨论）描绘一下临安的商业发达的情况。标划并记住宋代闻名世
9、界的大商港、海外贸易的范围、政府的政策、管理海外贸易的机构。世界上最早的纸币叫什么？出现于何时何地？它的出现有什么意义？、用简洁的语言总结南方经济发展的影响。（二）合作探究、我的问题： 、我们的问题： 、老师的问题：宋代商业的繁荣与唐代相比表现在哪些方面？你认为哪些条件促成了宋代商业的繁荣？我国经济重心南移经历了一个漫长的过程，从什么时候开始？何时完成？（三）拓展延伸想一想，一个地方的经济要得到发展，需要具备哪些条件？我国古代自唐中晚期到宋朝，南方经济得以持续发展，超过北方，又具备了哪些因素？你觉得这对我们今天的经济建设有什么启示？（四）系统总结、知识建构基础 基础农业发展手工业兴旺商业繁荣基
10、础2、方法总结：学习经济方面的内容应注意哪些要素？（五）巩固训练1、下列关于宋代经济发展的叙述不正确的是（ ）A、北宋时从越南引进的占城稻得到推广B、北宋时兴起的景德镇后来发展为著名的瓷都C、棉纺织业于南宋后期迅速发展D、南宋前期的四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”2、“苏湖熟，天下足”这种现象最早应出现于我国A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、明朝3、宋代海外贸易发展的原因不包括A、宋代商业的发展 B、统治阶级的重视C、宋朝造船业和航海技术的进步 D、欧洲资本主义的萌芽4、以下关于宋朝海外贸易的描述错误的是A、广州、泉州是闻名世界的大商港B、中国商船近至朝鲜、日本，远达欧洲和非洲东海岸C、
11、设市舶司管理海外贸易D、南宋时外贸所得在财政收入中占重要地位5、北宋时期纸币出现的直接原因是A、铸造钱币的金属紧缺 B、商业活动频繁C、江南经济的发展 D 造纸技术成熟6、阅读下列材料“苏湖熟，天下足” 南宋谚语“朝廷故都时，实仰东南赋。”南宋诗人陆游 请回答：1 料中的“苏湖”“故都”分别指今天的哪儿？2 则材料反映了一个怎样的史实？这种局面形成于何时？为什么会出现这种局面？（六）当堂反思我的收获： 我的不足： 蒙古的兴起和元朝的建立授课人：高芳学习目标：1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元
12、朝在历史上的贡献。、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。学习重点：元朝的建立、行省制度、民族融合学习难点：行省制度学习过程：（一）自主学习、阅读课本页回答：蒙古族生活在（ ）上，（ ）统一蒙古。（ ）年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称（ ），建立蒙古国。3 考成吉思汗在历史上有什么贡献？（可组内讨论）4 （ ）年（ ）建立元朝，次年定都（ ）即今（ ）简述元朝统一全国的过程。思考文天祥为什么受人尊重？、阅读课本页元朝的水路运输有哪两种方式？你能描述下运输的路线吗？读页地图，了解元朝的疆域，元朝政府是怎样对全国进行有郊管辖的？元朝时民族融合的进一步发展表现在：开发边疆边疆各族迁入中原和江南，同汉族杂居相处黄河流域的（ ）（ ）与汉族融合新的民族（ ）形成。（二）合作探究我的问题： 我们的问题： 老师的问题：毛泽东在沁园春雪中写到“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”你认为毛泽东的评价正确吗？说明你的理由。元朝在历史上有哪些贡献？元朝实行的行省制度有什么作用？对后世有什么影响？我国历史上出现过哪两次民族融合的高潮？元朝的民族融合有什么新特点？（三）拓展延伸通过学习元朝民族融合的史实，结合历史上民族关系的有关知识和当今我国各民族大团结的现实，你有什么启示？（四）系统总结要点回扣：三个时间： 年、 年、
