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1、小学少先队德育工作计划小学少先队德育工作计划指导思想以市局教育工作会议精神为指针，根据学校实际情况，以学生的习惯教育为重点，使习惯教育日常化、项目化，课程化。从细节入手，强调从学生的发展出发，关注并欣赏学生的每一点进步，激发每一个孩子自我成长的内驱力，切实增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，擦亮“阳光学生”德育品牌。工作目标1、强化德育意识，提高德育队伍素质。加强德育工作领导和班主任队伍建设，努力打造一支精干、高效的班主任队伍，调动全体教师的育人积极性，确保实现“全程德育、全员德育、时时处处德育”的良好局面，全力提高学校德育工作水平。2.营造“以德育人”的教育环境，突出“感恩育人”的
2、办学特色。重视“每月一事”、文明礼仪系列活动和感恩教育系列活动落实常规教育底线，提高学生的德性修养，塑造积极健康阳光的阳小学生。3.以“阳光学生”、“阳光班级”评比为主要抓手，全面融入“社会主义核心价值观”及“八礼四仪”，狠抓习惯养成教育，强化学生日常行为规范教育。从小事入手，从点滴做起，持之以恒，反复规训，确保学生形成良好的行为习惯，提升学生的文明素养。4.扎实开展教育活动。重点要开展以礼仪、友善、自省为主题的每月一事活动，把礼仪、诚信、自信、尊重、宽容、爱心等优秀传统文化、传统美德、民族精神结合学校感恩德育课程进行细化，进行丰富多彩的实践体验活动，让学生在活动中思想感情得以熏陶，精神生活得
3、以充实，道德境界得以升华。德育组织机构：为更好地坚持以德育为首的办学理念，进一步规范学校的德育工作，形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好教育格局，学校成立德育工作组织机构，建立以校长为组长的德育络，各尽其责，全面组织领导学校德育管理工作。组长：张xx副组长：王xx组员：高xx、张xx、 全体班主任工作重点：（一）坚守日常，每天注重学生的日常行为规范教育，抓反复，反复抓。（二）开展主题活动。重点要开展以礼仪、友善、自省为主题的每月一事活动，把礼仪、诚信、自信、尊重、宽容、爱心等优秀传统文化、传统美德、民族精神结合学校感恩德育课程进行细化。（三）实施德育评价。继续做好对学生的德育评价。德育线要
4、继续完善阳光学生、阳光班级评价体系，用评比来督查、来巩固教育效果，提升学生的德性素养。具体方法与举措1.狠抓队伍建设，强化育人意识。（1）健全德育制度，加强组织领导。进一步健全德育工作领导小组，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。切实转变育人理念，突出学校德育主阵地作用，健全和完善德育工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设，明确人人都是德育工作者，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。（2）加强师德师风建设。充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，以突出思想教育、加强建章立制、优化管理要素、严格监督考核为抓手，切实解
5、决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高育人质量上争创业绩。（3）加强班主任队伍建设。健全班主任的培训学习制度，定期开好班主任例会，交流工作心得，探讨新时期班主任工作特点，提高班级管理水平，开展好阳光班级的评选活动。继续推进“缔造完美教室”项目，结合实际，加强班级文化建设，彰显班级个性。（4）加强“三位一体”德育合力建设。办好家长学校，支持校外辅导站建设，广泛发动社会力量，尝试组建家长志愿者队伍，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育网络，共同为学校的和谐稳定，为学生的茁壮成长出谋划策。2.加强习惯养成教育规训，突出德育实效。（1
6、）丰富课程资源，细化德性培养目标。一是将社会主义核心价值观、八礼四仪、小学生守则以及学校感恩文化中“懂感恩，担责任”的相关内容都融入学校德育课程，细化为年段培养和评价目标。二是继续细化“好习惯伴我成长”的评比细则。学校层面和班级层面都要根据评比细则，确立好双周养成教育重点，来规训学生的行为习惯。我们要强调从细节做起，强调双周一得，强调规训即养成，力争让学生在学习、交往等各个方面养成良好习惯。三是结合社会层面主题教育活动要求，面向学生生活，研究养成教育，本学期将以“良好习惯伴我行”为教育重点，开展“好习惯伴我成长“系列活动。（2）开展“每月一事”，注重德性培塑过程。首先要精心设计每月一事的主题活
