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1、塘尾万里学校教师职称评审考核办法为了进一步加强和规范落实教师职称评审工作，调动广大教师工作的积极性，充分发挥职称评审工作在师资队伍建设中的积极作用，根据上级文件精神，结合学校实际，特制定本办法。一、评审原则1通过教师专业技术职务评审，发现和选拨优质人才，加快人才培养，促进学校更好更快地发展。2坚持公平、公正、公开、择优的原则。3严格执行资历审查、工作考核、民主测评、学校初评等程序，避免人为因素。二、申报条件执行省人事厅关于印发广东省中、小学教师高、中、初级专业技术资格条件的通知 （粤人职199926 号）以及省人事厅、省教育厅关于我省教师专业技术资格评审工作贯彻执行粤人发2003178 号文的
2、通知 （粤人发2004108 号） 、省人事厅关于调整专业技术资格评审中若干政策规定的通知 （粤人发2005177 号）精神执行。资格条件中的规定与粤人发2004108 号、粤人发2005177 号文件不一致的，按新近下发两个文件的规定执行。三、成立学校职称申报审核评议小组成立至少由 7 人组成的职称申报审核评议小组。职评小组由单位领导、业务骨干、人事干部组成，组长由单位负责人或分管职评工作的领导担任，成员名单按管理权限报市、区教育局职称日常工作部门备案。四、评审程序1召开全体教职工大会，学习职称评审文件精神，公布学校推荐参评的名额。2成立学校职称评审小组。3申报人提出申请。4申报人向学校递交
3、申报材料。5学校办公室负责职评专职人员审核参评人员基本条件，审核申报材料。6公示符合申报人员的基本材料，并将公式情况录入申报表中。7申报教师公开述职，投票表决。8职评小组对申报教师的思想政治表现、专业技术能力和教育教学业绩成果等方面进行量化评价、打分，总分后按从高到低的分数排名，得分相同者，按专业技术能力和教育教学业绩成果分高者推荐参评的原则实行。9填写“学校职评小组评定情况”和推荐评价意见。10公示申报教师的考评结果，如有异议可向职评小组申诉及向上级教育主管部门投诉。11学校再次审核推荐参评教师的材料，并上报上级教育局和人力资源局。五、评审要求1提高认识，端正态度。组织全体教师，认真学习文件
4、，领会文件精神，充分认识到职称评定工作的重要性和必然性。2精心组织，严格按评审程序实施。3加强纪律，严格监督。加强监督，把评审工作放在“阳光”下进行，成立党组监督小组，并接受全体教师的监督。4坚持原则，严格纪律，公平公正，不徇私舞弊，不弄虚作假。否则，学校将给予严肃的纪律处分。5把职称评定与教师师德考核，年度考核联系起来，如在评定过程中，出现弄虚作假、恶意滋事、拉选票等行为，一经查实，取消本人参评资格。福永塘尾万里学校二零一二年十月二十日 学校职称考核小组对申报者的评定表评定时间：2012 年 月 日 评定地点：评定内容思想政治表现（打）专业技术工作能力和水平（打）业绩成果（含课程改革） （打
5、）序号申报人申报资格名称优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差本表是学校职称考核小组成员对申报者的评定使用表，以无记名表决形式进行评定。 申报单位要把每一位成员的评定情况如实填写在申报表相应的位置上。每一项评价等级百分比评定等级的总数考核小组成员数100。考核小 组成 员对申报者的评定原始表，要存档保留 2 年以上，以备上级人事及 纪检部门查询。 学校全体人员对申报人的公开述职投票表决表述职时间：2012 年 月 日 述职地点： 述职范围：对申报者的述职内容的认可意见（打）序号申报人 申报资格名称现任教年级及学科周课时量班主任工作年限 同意 不同意弃权要求：凡申报高、中级专业技术资格者
6、 须在本单位进行公开述职。 述 职内容包括：工作量、班主任工作、年度考核、教学效果（含合格率、优秀率）情况和论文情况等.规模大的学校申报者的公开述职要求在由本校本学科全体教师、其它学科 组长、年级组长、中层以上干部及学校领导参加的会上公开进行，中等规模以下的学校（单位）申报者的述职要求在本校（单位）全体人员参加的会上公开进行。考核小组要把述职情况如实填写在申报表相应的栏目中。表中的信息要与申请人填写在申报表、 工作表、 推荐表及申报 信息评前公示表的内容相一致，便于广大教师进行监督。学校全体人 员对申报人的公开述职投票表决原始表，要存档保留 2 年以上，以备上级人事及纪检部门查询。投诉电话：区
