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1、小学科学三年级上册凤仙花的一生说课稿一、说教材凤仙花是教育科学出版社小学科学三年级上册第一单元植物的生长变化中的内容。的。这个单元的主要通过凤仙花的一生成长历程来叙述植物的生长变化的。主要有七块内容：植物新生命的开始、种植我们的植物、我们先看到了根、种子变成了幼苗、茎越长越高、开花了，结果了、我们的大丰收。中间贯穿着植物的根叶茎的作用等知识。本单元内容可操作性较强，不过周期也比较长。在长期的种植培育过程中观察、实验、记录、整理来获取信息，获得种植凤仙花的经验和乐趣。二、说学情三年级学生活泼好动、喜欢小实验，但缺乏耐性。不过对于农村成长的孩子种植一些小植被还是比较简单的。三、说目标知识目标：1、
2、回顾凤仙花的成长历程。2、知道植物的根、叶、茎的作用。技能目标：1、让学生在学习、欣赏和种植植物的过程中学习种植植物的技巧。2、培养学生良好的小组合作和自我探究意识。情感价值目标：1、培养学生对种植小植被的兴趣。2、培养学生热爱春天，热爱大自然的情感。三、重难点教学重点：1、回顾凤仙花的成长历程。2、知道植物的根、叶、茎的作用。教学难点：1、培养学生良好的小组合作和自我探究意识。2、培养学生热爱春天，热爱大自然的情感。四、说教法通过图片、视频等多媒体的运用，给学生展现出凤仙花的美丽姿态。教师以引导者的身份知道复习凤仙花的一生。五、说学法通过想、思、议的方式全面回顾凤仙花的成长历程。根据教师的引
3、导提示思考、探索。让学生以小组为单位进行交流讨论填表，培养学生的合作意识和习惯。六、教学过程（一） 、谈话引入、揭示课题。1春天到了，大地复苏，到处洋溢着春的气息，同学们想一想你一想到春天脑子里想到了那些景象？2对，花草树木是春天里必不可少的，我们在上个月学习了凤仙花的种植，今天我们来回顾一下凤仙花的一生（凤仙花的种植） 。（二） 、介绍资料，了解凤仙花，感受凤仙花的美丽。1请同学们互相说说你了解的凤仙花。2介绍凤仙花：凤仙花，又名指甲花、染指甲花、小桃红等。因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度 。3.老师这儿有许多的凤仙花，可真美啊！你
4、们想不想来看看啊？看完之后说说你的感受。我们来夸一夸凤仙花！（幻灯片出示凤仙花图片）（三） 、回顾凤仙花的成长过程、学习种植凤仙花。过程 时间 特征发芽 播种后第 13 天左右长出子叶。子叶的作用是提供营养成长（长出真叶）播种后 20 天左右 长出第一对真叶。茎明显变粗花芽 播种后一个月左右 长出花蕾，也就是花芽。花蕾长在叶腋部位， 凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了开花 播种后两个月左右 凤仙花的萼片成角状弯曲结果 播种后三个月左右 凤仙花的果实椭圆形，绿色（成熟后变成黄色） ，外面有白色的茸毛凤仙花的一生经历了：-种子 -发芽（叶）- 出现花芽 - -果实成熟变成种子- 结果-
5、 开花-介绍植物的根叶茎的作用。（四） 、小组合作给自己的植物写名片。我的植物的名字： 用 途：成 长 周 期：适合种植的时间：现在植物的高度种 植 日 记： 种植的技巧（你是怎么种植）： （五） 、播放视频，领略凤仙花的美丽。（六） 、出示一些凤仙花的栽培要点。（七） 、课堂小结板书设计根 吸收水分和矿物质、固定叶 通过光合作用制造出养料并释放出氧气茎 支撑植物及运输水分和养料小学科学三年级上册凤仙花的一生教学设计一、教学目标知识目标：1、回顾凤仙花的成长历程。2、知道植物的根、叶、茎的作用。技能目标：1、让学生在学习、欣赏和种植植物的过程中学习种植植物的技巧。2、培养学生良好的小组合作和自
6、我探究意识。情感价值目标：1、培养学生对种植小植被的兴趣。2、培养学生热爱春天，热爱大自然的情感。二、教学重难点教学重点：1、回顾凤仙花的成长历程。2、知道植物的根、叶、茎的作用。教学难点：1、培养学生良好的小组合作和自我探究意识。2、培养学生热爱春天，热爱大自然的情感。三、教学过程（一） 、谈话引入、揭示课题。1春天到了，大地复苏，到处洋溢着春的气息，同学们想一想你一想到春天脑子里想到了那些景象？2对，花草树木是春天里必不可少的，我们在上个月学习了凤仙花的种植，今天我们来回顾一下凤仙花的一生（凤仙花的种植） 。（二） 、介绍资料，了解凤仙花，感受凤仙花的美丽。1请同学们互相说说你了解的凤仙花
7、。2介绍凤仙花：凤仙花，又名指甲花、染指甲花、小桃红等。因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度 。3.老师这儿有许多的凤仙花，可真美啊！你们想不想来看看啊？看完之后说说你的感受。我们来夸一夸凤仙花！（幻灯片出示凤仙花图片）（三） 、回顾凤仙花的成长过程、学习种植凤仙花。过程 时间 特征发芽 播种后第 13 天左右长出子叶。子叶的作用是提供营养成长（长出真叶）播种后 20 天左右 长出第一对真叶。茎明显变粗花芽 播种后一个月左右 长出花蕾，也就是花芽。花蕾长在叶腋部位， 凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了开花 播种后两个月左右 凤
