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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6小班美术教案棒棒糖泥工活动目标：1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板活动过程：一、预热阶段。1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上，布置成展览。师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。 、说说棒棒糖。师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？ 这些棒棒糖什么地方是一样的？二、图形刺激：教师示范用彩泥制作棒棒糖。、圆球型。
2、、压扁形。、盘条型精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6三、想象创造。幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给于是党的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。小班艺术泥工教案：棒棒糖 活动目标：1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。活动准备：各种大小、形状、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板活动过程：一、预热阶段。1、欣
3、赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上，布置成展览。师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。 、说说棒棒糖。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？ 这些棒棒糖什么地方是一样的？二、图形刺激：教师示范用彩泥制作棒棒糖。、圆球型。、压扁形。、盘条型 。三、想象创造。幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给于适当的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。四、作品赏评。展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定
4、。活动目标改进：1、初步熟悉泥工，学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。2、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。3、体验创作棒棒糖过程中的快乐，培养对泥工活动的兴趣。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6重点：巩固团圆、搓长、盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。难点：巩固团圆、搓长、盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。活动过程：感知棒棒糖的形状美与色彩美。比较棒棒糖的相同点与不同点教师示范图片幼儿创造作品赏评示范再造创造主动性、兴趣性由幼儿自身兴趣出发。独立性、创造性自己创造出于其他幼儿不同的作品。改进： 在示范棒棒糖的图片之后，可
5、以让幼儿自己比较它们的相同与不同点，发现圆球型、压扁形、盘条型的不同。小班美术活动：棒棒糖活动目标：1.能两手较协调地揉搓卷橡皮泥，尝试制作不同形状的棒棒糖。2.愿意与同伴分享成功的喜悦，萌发对泥工的兴趣。活动准备：幻灯片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音乐活动过程：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6一、情境导入，激发幼儿兴趣小兔棒棒糖店就要开张了，可是还少了一些棒棒糖，眼看时间就要来不及了，哎，这可怎么办呢！咦，小朋友们我们一起来帮帮它吧！二、制作棒棒糖，尝试制作不同形状的棒棒糖。1.棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了，有圆形的，爱心型的，五角星形
6、的，小兔形的2.哇，这个蜗牛形状的棒棒糖看起来真好吃啊！我想来做一做！你们觉得应该怎么做呢？3.拿一半橡皮泥，两手一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个长条，然后像蜗牛一样卷起来，这样上半部分就做好啦！再给它按一个小棒子，哇这样就做好啦！你们来闻一闻，看看香不香。4.现在请你们也赶紧动手做起来吧，可以选择自己喜欢的棒棒糖形状来试着做一做，可以是圆形，也可以是爱心形，也可以是蜗牛形5、幼儿进行操作，教师进行个别指导。三、小小棒棒糖展览会。1.棒棒糖店要开张啦！小朋友们把做好的棒棒糖插到展示台上来哦。2.棒棒糖做的真漂亮真好吃啊！小兔看了可高兴了，一直夸小三班小朋友的小手真能干，相信这些棒棒糖一定精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6很快就能卖光！