7、教育局： 27757029，区人力 资源局： 27665512学校组织学生对申报者课堂教学质量评价表参加测评班级： 测评时间：2012 年 月 日你对授课人的课堂教学质量的评价（打）序号授课人 任教学科非常满意 满意 基本满意 不满意非教学单位和幼儿园不用填报。考核小组要把评价情况填写在 申报表相应的栏目中。学生申报者课堂教学质量评价原始表，要存档保留 2 年以上，以备上级人事及纪检部门查询。 中小学教师职称申报材料审核记录表学位(单位) 姓名所属单位 市直属 福田区 罗湖区 南山区 盐田区 宝安区 龙岗区 光明新区 坪山新区 龙华新区 大鹏新区申报类型 正常申报 转换系列申报 高中 初中 小
8、学 幼儿园学科申报何专业技术资格中学高级 中学一级 中学二级小学高级 小学一级 小学二级幼儿园高级 幼儿园一级 幼儿园二级教师资格证 合格 不合格 备注学历资历 合格 不合格 备注年度考核 合格 不合格 备注继续教育 合格 不合格 备注班主任年限 合格 不合格 备注 提交市人力资源保障局减免证明课时工作量 合格 不合格 备注计算机条件 合格 不合格 备注 提交市人力资源保障局减免证明论文数量 合格 不合格 备注区以上教育人事部门考核评价意见或推荐意见(学 校 领 导 申 报 中 学 高 级 教师 资 格 者 提 供 )合格不合格 备注社保证明 合格不合格 备注居住证或聘用合同(行政人事关系不在
9、我市人员提供)合格不合格 备注审核人（签字）： 单位盖章： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日注：本表由申报人所在学校审核材料并填写，在对应内打“”。审核人须签字（如多人审核，则共同签字），报送单位须盖章。全部条件合格者方可上报。本表由各单位收集后集中上报，在报送材料时交我局工作人员。请按名册表顺序放好，勿散放于各申报人材料袋内。学校教师职称评审业务风险防控图具体流程图请下载附件查看。业务流程 风险点 防控机制隐瞒公布学校推荐职评的名额1、组织全体教师传达上级文件精神。2、公开栏公布推荐名额，接受全体教师监督。召开全校职评会议，公布聘任名额及岗位成立我校教师职评小组职评小组公布量化评分标准
10、申报教师提出书面申请，上交材料，学校审核资格和材料未按制度要求的对象组成聘任小组成员量化评分标准不全面，不科学，有失公平1、申报教师不符合条件2、审查资料徇私舞弊、隐瞒不报1.严格按聘任制度组成聘任工作小组。2.加强工会、党组的监督。1.科学、全面地制定量化评分标准。2.制定前充分征求各处室、教师意见。3.量化评分标准交由教代会审议通过。1.按条件逐个审查申报者资格，不符合申报条件的退回申请。2.行政会讨论决定两名审查资料人员，由两人共同进行资料的审查。公示申报教师材料，将公示结果录入申报表申报教师公开述职，对申报教师进行投票表决聘任小组打分，并按得分高低排名小组打分，确定学校推荐参评的教师名
11、单1、不公示申报教师的材料2、申报材料缺失不全1、未按文件规定公开述职2、没有按规定进行投票表决1.按规定公示，党组监督小组监督。2.发现问题并初步核实，逐级报告。公示职评小组考核结果和推荐名单审核申报教师的申报材料并上报区教育局、人力资源局1、徇私打分2、打分凭主观感觉，不依据客观数据1、按文件规定范围公开述职。2、党组、工会监督小组负责监督。3、追究考评小组组长不组织公开述职、投票表决的责任。1、不公开公示直接上报2、发现问题不处理、隐瞒谎报公示1、按规定公示，党组监督小组监督。2、发现问题并初步核实，逐级报告，接受全体教师和党组监督小组的监督。1、申报材料张贴不规范2、申报材料弄虚作假1、材料审查人员指导张贴并检查。2、两名审查人员严把关，上报前再次核对并签名确认。1.聘任工作小组成员不参与本人亲属的打分。2.以申报教师提交的相关证件原件（复印件）为依据打分。3.打分结束后由两名小组成员当场总分、排名。4.工会、党组监督小组监督打分过程和总分、排名。
