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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 12小班社会教案我的家在哪里一、课程目标1-1 使用地球仪、地图等等工具，知道它们的主要特点和功能。1-2 恰当地运用表示地理方位和位置的术语。2-2 参与调查活动，了解本地自然条件和社会生活的主要特点及显著变化。 .教学要求知识目标：初步掌握地图三要素。情感目标：从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功能。能力目标：能根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能用比例尺计算图上某两地之间的距离。二、 教学重点与难点 教学重点：地图三要素教学难点：地图知识的运用 三、教学准备同学们收集的各种各样的地图；
2、对自家周围环境的调查。四、教学方法情境式、活动式五、教学过程导入 老师上节课请同学们了解自家周围的环境，现在请同学们以小组为单位讨论、交流。 教师总结：我们精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 12每个家庭都生活在城市的社区里，家在社区中的位置，是我们了解与认识社区的出发点。 ”引出社区概念。从社区看我家1社区根据同学们的讲述，感性讲解“什么叫社区”：相对固定的区域、一定数量的人口、共同的区域身份、相关的利益、共同的生活空间人类生活共同体。 “社区有许多共同的地方，但每个社区有不同的位置和环境。请同学们打开你们带来的深圳地图，找找自己的家在哪里。 ”进
3、一步引导：“你是如何在地图上找到自己的家的？”请同学们再看书上的图 1-1 和 1-2，看看两幅图有什么不同？图 1-1 和图 1-2 的不同之处那两幅图是不是一个社区呢？如果是一个地方，老师分别请一个同学扮演杜鹃，说说怎样从自家走到王朋家，再请一个同学扮演王朋，说说怎样从自家走到杜鹃家。“同学们能听清楚这两位同学说的话吗？为什么听不懂？”“如果我们将这两幅图改成图 1-3，再从杜鹃家走到王朋家，是不是就很清楚了？为什么？”引出地图的语言：地图三要素方向、比例尺和精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 12图例。2地图三要素老师：方向、比例尺和图例是地图
4、的语言，只有懂得了地图的语言才能正确地阅读图，和地图对话。介绍方向的三种表示方法，结合地图，让学生懂得地图上表示方向的方法有三种：指向标、经纬网和通常的“上北下南，左西右东” ，通过反复阅读地图，巩固记忆。教师：地图就是将实际事物画在平面上的图形，但我们又不可能将实际事物原封不动地画在图上，所以，就要缩小，从而引出比例尺概念。让学生记住比例尺有三种表示方法：线段式、数字式和文字式，让学生看图操作，训练学生能三种方式互相转换；知道比例尺有大有小，以及它与地图上内容与范围的关系；知道用比例尺计算地图上任何两地的距离。地图上表示地理事物的符号、颜色和文字说明就是地图的图例，它帮助我们识别地图上不同类
5、型的信息，认识地图上的地理事物。让学生记住一些常见的图例，知道表示城市、界限、河流、湖泊、地形、道路等各种图例。利用图册，反复阅读各种地图，巩固学生方向、比例尺和图例知识。3地图教师：我们知道了地图的语言，也就是地图的三要精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 12素，那么，我问大家一个问题：什么是地图：地图是将地球表面各种地理事物和现象加以综合，按照一定的数字法则建立地球和平面间的相互联系，用符号、文字和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形，它是一种特殊的语言。地图按内容分为：1普通地图：地形、地理专题地图自然地图人文地图地图经济建设、国防建设、科学技
6、术和日常生活等方面都有重要作用。地图与我们的生活息息相关，我们在生活中会经常用到地图。在社区中生活 教师：我们每个人都生活中社区中，社区会为我们提供很多服务，请同学们想一想，你家所在的小区为你做了什么？学生可能会说：有保安、有清洁工、有球场、有幼儿园、有食街?教师：这些都体现了社区的功能。那么社区有哪些功能呢？请同学们看书上图 1-5、1-6、1-7、1-8，想一想，它们分别体现了社区的什么功能？师生总结：图 1-5 是社区的人在进行选举，选举是一种政治生活，还有如宣传党和政府的有关政策等，体现精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 12了社区的政治管理
7、功能；图 1-6 和图 1-7 是人们在进行健身和学习，还有体育比赛、文艺活动，以及各种各样的讲座和培训等，都体现了社区的文化教育功能；图 1-8 是人们在超市里购物，则体现了社区的经济功能。社区为我们提供的各种各样的服务，使我们与社区的关系密切，也使我们对社区产生了很深的感情，同时也为社区发展尽自己的一份力量。请同学们利用所学的知识，画一幅我们学校的平面草图。我的家在哪里从社区看我家第一课时教学目标知识与能力：知道地图的主要特点和功能，掌握地图三要素。过程与方法：能够描述地图上的某一位置，能够利用比例尺计算地图上两点间的实地距离，能够自己绘制或合作绘制草图；通过讨论等活动培养学生解决问题和语
