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1、你们是我一生中的“亮点”人生步履匆匆数十载，偶然一次不经意的回首，是否会让你发现生命中曾经忽略过的“亮点”？偶然一次不经意的停留，是否会让你有抓住稍纵即逝的“亮点”的冲动，不要再犹豫不决，抓住这些使你生命光鲜亮丽的“亮点”，你的生命将因此而变得美丽，温暖，真实。“慈母手中线，游子身上衣”多少次，你在夏天你为我驱赶蚊虫；多少次，我熟睡时，你似乎在我背上轻轻地拍着；多少次，我在半夜苦读时，你在一旁静静地陪伴我。或者一切一切的“多少次”我都知道，我都知道你对我的爱，我知道你心疼我，所以现在我坐在考场为了你给我的爱而拼搏，为了你曾经为了挥洒的泪和汗而拼搏，我并不知道成败是否，但我想告诉你我努力过了我不
2、会在考场上留下遗憾，有些话我并没有勇气说出，但我想说一句话就是：母亲，你是我一生中的亮点！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”在我的初中生活中，我曾经迷茫过，我曾经跌倒过，我甚至曾经放弃过，是您让我有了重新来过的勇气，是您一遍一遍地告诉我“你能行”，为了您的一句“你能行”，我拼了命的努力，我曾经丧失的自信心又被重新拾回。你帮了我这么多，我却始终未曾说过一句感谢。那深埋在心中的感激的情，早已经“发酵”，我对您的依赖早已在心中生根发芽了。再多的话再多的感激之言也无法描绘我的心情，只想说一句：老师，您是我一生中的亮点！“海内存知己，天涯若比邻”你离去的那个早晨，并没有与我道别，是太过匆忙，还是因我们即
3、将成为考场对手，不想与我太多的牵连。六年的感情使我们的友谊固若冰雕，曾经有过的欢声笑语早已成为记忆。不知何时能再见到你，可我们说过要在一起一辈子做最好的朋友，承诺一定会实现，你给我的快乐一定会延续。这么好的朋友，怎么会说散就散呢？对吧？虽然不知你是否听得到，但我想告诉你：朋友，你是我一生中的亮点！生命中的“亮点”那么多，生命中的爱那么多，亲情、师生情、友情都是每个人生命中的亮点。我发现了它们，所以我的人生这么美好。因此请你微笑着去唱生活的歌谣，你会发现同样多的“亮点”，你会像我一样感恩，你会像我一样快乐！在路上我曾多少次回头望，看那似被淡淡雾气笼罩着的如梦幻一般的过往，看那一步一步似犹豫又坚定
4、的脚印，看那小小的逆着光的倔强身影。我不知道如何书写它们，书写青春的梦想。但是现在我以心为笔，以希望作纸，为梦想而战。我仿佛听见，我笔尖的文字精灵欢唱着一支歌，歌名叫在路上。为了梦想，我在路上，我在成长。路初始那个夏夜，小小的我如往常一样漫游在无边的书海里。恍惚中，似乎有什么在召唤我，我捧着书走到窗前，身体微微前倾，嗅到了空气中泥土和花革的香气。无边的黑暗中，似有一点蓝萤火如流星向我飘来，在我胸前稍作停留，又如花瓣般飘去。我小小的心似被萤火吻过，微微地烫，隐隐地痒。一颗小小的青梅“啪”地落在了我心里，化作梦想的种子，从此生根发芽。.从那夜起，我踏上了追梦之路。路初果翻开小时候的日记本，上面用铅
5、笔写的字迹已模糊了，但是我仍清晰地记得，最初尝试写作的我，常用铅笔在这小小的日记本里勾勒出一个又一个梦的形状。写作课上，语文老师面带笑容将我的梦念给同学们听，读罢还会对我竖起大拇指说：“孩子，你真棒！”那时的我仿佛听到了心底那一颗青梅成长的声音。路挫拆挫折是路畔带刺的玫瑰花，它可以给你最华丽的梦，也可以刺破你最珍贵的东西。随着多篇作文的获奖，我的自信逐渐膨胀，最后演变成了骄傲。我洋洋自得，开始四处投稿，却总是石沉大海，没有下文。挫折的刺，扎在我的胸口。我自视甚高，却不得不低头。焦躁和急功近利的心情灼烧着我，伤口久不得痊愈。路的尽头在哪里呢？我忽然迷失了方向。路未央我背起梦想的行囊，重新出发。有
6、很长一段时间，我沉溺在书的海洋里，在文学的熏陶中将自己的心洗涤得谦虚、平静。我反复思考，终于明白了自己失败的原因，是我过于急躁了。追求梦想的路注定艰难，必须坚持不懈地攀登，才能达到它要求的高度，才会得到回报。我相信，只要在路上，并且执著地向前走，无论周围多么荒凉，多么冷清，怀揣梦想，心里就会充满平静喜乐。因此，我坚持写作，这渐渐成了我生命中不可或缺的一部分。每一天，坐在书桌前，书写自己的经历与心情，或是将自己构思已久的故事写成一篇篇感人的美文，就是我最快乐的事情。梦想，它赐我未来，我献它成长。在追梦的路上，我渐渐明白了，这条路是没有终点的。我一次次出发，却不再执著于唯一的终点。每一次，只要我开
7、始，我就会变成更好一点的自己，现在，我又开始了下一段旅程。这一生，我将永远在路上，去追寻梦的终点。只要在路上，便永不会失去希望。只要在路上，我便会收获无怨无悔的成长。点评本文文笔流畅，语言优美生动。作者巧设多个子标题，把成长历程分为几个阶段，使全文层次清晰，且完整而又具体地写出了自己在追梦过程中所经历的成功与挫折，欢欣与痛苦，形象地勾画了一个倔强、坚毅的追梦者形象。文章运用了多种修辞手法，语言极富表现力，洋溢着催人奋发向上的激情。四、中考作文小标题技巧集锦小标题是文章起伏的波纹，是文章最简洁的神来之笔。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章结构鲜明夺人。所以小标题
