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1、 2、 阿里山的云雾一、明确本节课的学习目标及重难点（2 分钟）（一）学习目标1、认识“姊、诡、匿、愕”4 个字。2、有感情地朗读课文。3、感受阿里山云雾景观美，领略课文的语言美。（二）学习重难点体会阿里山云雾的神奇景象，理解“莫名的愕然与喜悦”的意思。（三）学前准备：挂图或云雾录像。二、学习过程1、教师简介阿里山的有关知识。 （2 分钟）2、听老师布置任务（6 分钟）正确读写“姊妹、千山万壑、朦胧、黛绿、翠峦、魔术”（1）初读课文，划出文中生字词语写出本文的生字（2）比一比，再组词朦（ ）胧（ ）绰（ ）诡（ ）愕（ ）（ ）眬（ ）悼（ ）鬼（ ）颚（ ）3、自主学习（10 分钟）（1）根
2、据课文内容填空：没有风的时候云雾的特点是： 起风的时候，云雾的特点是： （2）在 没 有 风 的 时 候 一 段 中 作 者 描 写 了 、 、 、 四种雾。4、展示提高（10 分钟）（1）根据图文对照，书中的图是 景象，作者是 按的顺序。（2）读课文三自然段体会作者为什么会对阿里山的云产生“莫名的惊愕与喜悦”（3）选择你喜欢的课文自然段进行朗诵。（4）小组合作交流推选同学朗诵自己喜欢的自然段。5、拓展运用，读句子画图（7 分钟）（1）有些地方浓雾把一切都遮蔽了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷。（2）有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫海洋黛绿的山峰，有如浮在海面上的蓬莱仙岛。6、我的收获（3 分钟）
