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1、浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗蓝蓝的星球缓缓转动,春夏秋冬一切好像不会更动,但就在你我不经意中,最美好的已失落。,能不能把碧绿还大地，能不能把蔚蓝还给海洋，能不能把透明还给天空，梦开始的地方，一切还给自然。,梦开始的地方 童安格,更多资源,向 沙 漠 进 军,竺 可 桢,你 知 道 吗 ?,目前，沙漠化威胁着地球三分之一 的表面，全世界有七亿到十亿人生活在易沙漠化和干旱地区。我国沙漠化土地正以每年平方公里的速度扩展，这相当于损失一个中等规模的县。专家估计，照此下去，到年，我国将有比两个台湾还大的国土沦为不毛之地。,根据对课文的预习，结合历史、地理有关知识以及课外搜集的相关信息，说说沙漠对人类有哪
2、些危害。,课 堂 讨 论,整 体 感 知,速读课文第四至第十二小节，根据课前预习，以小组讨论的形式找出各节的中心句。如无中心句的，自己概括出 中心意思。,4节：沙漠逞强施威的武器和进攻方式。,5节：抵御风沙袭击的方法是防护林和种植草皮。,6节：抵御沙丘进攻的方法是植树种草。,8节：我们向沙漠进军，不但有收复失地的把握， 而且能在大沙漠里开辟出绿地来。,9节：沙漠是可以征服的。,10节：我们向沙漠进军，不但保护了农田，开辟 了绿洲，而对交通线路也起了防护作用。,结 构 提 纲,11节、12节：利用沙漠为人类造福。,7节：征服沙漠的最主要武器是水。,了解沙漠,征服沙漠,利用沙漠,段 落 精 读,研读课文4到6节，小组讨论下列问题：1、找出举例子、打比方、分类别、作诠释的说明方法各一例，并说说其作用。2、画出课文中“游击战”、“阵地战”以及“防护林作用”示意图，再用语言加以表述，体会说明文语言的准确性。3、第4、第5两节分别是按什么顺序说明的？,更多资源,
