【特级教师辅导】(人教版)选修六:《物质的检验与鉴别》课后练习(1)及答案

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1、化学备课大师 免费】:化学轮次:高中化学同步复习课程专题:物质的检验与鉴别高中化学同步复习课程专题:物质的检验与鉴别主讲教师:熊美容1对某酸性溶液(可能含有 O 42-、H 2H 4+)分别进行如下实验:加热时放出的气体可以使品红溶液褪色加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝加入氯水时,无明显现象,再加入 液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀对于下列物质能确认其中原溶液中一定存在的是( ) - 某混合气体 G 可能含有 O 2、H 2O 等气体,用 uO,验的正确顺序是( )A.Gaebfdcdbefaefbdbefad )A苯、乙酸、四氯化碳 B乙醇、乙醛、乙酸C 乙醛、乙二

2、醇、硝基苯 D苯酚、乙醇、甘油4现有十瓶白色固体,它们是 a 、H) 2、 、 (水 ,试将它们一一鉴别出来。5有一白色固体混合物,可能含有的阴、阳离子分别是:阳离子 K+ 离子 - H) 4 - 为了鉴定其中的离子,现进行如下实验,根据实验现象,填写下列表格:(1)取该粉末加水后得到无色溶液,且未闻到气味;用 纸测得溶液 12。排除的离子 排除的依据(2)向溶液中滴加盐酸溶液,开始有沉淀生成,继续滴加,沉淀消失,同时有无色无味气体逸出。肯定存在的离子 判断依据排除的离子 排除的依据(3)尚待检验的离子及其检验方法。尚待检验的离子 检验方法足量稀 液 溶液6甲乙二位同学各设计一个实验来检验 都

3、认为自己的试样中含有 方案如下:甲:试液 白色沉淀 沉淀不溶解乙:试液 白色沉淀 沉淀不溶解(1)你认为甲乙两位同学所设计的方案是否严谨,甲 ,乙 ,并说明理由: (2)如果你认为甲、乙方案均不严谨,请你设计一个合理的方案: 。以上习题答案及详解:1答案:使品红褪色的应该是 定含有 使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气,确定含 加氯水无明显现象说明不含 液,产生硫酸钡沉淀,不能确定 能是氯水氧化 得,总上,一定有 一定没有 能含有 答案:求一一检出,要考虑干扰。首先用 验水, 和 质相似,用 后用 用 通过 过 原成红色的铜,检验出 案C。3答案: 可以,利用密度及溶解度,苯不溶于水,苯在上层

4、,乙酸和水互溶不分层,四氯化碳不溶于水,密度比水大,在下层;B 不能,三种物质都溶于水;C 不能,乙醛和乙二醇都溶于水;D 中乙醇、甘油都和水互溶,不能鉴别。答案 首先利用溶解性,加水,不溶的 a ;溶液为蓝色的是无水液无色的有 H)2、 (色溶液中分别加 液,出现蓝色沉淀的为 H)2;不出现沉淀的为、 (。在五种无色溶液中,分别加 H)2 溶液,无明显现象的为 白色沉淀且不消失的为 白色沉淀碱过量后消失的为 气体无沉淀的为 有气体又沉淀生成的为()2在不溶于水的物质中分别加盐酸,溶解的是 溶的为 向 分别加氢氧化钠溶液,溶解的为 溶的为 答案:(1)排除的离子 排除的依据由于溶液呈碱性,且未

5、闻到刺激性气味+ 碱性溶液中无沉淀生成(2)肯定存在的离子 判断依据H) 4 - 加盐酸有沉淀,继续加盐酸沉淀消失盐酸有无色无味气体产生排除的离子 排除的依据有 成的气体没有刺激性气味(3)尚待检验的离子 检验方法K+、 焰色反应过量盐酸后再滴加 液,看是否有白色沉淀生成解析:步骤(1)溶液为强碱性,无味,说明不含 无沉淀,不含 、+;步骤(2)加盐酸有沉淀,过量时沉淀溶解说明含H) 4 -,有无色无味气体说明含 -,无沉淀确定不含钡离子;气体无味不含 能确定的是 K+、2-,K +、可以利用焰色反应检验,硫酸根离子可以利用盐酸酸化后加氯化钡溶液,看是否有沉淀检验。6答案:(1)甲不严谨,试样

6、中含有 ,同样得到白色沉淀,且不溶于过量的盐酸;乙不严谨,溶液中有 可以得到亚硫酸钡白色沉淀,再加稀 转化为淀也不溶解;所以甲乙两方案都不严谨,甲不能排除银离子的干扰,乙不能排除亚硫酸根离子的干扰。 (2) 向试样中先加过量的盐酸酸化,然后加入 液,若有白色沉淀,证明一定有 能避免 、 案见解析。解析:(1)甲不严谨,试样中含有 ,同样得到白色沉淀,且不溶于过量的盐酸;乙不严谨,溶液中有 可以得到亚硫酸钡白色沉淀,再加稀 转化为淀也不溶解;所以甲乙两方案都不严谨,甲不能排除银离子的干扰,乙不能排除亚硫酸根离子的干扰。 (2) 向试样中先加过量的盐酸酸化,然后加入 液,若有白色沉淀,证明一定有 能避免 、 案见解析。

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