(新人教版)数学七年级下册:8.4《三元一次方程组的解法》教案(2)

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1、数学备课大师 免费】三元一次方程组的解法教案教学目标1理解三元一次方程组的含义2会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组3掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元或一元的思路教学重点1使学生会解简单的三元一次方程组2通过本节学习,进一步体会“消元”的基本思想教学难点针对方程组的特点,灵活使用代入法、加减法等重要方法教学过程一、导入新课前面我们学习了二元一次方程组的解法有些问题,可以设出两个未知数,列出二元一次方程组来求解实际上,有不少问题中含有更多的未知数大家看下面的问题二、推进新课出示引入问题小明 手头有 12 张面额分别为 1 元,2 元,5 元的纸币,共计 22 元,其中 1 元纸币的数

2、量是 2 元纸币数量的 4 倍,求 1 元,2 元,5 元纸币各多少张1题目中有几个未知数,你如何去设?2根据题意你能找到等量关系吗?3根据等量关系你能列出方程组吗?请大家分组讨论上述问题(教师对学生进行巡回指导)教师总结解三元一次方程组的基本思路:通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,进而转化为解一元一次方程即 三元一次方程组 元 二元一次方程组 元一元一次方程三、例题讲解例 1:解三元一次方程组347,(让学生独立分析、解题,方法不唯一,可分别让学生板演后比较)解:3+,得 11x+10z=35数学备课大师 免费】与组成方程组 3

3、47,5,元把 x=5, z=入,得 y= 因此,三元一次方程组的解为5,归纳:此方程组的特 点是不含 y,而中 y 的系数为整数倍关系,因此用加减法从中消去 y 后,再与组成关于 x 和 z 的二元一次方程组的解法最合理反之用代入法运算较烦琐例 2:在等式 y=bx+c 中,当 x=, y=0;当 x=2 时, y=3;当 x=5 时, y=60,求 a, b, c 的值(师生一起分析,列出方程组后交由学生求解)解:由题意,得三元一次方程组0,-,得 a+b=1, -,得 4a+b=10 与组成二元一次方程组 1,解得 3,2把 a=3, b=入,得 c=此3,答: a=3, b=-2,c=

4、、知能训练1解下列三元一次方程组:数学备课大师 免费】,34,(1)3(2)1247;6.,:()5.()312;元2甲、乙、丙三个数的和是 35,甲数的 2 倍比乙数大,乙数的 13等于丙数的 2,求这三个数解:设甲、乙、丙三个数分别为 x、 y、 z,则5,10,25.,3元即甲、乙、丙三数分别为 10、15、10四、课堂小结1学会三元一次方程组的基本解法2掌握代入法,加减法的灵活选择,体会“消元”思想五、布置作业习题 1、2六、活动与探究习题 拓广探索解:由已知,得2,,得 b= 由得 736a=0, 代入,得 a=6 把 ,1b代入,得 c=3,因此,6,答: a=6, b=c=3数学备课大师 免费】

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