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1、120102011 学年度下学期七年级语文第三次月考试卷本卷分第卷和第卷 满分 100 分 考试时间 120 分钟第卷（选择题 共 20 分）一、积累与运用（每小题 2 分，共 14 分）1下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2 分） A归省（xng） 行辈（hng） 忧心忡忡（chn）B蓦然（m） 羁绊（j） 戛然而止（ji）C砭骨（bin） 嗔视（zhn） 参差不齐(cn c )D阴霾（mi） 撺掇（chun duo） 叱咤风云（ch）2下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）A惬意 尽态极研 低回婉转B颦蹙 语无仑次 毛骨悚然C冗杂 息息相通 怏怏不乐D凛冽 云云众生 姗姗来迟
2、3下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） （2 分） A聪明好学的小强现在有了更大的进步,使人刮目相看了。B目前，住房价格一涨再涨。令购房者叹为观止。C勤奋好学的她一下课到老师办公室不耻下问地向老师请教问题。D杨丽萍在舞台上,总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。4下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） （2 分） A一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！B我曾看过一本书，名叫“我是刘翔” 。通过这本书，我知道刘翔在训练时是多么坚强。C那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种活的神气。D斯科特怀着不祥的预感在日
3、记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。 ”5下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B我注重对孩子的教育，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。C.“告别网吧”的主题班会，对同学们有很大的触动。 D通过这次义工活动，使同学们更喜欢参加青年志愿者活动。6.与下面句子衔接最恰当的一项是（ ） （2 分） 2这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的体闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， 这就是休闲山庄了。可听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云 可看水中腾雾 田园牧歌就不再是画上的风景
4、。A B C D 47.下列关于名著的表述有错误的一项是（ ） （2 分） A.童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第二部，主要讲述了阿廖沙三岁到十二岁这一时期的童年生活。B.阿廖沙的生活环境是可怕的，但也不乏温暖与光明，外祖母、小茨冈等人都给他以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。C.昆虫记是法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料，真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。D.昆虫记是一部优秀的科普著作，也是一部文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。 二.文言文阅读（共 16 分）（一）夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、
5、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。公共怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。 8.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） （2 分）A.夸父与日逐走 日扳仲永环谒于邑人 B.欲得饮 几欲先走C.故水潦尘埃归焉 壮士十年归 D.地维绝 以为妙绝9.下列句子中加点词用法相同的一项是（ ） （2 分）A.弃其杖，化为邓林 邑人奇之，稍稍宾客其父B.饮于河、渭 其受之天也，贤于材人远矣C.未至，道渴而死。 人不知而不愠，不亦君子乎？D.昔者共工与颛顼争为帝 即书诗四句，并自为其名10.下列表述对
6、课文理解有错误的一项是（ ） （2 分）A.两篇短文都反映了我国古代人民探索自然的强烈愿望。B.夸父与共工都是神话传说中的华夏民族的英雄，他们都很勇敢、坚强。C.在写法上， 夸父逐日使用了大胆的想象和夸张手法， 公共怒触不周山3只是写实，没有想象和夸张。D.“夸父逐日”常用来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。第卷（非选择题，共 80 分）11.把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）弃其杖，化为邓林。译文： （2）地不满东南，故水潦尘埃归焉。译文： （二）杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者
7、使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” （选自列子 ）注 缁（z）：黑色。使：假 使 ， 假 若 。12解释下列句中加点的词。 （2 分）（1） 天雨，解素衣（ ） （2） 岂能无怪哉（ ）13将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （2 分）子无扑矣，子亦犹是也。译文： 14读了这则故事，你明白了一个什么道理？（2 分）三、古诗文默写（每句 1 分，共 10 分）15.按要求填空。（1）请默写约客全诗_ _ ，_ _ 。_ _ ，_ _ 。（2）_ ，落花时节又逢君。 （杜甫江南逢李龟年 ）（3）当窗理云鬓，_ _。 （木兰诗 ）（4）苍苍竹林寺， 。 （刘长卿送灵澈上人 ）（5）山光悦鸟性， 。 （
8、常建题破山寺后禅院 ）（6）赵翼在论诗中表达出江山代代出新人的诗句是：_，_ 。 四、现代文阅读（共 22 分）4（一） 社戏节选甲 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色
9、便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了港，于是赵庄便真在眼前了。 乙月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来
10、未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。16.请用四字短语给甲文加一个小标题： （1 分）17.甲乙两段文字写景的作用相同，都是烘托人物心情，但表达的心情不同，甲文是_ ，乙文是_ 。 （2分）18.甲乙两段文字中都调动了人体的感觉器官进行景物描写。请按要求各找
11、出一句写在下面。 （2 分）视觉： 听觉： 19.乙文画线句子属于 描写，它在文中的作用是： （2 分）20.赏析句子：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 （3 分）5_ （二）三袋米的故事儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却
12、患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带 30 斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。 ”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。 ”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。第三个
