团西二小实施素质教育督导考核指标体系评价表

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 14团西二小实施素质教育督导考核指标体系评价表团西二小实施素质教育督导考核指标体系评价表一级指标二级指标三级指标学校发展目标自评(督评)情况得分A1 办学思想 B1 教育理念 c1 树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划,实施扎实、有序。D1 以先进的办学理念为指导,在比较准确把握学校情况的基础上,科学制定学校三年发展规划和长远发展规划,并通过教代会讨论通过;近期规划实施情况良好。B2 办学思路 c2 遵循教育教学规律,办学思路清晰,工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确,措施

2、切实可行,师生知晓率、认同度高,并在年度工作中得到落实,促进学校持续发展。D2 学校有明确的办学理念、办学目标、办学思路和措施;在全体班子成员中抓规范、抓质量、发展特色等方面,责任落实到人。A2 制度建设 B3 依法治校 c3 严格执行教育法规政策,依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程,形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开,公众意见渠道畅通。D3 严格执行江苏省依法治校建设标准 ,有规范的学校章程,逐步实现依法按学校章程自主办学。积极开展普法教育,提高校园的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 14法制化水平,

3、教职工法律法规知晓率达 90%以上;师生无违法犯罪现象。B4 规章制度 c4 制定以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度,全面落实江苏省中小学管理规范 ,各项管理制度健全,岗位职责明确。D4 各项管理制度齐全,汇编成册,按制度开展管理工作。积极开展人事制度和分配制度改革,形成良好的运行机制。c5 制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度,认真履行江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则规定的有关职责,按要求开展自评、整改等工作。D5 加强对学校发展的专业引领,聘请教育专家指导学校诊断存在问题,逐步建立健全自我诊断、自主评价、自主制定和实施发展规划的动态发展机制。c6 建立科学有效的教育质量

4、和学生综合素质评价机制,把学生综合素质发展作为评价基本标准,学校、家长及社会多方参与,作好学生成长记录。D6 有学校教学质量监控方案,并能有效实施。在全市或上级的质量调研中学生学业水平合格。积极参与上级教育主管部门组织开展的各项活动,积极主动丰富学生的成长记录。c7 制定切实可行的学校安全、卫生管理制度。安保体系健全, “人防、物防、技防”到位,有突发事件处置预案,经常开展安全教育和应急演练,及时发现并排除安全隐患,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 14无重大安全责任事故发生。D7 安全卫生管理制度健全,无安全卫生隐患,无责任事故,无 D 级危房;

5、有突发性事件应急预案,经常性开展安全卫生教育和应急演练。A3 规范办学 B5 招生分班 c8 坚持免试就近入学原则,不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试,不以特长评级作为录取依据。公办小学不以民办名义招生,择校生比例低于招生总数的 10并逐步减少。班额不超过 40 人。D8 坚持本校施教区内学龄儿童免试入学,不招收不足龄的儿童,积极为外来务工子女就学提供平等的服务,不收取借读、赞助等费用。实行小班规模,班额不超过 35 人。c9 实行阳光分班,平行班的班额、师资、条件相对均衡,不设重点班或以实验班、兴趣班、特色班、教改班等名义变相设置重点班。严格学籍管理。D9 不设重点班或变相重点班,每学

6、年初仅限于一年级新生进行分班,阳光操作,平行班的班额、师资、条件相对均衡。按大丰市教育局要求规范学籍管理。A3 规范办学 B6 课程计划 c10 开齐开足开好规定课程,按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示,接受社会监督。D10 按课程标准设置课程和制定方案,课程开足开齐。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示,接受社会监督。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 14c11 切实加强体艺教育,师资配齐配足,场地、器材符合国家标准。每年组织 1 次健康体检,举办 2 次运动会、1次校园

7、艺术节。实施体艺“2+1” 。D11 切实加强体艺教育,音体美学科聘用专科教师,有合乎国家规定的运动场地、逐年更新器材。每年秋学期组织 1 次健康体检,每学期举办 1 次运动会、结合“六一”每年举行 1 次校园艺术节。实施体艺“2+1” 。c12 以满足学生个性发展需求为取向,开设丰富多彩的校本课程,科学规划,教师和课时得到落实,内容体现地方特色,实施载体形式多样。D12 以满足学生个性发展需求为取向,开设数学思维训练、书法、古诗文阅读等丰富多彩的校本课程,科学规划,教师和课时得到落实,学生书法、古诗文考级逐年普级。B7 作息时间 c13 学生每天在校集中学习时间严格控制在 6 小时以内,确保

8、学生 10 小时以上睡眠时间。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示,接受社会监督。D13 学生每天在校集中学习时间严格控制在 6 小时以内,确保学生 10 小时以上睡眠时间。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示,接受社会监督。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 14c14 每周体育课、每天大课间体育活动按规定进行,保证学生每天校园体育活动不少于 1 小时。D14 每周体育课、每天大课间体育活动按规定进行,保证学生每天校园体育活动不少于 1 小时。c15 不组织学生节假日集体补课,不以任何名义在校内外变相组织集体上课,不在正常教育教学计划之外组织有