8、言表达的能力，培养学生合作的意识。情感态度与价值观：感受社区的生活，体会社区的功能，认识家是社区的一分子，热爱自己的社区。教学重难点重点：地图的三要素、某一个地点的具体位置的表精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 12示方法、比例尺的量算。难点：初步让学生构建起地理概念、空间概念；激发学生对本学科的兴趣。教学方法本课采用探究式教学方法，通过交流、观察、阅读等方法提出问题，讨论分析总结。通 过动手绘制社区平面图，掌握地图三要素，加深对社区环境的了解。教学准备学生准备：尺子、笔教师准备：多媒体教学过程恭喜各位同学已经成为了一名初中生，相信在暑期的军训中，大
9、家相互已经有了了解，有些同学可能已经成为了朋友。今天是老师和大家第一次见面，也希望与同学们有更多的了解。我是你们的历史与社会老师，同学们可以叫我王老师，现在让我来了解一下同学们，真好，看到同学们这么阳光有活力，老师心里特别高兴，其实历史与社会这门课是最享受的一门课，为什么这么说呢，因为这门课带领我们从身边的事物开始认识，然后放眼于世界，所谓“上下五千年，纵横八万里”让同学们不仅能学到丰富的知识，而且会发现很多有趣的事情，所以，第一点，老师希望同学们抱着愉快、探索的心情来精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 12学习这门课，做一个热爱生活，关心社会，有责
10、任感的人好吗？当然了，在我们生活的社会中或者学习过程中有时也会有难题出现，会让我们困惑，比如面对这些问题，第二点，老师希望同学们在保持积极心态的前提下，还要去思考，想想为什么，甚至想想怎么样去解决，做一个不光有学问，更重要的是有思想的人，我们一起努力好吗？当然，最最重要的是同学们能主动地去发现，去解决问题，因为这生活、学习的主人是你自己，同时也要学会合作。恩，大家的信心很足哦！为了更好地学好这门课，老师有几点要求，务必请同学们做到：1、课前花 5 分钟浏览课文，做到心中有数；2、上课积极参与，积极思考；3、作业按时保质完成。同学们如果有什么要求也可以向老师提出来，当然，前提是合理的哦！对于老师
11、做的不足的同学们也要积极指出，其实同学们 40 多个脑袋加起来肯定比我聪明，老师期待青出于蓝而胜于蓝！导入：第一单元 生活在社区里第一课 我的家在哪里好了，那么今天我们就来学习第一单元第一课“我的家在哪里” ，同学们可能很奇怪，不是学历史与社会吗？怎么这一课既没有历史也没有社会。谁能解释这一课精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 12和社会的关系。略是的，家是我们认识社会的开始，我们对自己的家再熟悉不过了。如果有同学问你“你的家在哪里啊” ，请 3个学生说说自己家住哪里。略新课：恩，无论同学们是住在村上、小区里，我们每个人都生活在一个相对固定的区域里。
12、引出社区的概念。社区同学们住在不同的社区，所处的位置和环境可能不一样，那么你能够准确地描述你家的位置吗？假设老师要去你家家访，你怎么样让老师准确无误的找到你的家呢？教材中提到用画平面图的方法，画平面图是了解一个地方的好方法，那么这个平面图怎么画呢？这节课我们一起来学习。这里呢，杜鹃同学和王朋同学已经为我们做了示范，我们来看看他们家周围的环境是怎么样的。请大家读图 1 和图 2，带着图下面 3 个问题思考，前后桌 4 个人讨论，我们看看谁从图中读到了最多的信息 同一地区。不同：图幅大小不同，方向不同，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 12符号不同。统
13、一方向、大小、图例标志。大家已经发现了这样画平面图的话存在问题，我们在读图时会感到看不懂，而且我们在具体使用这些平面图时也会遇到问题。比如说我们从杜鹃家出发到王鹏家去，是往哪个方向走，要走多少距离？这些都不能从图上获得信息。我们来观察图 3，和前面的 2 幅图比比，有哪些地方改善了呢？读图，讨论，得出这幅图有比例尺、方向、图例和注记地图三要素方向：一般定向法、指向标、经纬网结合 PPT 一边演示一边讲解三种表示方向的方法。方向的确定：指向标、经纬网、 “上北下南，左西右东” 。一般定向法：老虎在长颈鹿的什么方向？指向标定向法：杜鹃家在王朋家什么方向？经线指示什么方向，纬线指示什么方向？如果在野
14、外根据北极星、树冠和年轮、太阳和钟表比例尺比例尺实际上就是将实物按一定比例缩小画到图上。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 12接下来请同学们动手画一画，在一张白纸上画一下课桌的平面草图，课桌桌面长宽分别是？和？，我们怎样将桌面缩小画到纸上，并保证长宽比例不变呢？长宽比例可以按几倍缩小？画图画平面图时要按相同比例缩小所有的东西，我们画课桌的平面图时，桌面上的书本，铅笔盒也要按这个比例缩小，那么书本与桌边的距离也就按这个比例缩小，所有物品的相对关系没有发生变化。我们比较实物和平面图，可以看到，按？倍缩小的话，图上距离比实际距离为？：？，也就是说图上 1cm，代表实地距离？cm。这就是我们所说的比例尺。除了这种表示方法，还可以用文字表示和线段表示。比例尺：文字表示法、线段表示法、数字表示法看看大家是不是已经能够掌握比例尺的表示方法和计算。 图上 1cm，实际距离 50km，用线段表示法和数字表示法表示1:350000，用文字表示法和线段表示法表示用尺子量量图 3 王鹏家到杜鹃家的图上距离，计算两地的实际距离1:500000 1 厘米代表实地距离 60 千米 080 千米精品文档2016 全新精品资料-全新
