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1、第 1 页永隆小学学习实践科学发展观活动学习制度为了扎实推进深入学习实践科学发展观活动，保证学习人员、学习时间落实，学习收到实效，每一名党员教师通过学习培训，能够自觉加强思想道德修养，熟练掌握并运用科学发展观，特制定如下学习制度。一、学校集中学习和教师自学制度：1、集中学习时间不少于10学时。每次学习前要将学习内容、时间及时通知学习人员。集中学习要有材料、有记录、有签到、有笔记、有心得。2、要采取领导亲自上党课、专家辅导、观看录像、经验交流、参观考察等多种形式，提高学习成效。3、教师要利用业余时间主动自学，自学时间不少于40小时4、学习要紧密联系工作实际，以理论指导实践，以实践验证理论。二、学
2、习笔记制度：1、学习笔记要使用统一的永隆小学学习实践科学发展观活动读书笔记，做到党员教师人手一册，书写字迹要工整。2、学习笔记和心得体会，学习笔记不少于5000字，心得体会领导小组成员每人12篇，教师每人一篇。要学以致用，深刻领会科学发展观的精神实质，熟练掌握并运用科学发展观解决问题。3、要定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评选活动，调动学习积极性。第 2 页三、讨论交流制度：1、要依托宣传栏、黑板报等载体，开辟学习实践活动专栏或学习园地，及时登载教师个人的学习心得、理论文章等，促进相互学习、共同提高。2、要认真组织开展理论研讨会和心得交流会，对重大理论问题开展座谈讨论，增强学习的互动性和感
3、染力。3、每次集中讨论都要对发言人、发言内容等情况进行记录。四、学习考勤制度：1、集中学习实行签到制，有事提前向领导小组请假。2、教师集中学习参学率必须达到98%以上。3、学习实践活动活动办公室要定期对教师的考勤情况进行通报。对参学率低的教师进行批评；对无正当理由多次旷课的教师，要严肃批评教育。五、考核奖惩制度：1、通过定期不定期检查教师学习记录，加大学习督查力度。2、通过理论考试和举办知识竞赛等形式，检验教师的学习效果，并分别做出优秀、良好、一般、较差四个档次的评定。3、对学习积极、成绩突出的教师予以表彰，特别优秀的要作为典型加以宣传；对学习拖沓、成绩不及格的，要进行批评教育，必要时给予通报批评。