7、动内容，通过“主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思”的操作途径，扎实推进行为习惯养成教育、公民道德教育、生命安全教育等。“每月一事”的开展要注重过程性管理，要关注并记录孩子们在活动中的表现和进步，要看到每一个孩子成长的可能性。其次是要确定每月活动主题，让教育更具有针对性。九月份围绕“中秋”主题，开展“我们的节日中秋节”系列活动，围绕欢庆，和谐，团圆展开；十月份围绕“礼仪”主题，结合重阳节开展“了解重阳，爱老敬老”系列活动；十一月份围绕“诚信友善”的主题，开展主题诵读活动；十二月份围绕“自省”的主题，开展“我成长，我反思”的系列活动。（3）评比“阳光学生”，强调德性固化成型。“阳光学生”评比机
8、制重在通过评价激励，让学生能将良好的德性固化为自己的习惯，最终成为一个人的良好品质和德性修养。一是在学校和班级层面继续开展好各类评比活动，学校层面重在发现典型，做好“阳光学生”事迹的宣传报道，用榜样来激励人；班级层面重在让每个孩子都自觉参与到评比活动中来，能激发成长的内驱力。二是做好社会、家庭和学校教育的结合，积极利用好“手心网”“班级博客”等构建教师与家长畅通沟通渠道，大力弘扬“阳光学生”优秀事迹，督促学生良好品行的养成。3.加强德育阵地建设，突出育人功效。（1）让每一处空间皆育人。精心布置校园环境，利用好红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗、长廊等宣传阵地，充分发挥升旗仪式、主题班会、晨会的教育
9、作用，表扬先进，指出不足，让优秀成为一种榜样，让礼仪成为一种习惯。最大程度地熏陶感染学生，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。（2）加强班级阵地建设，继续缔造“完美教室”。大力教育引导学生用实际行动践行班级口号、班风、班训等，并将感恩教育融入完美教室的缔造过程中，积极开展各种班本活动。同时发挥每一位学生的创造力，积极参与班级文化布置，精心设计好版块，内容定期更换，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，提高班级德育实效挖掘教育内涵，开展丰富多彩的节日主题活动。抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机，结合感恩教育特色开展德育活动。本学期
10、主要开展的节日活动如下：我们的节日中秋中秋节是我国民间的一个古老传统节日。为促进学生进一步了解春节这个民族传统节日，进一步弘扬民族自豪感，组织开展本次活动。激励全体队员积极参与征文、歌咏、绘画、民间故事讲述、做月饼、设计月饼包装活动，锻炼实践动手能力，体验民族传统文化的魅力，热爱文化悠久的祖国。我们的节日重阳节菊花吐蕊，桂花含香。岁岁重阳，今又重阳，充分利用这个节日开展综合实践活动，旨在弘扬敬老爱老的传统美德，让少先队员们了解老一辈人的生活，关注老年人身心健康，同时通过亲身实践感受感恩教育，培养自身的孝心、爱心、责任心，增强了队员们的社会服务意识。逐月工作安排八月份：1. 完成校园环境布置，打
11、扫清洁卫生，做好班级文化布置工作。2. 制定德育工作计划、少先队工作计划。3举行开学仪式，总结暑假学习和生活情况，对新学期提出新要求。九月份：1. 完成校园环境布置，做好班级文化布置工作。2. 各班制订班队工作计划。3大队委换届改选，正常升旗仪式和红领巾检查监督岗。4开展“我们的节日”系列活动5、每月一事主题：中秋十月份：1开展一年级新队员入队仪式。2每月一事主题：重阳，2“爱老敬老”文明礼仪教育活动3.评选“好习惯伴我成长”优秀班级。十一月份1“每月一事”主题：诚信友善。2主题诵读比赛3开展“好习惯伴我成长”系列教育活动4. 评选“好习惯伴我成长”优秀班级。十二月份：1“每月一事”主题：自省。2开展圣诞节、元旦庆祝活动3. 开展“好习惯伴我成长“系列教育活动4. 评选“好习惯伴我成长”优秀班级。一月份：1.各班评选“好习惯伴我成长”优秀学生。2. 评选“好习惯伴我成长”优秀班级。3.完成少先队工作总结、班队工作总结。4.召开散学典礼，安排好师生寒假生活。