9、偿补课活动,不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。D15 不组织学生节假日集体补课,不以任何名义在校内外变相组织集体上课,不在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动,不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。B8 作业考试 c16 合理安排课内外作业。有严控学生作业总量的有效机制,一、二年级不布置书面家庭作业,中高年级每天布置书面家庭作业控制在 1 小时以内。书面家庭作业做到精制精选、及时批改、认真反馈。D16 合理安排课内外作业。按省五严规定,一、二年级不布置书面家庭作业,中高年级每天布置书面家庭作业控制在 1 小时以内。书面家庭作业做到精制精选、布置必批、批后认真反馈。c17 严格执行考试规定。

10、合理安排考试次数,每学期统一考试不超过 1 次、科目不超过 3 门,且由学校组织命题和阅卷。不违规组织学生参加学科性竞赛。D17 严格执行考试规定。严格控制考试次数,每学期只安排 1 次调研测试,调研科目不超过 3 门,且由学校组织命题和阅卷。不违规精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 14组织学生参加学科性竞赛。c18 学生考试成绩以等第形式呈现、单独通知学生本人,不对学生考试成绩排名,不以任何形式公布学生考试成绩。D18 学生考试成绩以等第形式呈现、单独通知学生本人,不对学生考试成绩排名,不以任何形式公布学生考试成绩。c19 评价教师以促进学生发展

11、、教师成长和改进教学为原则。不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师。D19 评价教师以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则。不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师。B9 教育收费 c20 严格执行国家和省关于教育收费的政策,不违规收取各种费用。公办小学不通过招收特长生方式收费,不以民办名义招生收费,不以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。落实“一教一辅”和自愿购买原则,不在规定之外向学生推荐或指定教辅材料,或变相要求学生统一购买教辅材料。落实教育收费公示制度。D20 严格执行国家和省关于教育收费的政策,不违规收取各种费用。落实教育收费公示制度,凡收费必公示,接受社会监督。学生教辅用书仅限一套

12、,坚持自愿购买原则,不向学生强行推荐或指定教辅材料。A4 德育与活动 B10 德育工作 c21 德育目标、计划适合学生年龄特点,德育渗透于教育教学各个环节。注重养成教育。全员德育网络健全,辅导员、班主任、学科教师等精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 14德育职责明确,工作得力。D21 德育、法制教育机构健全,职责明确。在各个教学环节,注重养成教育。建立建全辅导员、班主任、学科教师等德育管、理考核制度,职责明确,工作得力。c22 积极营造文化氛围。校园布局合理美观,校园文化体现时代特征、地域特色和学校特点,具有德育的针对性、实效性。D22 积极营造文化

13、氛围。校园环境整洁,教室、宿舍、办公室、功能室、食堂窗明几净,地面干净,摆放整齐,布置高雅。学校的假山、憩园等,每一面宣传画都能与时俱进,德育工作做到润物细无声。c23 正常开展心理健康教育,加强对学生的理想、品德、心理、学习与交往等多方面指导。D23 有科学完善的一日常规考评办法,学生对中小学生日常行为规范知晓率高,养成教育抓得细实,行为习惯良好,精神风貌积极.并在每学期开设心理健康主题教育活动。B11 各项活动 c24 注重知行统一,有效开展艺体、科技、中华经典诵读、综合实践、社会公益等各类教育活动,做到有规划、有措施、有特色项目,师生参与面广,主题突出,特色鲜明,丰富多彩,形成系列。D2

14、4 每年举办一次校园体育节、艺术节、不定期开展小型化、系列化体育、艺术、科技活动,内容丰富,项目多样,组织管理有序.落实“书香校园-古诗文诵读”特色教育活动,有明确的时间和精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 14人员。c25 学校、家庭、社会教育紧密结合。尊重家长,重视家访,办好家长学校,指导家长合理安排孩子的课余生活。重视校外实践活动,积极争取有关部门及社区的支持,开发、利用校外公共资源开展有益的教育活动。D25 学校、家庭、社会教育紧密结合。每学期定期组织家校活动,有效利用校信通平台进行家校联系,指导家长合理安排孩子课余生活。利用烈士陵园等公共资

15、源建立德育教育基地,每年都开展有益的教育活动。A5 课堂教学 B12 教学常规 c26 牢固确立有效教学理念,有“减负增效”具体措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。D26 有明确的本校小班化课堂教学上课要求、上课评价要求、作业布置批改及听课、评课要求并对照实施。各教研组每月对作业布置与批改情况进行互阅,教导处进行检查考核。c27 教学管理精细到位,集体备课务实,课堂教学高效,语言文字规范,现代化教学手段运用恰当,教学反思成为常态、注重实效。坚持校长听课、评课制度。D27 集体备课求真务实,课堂教学目标定位准确、设计优化、过程精当、方法合理、实行分层施教、效果显着,合理与运用现代教学手段,教学反思实在。校长室听课、评课制度化、常态化,分管教学的校长主任全学期听课不低于 40 节次。精品文档2016 全新精品

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