8、是阅卷老师细读的文章，对小标题进行文采修饰，能很快留给阅卷老师一个良好的印象。请看来自 2007 年中考满分作文的小标题炫示：1镜头组合式拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文寻找幸福的足迹中间用了三个小标题：镜头（一）爷爷的幸福镜头（二）妈妈的幸福镜头（三）表妹的幸福三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人三个角度体现出文章的主题：只要懂得知足，心中有爱，幸福会就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，让我们一下子就窥见了小作者的匠心独运，令人折服。2引用诗句式借用现成的成语
9、俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。如南平市满分作文为自己鼓劲中间用了三个小标题：无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所去， “我”无力挽回， “面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。 ”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福” ，坚信“前方的生活才会幸福！”第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中” ， “为自己打气，为自
10、己加油” 。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒了三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。3时间串联式拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。如南平市满分作文为自己鼓劲中间用了三个小标题：毛毛虫开端茧过程蝶末端三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。 ”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫” ，着重写“军训” ， “坚持并且成功了” ；“初二”是“茧”
11、 ，着重写“校运动会” ， “取得了好成绩” ；“初三”是“蝶” ，着重写“面对中考” ， “为自己鼓劲” 。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。4形式串联式小标题有时就以最简单的形式出现，一样能起到巧联妙引之功效。如江西满分作文沧桑磨炼历史曲中间用了三个小标题：乐曲一乐曲一乐曲一三个小标题，简单，简洁，仿佛中老年人穿上了一件朴素的马甲，同样新鲜，同样新潮。磨炼本是一种苦难，作者却将它看作是一章章乐曲，而乐曲的演奏者，是浩瀚历史河流中的一位位英雄豪杰：“乐曲一”魏武帝曹操面对磨炼时演奏的是一曲潇洒的乐章；“乐曲一”西汉
12、文人司马迁面对人生的磨炼时奏响的是一曲坚忍顽强的乐章；“乐曲一”唐太宗李世民面对历史的磨炼时则演奏出一曲英明大气的乐章。这三曲沧桑历史长河中的乐章无不激励着我们在面对磨炼时摆正心态勇往直前。简单化的形式，寥寥的数语，展示了不一样的简洁美。5比喻对比式因比喻手法的运用，使得小标题既准确、鲜明、生动，又能在前后对比中表达出小作者的褒贬之情，惹人喜爱。如江西满分作文感受四季 品味人生中间用了四个小标题：春之望夏之恋秋之思冬之盼四个小标题，像一首首意蕴丰富的诗篇，耐人寻味，引人入胜。小作者独辟蹊径，用自然界的四季轮回来代表人生的轮回磨炼，表达了人生需要经过不断的磨砺才能品位出真谛。四个小标题，望、恋、思、盼，每一季的格调不一，分别写到对于人生、对于磨炼的理解，真是一篇个性独到的考场美文。5词语扩充式一个较为快速而具体的切入口，就是围绕题目中的关键词语来拟小标题，通常稳妥的做法是通过添加新的词语，将关键词扩充为短语形式。如山东省滨州市满分作文让明灯永驻心中中间用了三个小标题：淳厚之灯高雅之灯坚韧之灯三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动；犹如别在胸前的胸针，夺人眼目。三个小标题，给我们展现了三种不同的“明灯” ，三种不同的人生追求和生活态度，醒目而简洁，准确而生动。
