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1、1附件 2：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称 徐州市居民疾病预防意识的调查项目所属一级专业门临床医学项目所属二级专业类预防医学项目类型 （） 个人项目 （） 团队项目项目实施时间起始时间： 2009 年 8 月 完成时间： 2011 年 7 月申请人或申请团队姓名年级 学校所在院系/专业联系电话 E-mail主持人孙奎07级徐州医学院护理学院13291023095 成员王然07级徐州医学院护理学院13291029187 李倩07级徐州医学院护理学院15862146496 王庆07级徐州医学院护理学院15862143940 赵姗姗07级徐州医学院护理学院1391482335
2、1 导师姓名 关秋华 年龄 34单位 徐州医学院行政职务 /专业技术职务副教授主要成果关秋华博士，副教授，硕士研究生导师，从事缺血性脑损伤分子机制研究，现主持一项国家自然科学基金项目、一项江苏省教育厅面上项目，江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师，有关脑缺血信号转导的研究在Neuroscience, Brain Research 等杂志上发表十余篇 SCI 收录论文。2一、申请理由 （包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）（一） 、项目背景拥有健康是每个人的梦想，然而现实中的人很多处于亚健康状态。调查发现，在一般人群中有 1/3 以上处于亚健康状态，如果不给予重视并采取相应
3、的措施，就会转变成疾病。疾病不仅给社会、家庭带来经济负担，更给患者带来病痛折磨，甚至能改变一个人的一生，毁灭一个家庭的幸福。一位农民接受调查时这样说： “被大水淹了、房子被烧了，苦上几年或许还能翻身，但真要得了大病，最后往往是倾家荡产” 。不仅仅是农民，现在很多城镇居民的经济状况也很难抵得住严重疾病的冲击。治疗疾病只是亡羊补牢，预防疾病才是长久之计。依靠现今的科学技术和医学发展，人类还无法消灭所有的疾病，而且随着社会的发展，一些新的疾病也层出不穷，但有效的预防却能将疾病的发生率降到最低。预防是保护人类健康的第一道防线，也是最有效且经济的方法，然而也最容易被人们所忽视。大多居民对如何预防疾病知之
4、甚少，或采取的预防措施不科学。身为医学生，我们将走进人们的日常生活，了解人们预防观念上存在的不足，从而帮助人们重建科学的预防理念体系，为人们的健康寻求最有效、最实际的利益。（二） 、自身具备的知识条件及优势1、我们的团队成员都是专业的医学人员，有着扎实的医学知识及操作技能。2、团队成员为本科二年级学生，已经完成大 学本科基本课程，对医学常见问题的发生机制，疾病的传播途径及其预防都有着深入的学习。3、团队成员在校表现突出，均获得了等级奖学 金，一等奖学金：孙奎，二等奖学金：李倩、赵姗姗，三等奖学金：王然、王庆。（三）已有的实践创新成果1、2007 年，项目主持人孙奎以及项目团队成员王庆，李倩共同
5、组成创业团队参加徐州医学院第二届大学生创业计划大赛并取得二等奖的优异成绩。2、2008 年，项目主持人孙奎联合项目团队的所有成员王然、李倩、王庆、赵姗姗参加了“益暖中华谷歌杯第二届中国大学生公益创意大赛”，成功晋级决赛，（该比赛的决赛还在进行中）。3、团队成员赵姗与徐州医学院 06 级学生成功申报 2008 年“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目” 。3二、项目方案 （包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）（一） 、训练目标1、通过对预防疾病意识的调查，探寻人们在预防疾病观念的不足，并予以指导。2、通过预防疾病知识的普及，让人们在生活中得以应用
