《（新人教版）数学七年级下册：5.2.2《平行线的判定》教案（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新人教版）数学七年级下册：5.2.2《平行线的判定》教案（3）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
数学备课大师 免费】：1、进一步应用平行线的判定条件解决实际问题；历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，一步体会数学的应用价值，点：主学习，、示标导学：如图，有一块木板，如何判断它的上下边缘是否平行？把你的尝试在图中画出来，学解疑（一）：自主质疑请同学们围绕着以下问题，回顾所学内容平行线的判定方法有哪些？你能进行适当的分类吗？（二）：互助释疑1、如图：添加一个条件，使 由是什么？图，有一座山，想从山中开凿一条隧道直通甲、乙两地；在甲地侧得乙为北偏东 41方向，如果甲、乙两地同时开工，免费】、一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来相同，这两次拐弯的角度可能是（ ）（A）第一次向右拐 50，第二次向左拐 130（B）第一次向左拐 30，第二次向右拐 30（C）第一次向右拐 50，第二次向右拐 130（D）第一次向左拐 50，第二次向左拐 130三、探究提升例 1：在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？为什么？如图，已知 B A 求证： B c
