《2015-2016学年九年级语文上册 专题04 求知之道同步单元双基双测（B卷，教师版） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年九年级语文上册 专题04 求知之道同步单元双基双测（B卷，教师版） 新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文备课大师免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！（总分：120分时间：120分）姓名：_班级：_考号：_一、积累与运用。（27分）1、阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）青春是一个令人心弛神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？青春如一轮初升的旭日，催人奋进，青春如一杯香美酒，让人陶醉；青春如一缕和煦的春风，令人惬意。不必曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美丽的记忆。（1）给语段中加点字注音。精髓惬意（2）根据拼音写出词语。香（3）找出划线句中的一个错别字，并改正。改为【答案】（1）（2）醇嗤（3）“弛”改为“驰”【解析】考点：识记并正确书写现
2、代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2、请将横线处的文字表述替换成成语。（4分）耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。()表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。()蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。()它们对这道菜吃得特别有兴趣。()【答案】弱肉强食庞然大物惊慌失措津津有味【解析】试题分析：根据划线语句的意思，根据成语积累判断即可。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。语文备课大师免费】“备课大师”全科【9门】：免
3、注册，不收费！、下列加点字意义和用法相同的一项是()。(2分)吾谁与归B.委而去之去国还乡得道者多助急湍甚箭【答案】B【解析】试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。B“去”皆为“离开”之意。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。4、下列加点的成语使用不正确的一句是()（2分）A西方人看中国人用筷子感到不可理喻。B不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。C勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。D面对激烈的竞争，我们不应
4、该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。【答案】A【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5、下列说法有误的一项是()(2分)A“应有格物致知精神”这个题目明确地体现了作者的观点，即论点。B谈读书的作者是英国哲学家、作家弗兰西斯培根。C不求甚解是一篇驳论，在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。D“中国人现在是在发展着自欺力。”这句话中的“中国人”是指全体中国人。【答案】D【解析】试题分析：根据所学所记，回顾课文内容，抓住各项表述的要点，一一判断。D错，这句话中的“中国人”指国民党政府的御用文人和一些对现实认识不清的人，并非指全体中国人。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层
5、级为分析综合C。6、根据下面提供的情境回答问题。（2分）语文备课大师免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。【答案】示例：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习上和工作上，不要用它来损人利己！）【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7、请用九年级上语文课本中的课文，完成下面的仿写，要求句式连贯，字数可不一致。（4分）打
6、开人教版九年级上语文课本，我们就踏上了语文学习之旅。沿途中，我们将看到万里雪飘，倾听雨的述说；，；，【答案】符合题意即可【解析】试题分析：注意题干中要求，可以课文中的词句，可以用课文的题目，根据例句“看到万里雪飘，倾听雨的述说”主谓结构来拟写。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。8、古诗文默写。（10分，每空1分）(1)，志在千里。（曹操龟虽寿）(2)采菊东篱下，。（陶渊明饮酒）(3)，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）(4)无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）(5)鸢飞戾天者，望峰息心；，。（吴均与朱元思书）(6)李白在行路难中充满对未来憧憬，鼓舞人心的的名句是“，”。(7)白雪歌送
7、武判官归京借景抒情，情景交融，表现作者送别友人依依不舍之情的诗句是：，。【答案】（）老骥伏枥（2）悠然见南山（3）落霞与孤鹜齐飞（4）似曾相识燕归来（5）经纶语文备课大师免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！，窥谷忘反。（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（7）山回路转不见君，雪上空留马行处。【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、综合性学习（10分）小龙中学举办“读书凝聚正能量”主题活动，你们学习小组接到如下任务，相信你们小组一定会出色完成。9、某小组搜集到一则新闻，请你们概括这则新闻的中心意思，字数不超出50字。（3分）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席15
8、日上午在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用，认识自己所担负的历史使命和责任，坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，弘扬中国精神、凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。（摘自新华网2014年10月15日）【答案】主持召开文艺工作座谈会（1分），强调坚持以人民为中心的创作导向，创作更多无愧于时代的优秀作品。（2分）（只回答“主持召开文艺工
9、作座谈会并作重要讲话”给1分）【解析】试题分析：阅读材料，从活动名称（会议）和活动内容两点来概括。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。10、某小组搜集到文学界人士关于“文学要为实现中国梦提供正能量”的谈话，请你们小组根据这些材料，说说文学需要传递哪些正能量？（3分）【材料一】诗人、南方日报主任编辑陈美华说，文学就是要以积极向上、能起到教化心灵作用的优美作品来感染人、教育人。无论是诗歌、散文、小说，一旦见报，影响极大，故一定要保证作品的舆论导向是正确的，是表现了真善美等普世价值的。这也是中国梦的核心组成部分。诗人、中国文联出版社文学部主任洪烛认为，真善美是没有争议的文学正能量
10、。【材料二】生活是多样的，文学也是多样的。在文学中，既需要“小叙事”，也需要“大叙事”。倡导文学要激发和传递正能量，是否意味着要求文学只能“歌颂”和“赞美”，而消解文学应有的反思与语文备课大师免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！？与会者发言说，对社会和人生进行积极而尖锐的反思与批判，也是文学正能量。关键在于作家怎样反思和批判？目的是什么？落脚点在哪里？【材料三】中山诗人倮倮（，梦是富有文学色彩的，文学理想本身与中国梦就有着内在的和多元的关系。文学在反映和赞美、鼓舞和推动中国梦实现上所起的作用，是比任何其他手段和艺术形式都更为有力、更为突出的。但是，文学的理想绝不仅仅是简单地为中国梦
11、歌唱。在梦想的舞台上，文学恰恰最需要的是冷静的思考。面对中国梦，文学与作家都要思考，要与聚光灯保持距离。文学关注的应该是中国梦里最人性、最悲悯的那一部分。（以上材料均摘自南方日报2014年03月27日）【答案】保证作品的舆论导向正确，表现真善美；对社会和人生进行积极而尖锐的反思与批判；关注中国梦里最人性、最悲悯的那部分。【解析】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。11、请简要说说从下列课文中获得怎样的正能量？（任选两个完成）（4分）A.傅雷家书两则B敬业与乐业C事物的正确答案不止一个【答案】A.傅雷家书两则不管是遇到挫折，还是迎来成功，我都会坚强面对，做到胜不骄、败不馁，宠
12、辱不惊，得失泰然。B敬业与乐业让我反思了自己的学习精神和生活态度，要敬学、乐学，把每一件事情做到圆满，成为天地间的第一等人。C.事物的正确答案不止一个让我坚信了“任何人都拥有创造力”，激发了我努力成为一个富有创造性的人。【解析】试题分析：结合上题对“正能理”正确理解，根据所示课文文章的主旨来一一说明。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。三、阅读理解（一）阅读语段，完成下面习题。（21分）怀鲁迅真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。发了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只语文备课大师免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸，还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，同样是没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，