6、，从而预防或减少疾病的发生，可以无形中为个人及国家减少不必要的就医经济损失。3、通过调查活动的开展，提高人们预防疾病的意识，并在社会上形成良好的卫生习惯。4、通过调查结果的研究分析，思索预防意识 或行为不足与疾病发生之间的关系，从而为全民健康开辟新的道路。5、通过活动的进行，锻炼大学生的社会实践与创新能力，提高大学生综合素质。（二）前期准备1、前期调研：走访小组到各活动调查地点熟 悉环境。与当地居民进行沟通交流，询问他们对预防知识的了解程度以及他们对医学知识的需求。2、调查问卷的准备（ 1）搜集相关常见预防问题，参考其他调查问 卷，结合人们日常生活规律、疾病传播特征等初步设计调查问卷。（ 2）
7、与指导老师进行交流，对初步调查问卷进行审核分析，吸取宝贵经验。（ 3）发放部分调查问卷进行模拟调查，及时发现问卷中可能出现的问题，并进行修订、完善。3、活动联系工作：（ 1）与学校的联系：作好与指导老师的沟通， 向学校相关部门提出开据相关证明的申请，并与学校协商，为活动提供教学设备。（ 2）与活动地点的联系：准备好活动的材料和 学校的证明，与活动地的负责人进行沟通，取得他们的支持与配合，并确定活动 的内容和开展的具体时 间。双方互留联系方式，做好密切联系。4、活动物品准备：（1）印制调查问卷，并准备相关预防疾病的宣传单。（2）确定所需医学器材并向学校提交申请，做好备案。所借器材由专人负责保管。
8、（三）组织实施1、选择调查地点并与相关负责人做好联系2、出发前，项目团队开会，协商具体环节，并将相关细节落实到位。3、项目以团体活动的形式展开，部分人员为 当地居民义诊，其他调查人员对居民进行问卷调查。4、收集好调查问卷及相关物品，团队返回学校，进行休息。5、筛选调查问卷，将结果进行整理，并归档。4（四）过程管理项目主持人：负责整个项目的流程，作好与指导老师之间的沟通，监督指导各活动成员的工作。外联组：负责与调查地点相关部门的联系工作。后勤组： 负责活动相关物品及设备的发放保管，为活动提供物质保障。财务组： 负责经费的开支，为活动提供经济基础。实践组： 负责实地的调查工作，是活动的主体力量。信
9、息组：负责调查结果的统计分析，并整理入档。（五）实践环节1、随机选择徐州某地居民作为调查对象。2、对调查对象进行问卷调查3、对问卷进行整理筛选4、用统计与分析的方法对数据进行处理，得出结果（六）教师指导1、监督指导项目的进行情况，提供相关技术上的支持。2、与学校及相关部门进行联系3、指导项目数据的分析处理以及论文或调查报告的撰写（七）项目深远意义现在医疗卫生存在着“看病难”的问题，人们普遍的观念是有病治病，却没有树立“没病防病”的意识。如果没病，也就不存在看病的问题了。本项目的调查过程及结果展示可提高人们预防意识，从而减少疾病的发生率 ，这将在一定程度上缓解看病难的问题。同时，本项目的调查结果
10、将反应人们日常生活不科学的行为或身边未察觉的致病因，从而转变人们的健康观念及行为习惯，并将影响到下一代，这种转变将会削弱社会不良卫生现象。（八）项目结题1、撰写并发表调查报告或论文一篇。2、将调查结果向相关部门进行反馈。5三、学校提供条件 （包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）（一）医学院校的教学设备及资源丰富，相关设备的使用将有利于项目的进行，可以满足项目的需求。（二）校图书馆有丰富的可利用资源。校图书馆的一楼报刊阅览室可以为我们提供最新的新闻，最新老年护理知识动态变化。二楼三楼则可以为我们提供专业的参考文献。四楼的电子阅览室，方便我们在网上浏览大量的所需信息。（三）护
11、理学院专业老师及附属医院的大力支持和指导，为项目的科学性提供了保障。（四）学校一年一度的奖学金评比 中设有“优秀学生科研创新奖学金” ，用于鼓励学生在科学研究方面取得的成果。四、预期成果（一）发现人们在疾病预防意识及行为上的不足，并通过公共渠道反馈给社会。（二）人们在意识上重视预防疾病的重要性，关注自身健康，并能够正确评价自身的健康状况。（三）在社会中形成一种良好的生活风气，养成良好的卫生习惯。（四）在实践中总结现有人群存在的医疗、社会问题，并向当地政府提出建议。五、经费预算项目 金额 说明调查问卷 800 元 用于印制调查问卷交通费 2000 元 用于往返调查地点的车费宣传费 500 元 用于印制宣传单，制作横幅等论文发表费 1500 元 论文发表于刊物上的费用其他 600 元 包括笔，纸，丝线，胶带，以及成果展示费用总计 5400 元6