8、仙花的萼片成角状弯曲结果 播种后三个月左右 凤仙花的果实椭圆形，绿色（成熟后变成黄色） ，外面有白色的茸毛凤仙花的一生经历了：-种子 -发芽（叶）- 出现花芽 - -果实成熟变成种子- 结果- 开花-介绍植物的根叶茎的作用。（四） 、小组合作给自己的植物写名片。我的植物的名字： 用 途：成 长 周 期：适合种植的时间：现在植物的高度种 植 日 记： 种植的技巧（你是怎么种植）： （五） 、播放视频，领略凤仙花的美丽。（六） 、出示一些凤仙花的栽培要点。（七） 、课堂小结小学科学三年级上册凤仙花的一生教学反思拿起科学课本，打开三年级上册的第一单元凤仙花的一生这一课，看到书上那一株株破土而出的幼苗
9、，还有那植株上缀着的晶莹的水珠，我一下子被这生命的绿，生命的蓬勃生机给震撼了。我想起我曾经带着女儿回到乡下，田埂上，母亲种的豌豆苗，嫩绿的新芽，眼前一片新绿，清新着我这双电脑前久坐而有些青涩的眼睛，女儿更是好奇这地里的东西，背着我和母亲，把一棵棵豌豆幼苗拔起来，看过究竟，越是深入地去备这一单元的课，我越是遗憾那天，只是给女儿讲要爱护母亲种的庄稼，却没有相机给女儿上一堂现成的科学课。我知道，这一单元要想上好，必须争得家长的大力支持，从凤仙花的选种到播种，以及每天的观察记录，学校不可能给每一个学生提供实验的场所，教室里是可以摆放几盆，供孩子们观察，但更多的孩子需要在家里，在家长的协助下，完成这一任
10、务。开学不久，我班就召开了一次家长会，会上，我把我的意思详尽告诉家长，希望得到家长们的支持，我还告诉家长，种花、种草不但是我的课堂需要，也是一种高雅的情趣，孩子们在观察凤仙花发芽、开花的过程中，记录下的观察日记正好和语文科的观察日记整合起来我这么一说，立即得到家长们的响应。会后，家长们就积极地带着孩子到种子公司买种，还和孩子们一起把种子播种下去，而且每天抽出一定的时间和孩子一起写观察日记（这些我都是从孩子们的观察日记里获得的信息） 。随着凤仙花的一天天长大，孩子们的观察日记也丰富起来。“今天，我的凤仙花终于发芽了，我好高兴，我迫不及待地要告诉我的妈妈和老师”“今天，我发现，我的凤仙花长出了好多
11、叶子，我很认真地数着：1、2、3妈妈还为我的凤仙花拍照了。 ”“凤仙花的叶子有什么作用呢？凤仙花的叶子为什么都是平展的？我有好多问题想问妈妈，妈妈说她都不懂，就带着我一起上网查资料。 ”“我的凤仙花开花了，好漂亮的花，绯红的花瓣象一只只美丽的蝴蝶躲在绿叶丛中”很快，教室里那几盆凤仙花也陆续开花了，结果了，看着那一朵朵如凤仙花灿烂的小脸蛋，我心里也洋溢着丰收的喜悦。我布置任务下去，让孩子们把自己种的凤仙花摘一朵带到课堂里来，观察凤仙花，有些孩子舍不得，竟然把整盆凤仙花都搬到教室里来了。我又布置任务下去，星期五的班会课，我班将举行一次“凤仙花展览会” ，孩子们在会上做了热烈的交流，好多孩子还展示了
12、整个凤仙花生长过程的照片了。通过我和家长还有孩子们的共同努力， 凤仙花的一生这一课上的很成功。小学科学三年级上册凤仙花的一生评课稿今天我听了施老师的一节科学课凤仙花的一生 。施老师争得家长的大力支持，从凤仙花的选种到播种，以及每天的观察记录，学校不可能给每一个学生提供实验的场所，教室里是可以摆放几盆，供孩子们观察，但更多的孩子需要在家里，在家长的协助下，完成这一任务。开学不久，在班上就召开了一次家长会，会上，施老师把她的意思详尽告诉家长，希望得到家长们的支持，我还告诉家长，种花、种草不但是我的课堂需要，也是一种高雅的情趣，孩子们在观察凤仙花发芽、开花的过程中，记录下的观察日记正好和语文科的观察
13、日记整合起来我这么一说，立即得到家长们的响应。会后，家长们就积极地带着孩子到种子公司买种，还和孩子们一起把种子播种下去，而且每天抽出一定的时间和孩子一起写观察日记（这些我都是从孩子们的观察日记里获得的信息） 。随着凤仙花的一天天长大，孩子们的观察日记也丰富起来。“今天，我的凤仙花终于发芽了，我好高兴，我迫不及待地要告诉我的妈妈和老师”“今天，我发现，我的凤仙花长出了好多叶子，我很认真地数着：1、2、3妈妈还为我的凤仙花拍照了。 ”“凤仙花的叶子有什么作用呢？凤仙花的叶子为什么都是平展的？我有好多问题想问妈妈，妈妈说她都不懂，就带着我一起上网查资料。 ”“我的凤仙花开花了，好漂亮的花，绯红的花瓣象一只只美丽的蝴蝶躲在绿叶丛中”很快，教室里那几盆凤仙花也陆续开花了，结果了，看着那一朵朵如凤仙花灿烂的小脸蛋，我心里也洋溢着丰收的喜悦。施老师布置任务下去，让孩子们把自己种的凤仙花摘一朵带到课堂里来，观察凤仙花，有些孩子舍不得，竟然把整盆凤仙花都搬到教室里来了。施老师又布置任务下去，星期五的班会课，老师将举行一次“凤仙花展览会” ，孩子们在会上做了热烈的交流，好多孩子还展示了整个凤仙花生长过程的照片了。通过施老师和家长还有孩子们的共同努力， 凤仙花的一生这一课上的很成功。
